不管在人生的什么階段，都離不開學習；有的是在工作和生活中學習，有的是在課堂上學習。不管學什么都應該專心致志；如果學習不專心，不僅浪費了時間，精力，更浪費了耐心和態(tài)度。很多人在使用到了英語的時候才去學習，因為時代在變化更新，規(guī)則也在變化，所以市場需求也在跟著變化；只有跟著變化才會不會被落后。落后并不會對你生活帶來太大的影響，但是對你所追求的事物或者工作或者生活會帶來遲滯；因為需要，我們就通過改變自己去迎合需求；因為不需要，我們就可以減少或者丟棄在這個方面的努力；所以英語在工作還是生活，還是教育方面有需求，所以很多人會去節(jié)衣縮食，見縫插針的去學習，很多成年人學習英語是為了提升英語的表達能力，書寫能力，進而能夠提升自己的工作水平和處理問題的能力，以彌補工作中的缺失，并改善和提高工作空間。很多家長在意識到英語在學習過程中需要不斷的積累，孩子在3-6歲是語言和智力開發(fā)的關(guān)鍵時期，對語感和口語塑造比較容易，對以后的學習也會有所幫助，所以遠見家長會給孩子選擇啟蒙英語，培養(yǎng)孩子的英語聽說讀寫能力，慢慢的增加知識和語言表達習慣。
英語是一門語言，也是我們對外交流的工具，說白了英語學習，在學生生涯是為了能夠提升英語成績，在工作生涯是為了能夠提升工作能力。那么如何學英語呢？英語學習有捷徑嗎？如何快速提升英語水平呢？我們學習一樣東西，就要先了解這樣東西；我們學習英語，就要先了解英語。英語有英式英語和美式英語之分，就像學漢語一樣，我們首先要了解詞匯的發(fā)音，單詞字母拼寫拼讀方法；相信很多老師都會教如何讀，3-6歲的孩子在啟蒙教育的時候，英語都是從逐個單詞開始學，發(fā)音往往會比較容易被掌握，可能成年人學了一個星期，孩子也學一個星期，孩子能夠流利的說一句英語口語，而家長卻望塵莫及；因為在語言學習方法，孩子具有天然的優(yōu)勢。
有什么方法可以學好英語呢？首先就是口語，為什么說口語這么重要？表達口語，首先要有正確的發(fā)音，所以發(fā)音是前提條件，怎么樣才能有正確的發(fā)音呢？就要模仿外教老師的口型以及發(fā)音規(guī)則；就像剛剛栽下去的樹苗易彎不易折，學幾次就能夠準確的記住。那在發(fā)音之前呢，就是要能聽音，辨音。只有能夠準確地聽到老師教的發(fā)音，能夠正確的辨別發(fā)音，才能模仿正確。重復訓練才有意義。所以口語之前就是要先學會拼讀，同時訓練了聽力和口語，口腔肌肉是有記憶功能的；這就是我們通常所說的語感；通過大腦的重復記憶，并經(jīng)過思考來表達口語。那如何才能增加英語的口語語感呢？增加語言的表達，就是要不斷增加大腦對英語的處理能力，記憶能力和思考能力，就是要通過有針對性的閱讀，朗讀。不要只讀了英語的句子，停留在嘴巴上，讀過之后就忘記了，那學習效果不會太好；朗讀之后要有所收獲，也就是記憶和理解，并思考。記住了詞匯并不是說一直讓詞匯儲存在大腦中不變，增加的是大腦的記憶，能夠在用的時候喚醒這個記憶。書寫是為了更好的記憶詞匯，用手去書寫詞匯，不要只靠眼睛去記憶，眼睛看詞匯時間長了也會疲勞，大腦對待太枯燥的也會有疲倦；如果覺得已經(jīng)疲勞了記憶效果得不償失的時候，就要停止學習，休息一下然后將精力再次集中的時候再學習；而參加英語培訓的時候，大家都在一起，小朋友也在一個課堂上，那大部分要發(fā)揮老師的作用；老師可以通過教學特色來激發(fā)孩子學習熱情，并讓孩子對學習產(chǎn)生興趣。
那如何提升英語口語呢？當有了一定基礎(chǔ)了，怎么學怎么練呢？我們發(fā)現(xiàn)沒有，往往我們?nèi)⒓右恍┡嘤柣蛘咧v座，當時學完之后，信心滿滿，躊躇滿志，感覺自己已經(jīng)掌握了所有的知識，能夠應對各種困難了，就像一瓶水，剛開始的時候感覺很滿意；當過了一個星期之后，感覺還剩下半瓶水，有的知識點就開始遺忘了，有點不那么開心了；當過了一個月之后，感覺只淹沒了瓶底，所剩無幾，這個時候就有點失落了。那怎么辦呢？那就是抓住所學的知識點的關(guān)鍵，然后定期的復習，鞏固，應用，在應用中再去總結(jié)和提升自己，變成自己的生活中的經(jīng)常遇到和用到的一部分，這樣就不會遺忘，而如果要提升英語口語，就要定期的訓練，口語，環(huán)境很重要，什么樣的環(huán)境才是合適的呢？有的人通過英語電影，孩子會通過動畫片，英語兒歌，視頻以及點讀的訓練，還有的是外教視頻對話或者課堂教學模擬交流溝通，增加孩子的口語表達習慣，讓孩子敢于大聲說口語，讓說口語成為一種習慣，這個需要家長的耐心鼓勵和細心指導。成年人練習口語的時候也要經(jīng)常的對話，只有在對話中才能開動大腦去應對，而不是從大腦中復制出來。在說口語，練習口語的時候，不厭其煩，也要有重點地去練習，將精力集中學一段，比無效率的學一天效果好很多。不要看有的人整天插著耳機，天天聽，要用自己的發(fā)音去重復訓練，才能做出效果，往往學的慢，就是因為練的少。
幼少兒英語口語學習比較重要，家長不要給予孩子過多的溺愛和壓力，因為孩子學習也是在適應的過程，根扎的有多深，成長的力量就有多大。
