一粒沙里見(jiàn)世界
―――聊聊作文的以小見(jiàn)大
費(fèi)健男
郁達(dá)夫說(shuō)：“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情”，這正可用來(lái)概括 “以小見(jiàn)大” 的作文法則。這里的“以小見(jiàn)大”，是說(shuō)寫(xiě)作時(shí)選取細(xì)微的個(gè)性鮮明的事物，通過(guò)具體的敘述、生動(dòng)的描寫(xiě)，或揭示生活中某一深刻本質(zhì)，或推知事物的發(fā)展趨向，或反映人生的各種境界，給讀者以趣味、認(rèn)知、教育和啟迪。那么怎樣 “以小見(jiàn)大” 作文呢？以下幾點(diǎn)可為入門(mén) ：
一、大處立意，小處落筆，擬小題目
“文以意為主，意勝則文勝”。立意的高下，直接決定了一篇文章的優(yōu)劣。立意高，才能逼近社會(huì)、時(shí)代乃至人生的“大”題材。否則人云亦云，就事論事，文章平庸也就不奇怪了。然而這種“大”題材，直接揭示或不易，或效果不好，這時(shí)就不妨繞點(diǎn)彎子，找一個(gè)小角度，大處立意，小處落筆，擬小題目。
如寫(xiě)慶賀祖國(guó)六十華誕征文，立意必然不淺。但不少同學(xué)喜歡宏大敘事：從“政治翻身”到“經(jīng)濟(jì)騰飛”，從“男女平等”到“教育發(fā)展”等可謂洋洋灑灑；很多同學(xué)習(xí)慣于羅列重大事件：“中國(guó)人民站起來(lái)了”“神七”飛天“奧運(yùn)”盛會(huì)等無(wú)不樁樁件件。題目也十分海，如《祖國(guó)六十華誕贊》《新中國(guó)六十年教育的飛速發(fā)展》。這樣的題目，即使你力所能及，也豈是幾百個(gè)字的習(xí)作能說(shuō)透？效果也可想。而同樣歌頌教育，聰明的就從小處落筆，擬題為《爺爺與我比讀書(shū)》，通過(guò)祖孫天壤之別生活遭遇的對(duì)比，用對(duì)話形式生動(dòng)地反映了新中國(guó)教育的廣度和深度。俗話說(shuō)題好一半文，即使不讀全文，就兩個(gè)題目相比，哪個(gè)易寫(xiě)哪個(gè)引人？習(xí)作《最浪漫的事》通過(guò)解放前后對(duì)白發(fā)人再婚態(tài)度的對(duì)比，反映六十年來(lái)人們思想解放觀念更新也是一例。我們課文中這樣以小見(jiàn)大的例子更多，如馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》，舒一的《夢(mèng)和淚》，就是常說(shuō)的“大處立意，小處落筆”范例。
二、逆向思維，棄大覓小，找小切口
逆向思維也稱(chēng)求異思維。就是對(duì)一個(gè)問(wèn)題從不同方向甚至相反方向去探求答案的思維方法。 一篇文章表現(xiàn)角度選擇得好，可事半功倍；角度選擇不當(dāng)，事倍功半甚至勞而無(wú)功。蘇詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，說(shuō)的就是同一事物，從不同角度觀察，會(huì)有不同的視覺(jué)效果。越是常人難想到的，越是奇妙無(wú)窮。
上世紀(jì)末學(xué)生參加“毛澤東誕辰100周年”有獎(jiǎng)?wù)魑?。一般的思路，往往都從毛是偉大的領(lǐng)袖英明的導(dǎo)師戰(zhàn)略思想的偉大遵義會(huì)議的正確等角度切入。但是，這樣文章會(huì)千篇一律千人一腔，怎能博得青睞怎能出彩？更何況審美都會(huì)疲勞！當(dāng)評(píng)委們?cè)跈M掃豎瞄滿是“領(lǐng)袖”“導(dǎo)師”“偉大”“正確”而昏昏欲睡之時(shí)，突然看到《無(wú)情的父親》這樣的題目，讀到在抗美援朝保家為國(guó)緊急關(guān)頭，在好些人因恐美而避之惟恐不及之時(shí)，毛澤東卻替長(zhǎng)子岸英向彭老總說(shuō)情，把他送往朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)；而當(dāng)岸英不幸犧牲在抗美援朝第一線，毛澤東驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦，對(duì)岸英遺體是否歸葬的艱難抉擇，這些既表現(xiàn)了毛澤東常人情感，又反映他超人的胸懷。作者逆向思維，用形貶實(shí)褒，把毛澤東從神壇迎到到人間，從一位尋常的父親的角度切入，描寫(xiě)他對(duì)子女看似無(wú)情背后的深情。我們也不難想象那些評(píng)委大人看到這樣題目讀到這樣文章，當(dāng)時(shí)是怎樣的眼睛一亮身心舒坦如把酒臨風(fēng)其喜洋洋了。
舍棄一般人都會(huì)切入的大角度、選取的大材料，獨(dú)辟蹊徑，選取一個(gè)常規(guī)思維不大會(huì)用的小角度、一些不起眼的別人不大會(huì)用的小材料，再現(xiàn)生活的全貌反映人物品質(zhì)，文章會(huì)更別致更引人。
三、巧妙構(gòu)思，設(shè)置情節(jié)，用小細(xì)節(jié)
一粒沙里看世界，一枝一葉現(xiàn)全貌，從一個(gè)情節(jié)一個(gè)瞬間一個(gè)細(xì)節(jié)入手，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行描述和深思，材料雖小，卻能小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，于細(xì)微處見(jiàn)精神。
如習(xí)作《爺爺與我比讀書(shū)》中兩次出現(xiàn)的草根，《最浪漫的事》中《婚禮進(jìn)行曲》換成了《最浪漫的事》，這些都是在情節(jié)和細(xì)節(jié)上下功夫。而影視《人證》和《知音》之所以震撼人心并永遠(yuǎn)定格在觀眾心中，這與劇情中焦尼將親生母親刺向自己胸膛的一把利刃再用力往深處插，讓母親能從容離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)的細(xì)節(jié)，與小鳳仙拔下頭上的簪子刺破自己的手指，用血指在畫(huà)中的黑太陽(yáng)上一抹的細(xì)節(jié)，都有極大關(guān)系。其實(shí)古今中外所有作品中，最形象最震撼的惟有細(xì)節(jié)。她是杜甫的白頭搔短，是柳永的執(zhí)手相看，是葛朗臺(tái)看見(jiàn)黃金時(shí)的一撲一縱，是阿Q臨死之前還努力畫(huà)的一個(gè)圓；她能超越時(shí)空令人永世難忘。
當(dāng)然，以上分列，都是為了分析和理解的需要。其實(shí)，作文方法都是綜合運(yùn)用的?！靶 焙汀按蟆币彩菍?duì)立統(tǒng)一的?！靶 笔恰按蟆钡囊徊糠郑按蟆北仨毻ㄟ^(guò)無(wú)數(shù)的“小”才能體現(xiàn)其本質(zhì)特征。雖然處處描寫(xiě)“小”，卻要時(shí)時(shí)表現(xiàn)“大”。這就是我們常說(shuō)的“大中選小，小中見(jiàn)大”，按照這條法則去做，作文就可取得一斑窺全豹，一葉而知秋效果。
附注---這篇是應(yīng)浙江省語(yǔ)文報(bào)編輯所約而寫(xiě)的命題作文，。因?yàn)榫庉嬘X(jué)得近年來(lái)學(xué)生作文大而空現(xiàn)象比較多，需要引導(dǎo)他們寫(xiě)細(xì)節(jié)表真情。盡管由于約稿時(shí)間關(guān)系，寫(xiě)得十分粗糙，但還是與短文中提到的兩篇學(xué)生習(xí)作，一起登載在省語(yǔ)文報(bào)2010年3月8號(hào)上，一整版。學(xué)生比較高興。
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