如何真正有效地提高CFA英語(yǔ)水平？相信這是很多CFA學(xué)員的困惑……
作者：雪鄰（ID：UpWrite)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛好者
關(guān)鍵詞：如何真正有效地提高英語(yǔ)？
很多人糾結(jié)于英語(yǔ)水平提高不了：“我的英語(yǔ)就這樣了?！眲e過(guò)于擔(dān)心，更別著急。其實(shí)，有一些很簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，可以幫你切實(shí)提高英語(yǔ)水平。
一、大量閱讀 Read Regularly
不論是英語(yǔ)對(duì)話，還是寫英語(yǔ)作文，你都需要積累正確的英語(yǔ)表達(dá)方式。閱讀是一個(gè)量變引發(fā)質(zhì)變的過(guò)程。
不要遇到生詞，懶得查字典不讀；
不要看到陌生的語(yǔ)法，讀得慢不讀；
不要看到新的英語(yǔ)詞組，讀不懂不讀；
你每遇到一個(gè)生詞，都是你擴(kuò)大詞匯量的機(jī)會(huì)!
你每多了解一個(gè)語(yǔ)法，就多掌握一個(gè)表達(dá)自己的方式!
你多學(xué)習(xí)一個(gè)地道英語(yǔ)詞組，下次讀文章的時(shí)候，就少了一個(gè)看不懂的地方!
大量閱讀很關(guān)鍵。三天打漁，兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好一門語(yǔ)言的。勤耕細(xì)作，一步一步腳踏實(shí)地，才是切實(shí)學(xué)好一門語(yǔ)言的方法。經(jīng)?？吹绞忻嫔嫌幸恍?5天學(xué)好一門語(yǔ)言??”，“三天備考，托福裸考??”，你們覺得有可能嗎??？都是噱頭。如果真的幾天就能夠?qū)W好一門語(yǔ)言，對(duì)那些勤奮學(xué)習(xí)的人不公平，也是違反自然規(guī)律的。
大量閱讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。大量閱讀除了對(duì)于提高自己英語(yǔ)閱讀速度、寫作能力有幫助外，其實(shí)也是提高聽力能力和口語(yǔ)對(duì)話能力的基礎(chǔ)！ 就這么說(shuō)吧，假設(shè)你的英語(yǔ)發(fā)音很好、耳朵很靈，但是你就是不知道這個(gè)單詞、沒有聽過(guò)這個(gè)詞組、不了解這個(gè)語(yǔ)法為什么這么用，你能迅速反應(yīng)外國(guó)人說(shuō)的什么意思嗎??？您能口若懸河地和外國(guó)人滔滔不絕嗎??？－你連應(yīng)該怎么更好地表達(dá)自己都不知道??。遇到生詞、新的詞組和句型結(jié)構(gòu)，就搜羅著記下來(lái)。記得練筆；練筆的時(shí)候，模仿套用這些表達(dá)，慢慢地，就可以轉(zhuǎn)化為自己可以信手拈來(lái)的東西??。
Tip: 我建議大家閱讀一些自己感興趣的文章和書籍。經(jīng)常會(huì)看到一些文章推薦一些閱讀書籍，但是大家能夠讀進(jìn)去才是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一個(gè)無(wú)聊的過(guò)程，讀點(diǎn)自己覺得有意思的，潛移默化中，就又學(xué)習(xí)了很多。
我自己比較喜歡讀The Economist，New York Times這類主流的英語(yǔ)報(bào)刊；同時(shí)，也喜歡上一些英文網(wǎng)站看看明星八卦、生活趣聞什么的。我每天給大家推送的文章，都是自己讀著覺得有意思的??，就和大家分享一下。在文章后面，再加一些詞組語(yǔ)法分析，希望大家能有所積累，有所學(xué)。
二、發(fā)音學(xué)習(xí) Pronunciation Practice。
在大量閱讀，提高了自己詞匯和語(yǔ)法等的基礎(chǔ)上，要提高自己的口語(yǔ)，還需要提高自己的發(fā)音。因?yàn)?，假設(shè)你的詞匯和英語(yǔ)語(yǔ)法已經(jīng)達(dá)到完美的水平??，如果你操著一口中式口音，很多時(shí)候要讓外國(guó)人聽懂你的英語(yǔ)，還是有點(diǎn)困難??。
1. 在說(shuō)之前，最好多聽聽地道英語(yǔ) Learn to Listen：
我發(fā)現(xiàn)，如果把一些中國(guó)人說(shuō)的英語(yǔ)翻譯成中文的話，ta說(shuō)的英文語(yǔ)調(diào)和中文的聲調(diào)一模一樣。這是因?yàn)槲覀兤饺赵谌形牡沫h(huán)境中，受母語(yǔ)的影響太深。
可以聽聽英文電臺(tái)，比如VOA和BBC什么的。但是如果，如果你致力于學(xué)美式英語(yǔ)，就聽voa；學(xué)英式英語(yǔ)，就聽bbc。不要一會(huì)兒聽美音，一會(huì)兒聽英音，最后學(xué)了個(gè)四不像，其實(shí)哪種音調(diào)都沒學(xué)會(huì)。同時(shí)，我還推薦iphone里自帶的podcasts（英文有聲書電臺(tái)），里面有音樂(lè)、歷史、政治和八卦等種種有趣的內(nèi)容由你選擇，我每次坐公交和一個(gè)人走路的時(shí)候??，就喜歡打開聽聽。一是不會(huì)無(wú)聊，二是也算是時(shí)間的充分利用。
2. 跟讀模仿
我喜歡美式英語(yǔ)，喜歡跟讀voa，模仿他們的語(yǔ)調(diào)；遇到生詞的時(shí)候查字典，記下來(lái)；同時(shí)也會(huì)注意他們的句型句式結(jié)構(gòu)，以后寫論文的時(shí)候套用。
有些人可能天生什么都不學(xué)，就可以考100分；但我不行，我知道我需要努力，才能考到90分。我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候一直牢記這句話，慢慢積累，我知道One day all my hard work will pay off.
現(xiàn)在很流行的每日晨讀團(tuán)，大家要是覺得方便喜歡也可以跟著他們讀讀，對(duì)于提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)還是蠻有效的。只是可能不是母語(yǔ)，有的一些，要讓native speaker聽，雖然連連稱贊，還是聽得出來(lái)是中國(guó)人。不過(guò)要對(duì)于水平和他們相差甚遠(yuǎn)的朋友們，真的夠用了。我一直想做一個(gè)能夠幫助大家提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)平臺(tái)??，所以，我每天會(huì)讓北美native speaker幫忙錄一小段美式英語(yǔ)。大家要是喜歡可以聽聽；聽完，記得讀出來(lái)；讀了，才有提高。
3. 糾音 Get Feedback From an Outside Observer
我每天讀完voa的新聞，都會(huì)錄下來(lái)發(fā)給學(xué)校的外國(guó)同學(xué)，讓她幫我糾音。剛開始有一個(gè)中國(guó)男生說(shuō)我浪費(fèi)錢，自己也可以練。但我知道我真的沒有。因?yàn)?，我就算跟著voa讀了再多遍，我覺得我讀得已經(jīng)很有感覺了，我的發(fā)音已經(jīng)和他差不多了，但是在native speaker的耳朵里面，我的發(fā)音還是有一些問(wèn)題??；因?yàn)槲业哪刚Z(yǔ)不是英語(yǔ)，這些問(wèn)題是我自己注意不到的。
是native speaker告訴我，我讀America這個(gè)單詞的時(shí)候，要把“me”這部分拉長(zhǎng)一點(diǎn)，而不是強(qiáng)調(diào)“ca”這部分。這個(gè)單詞我查過(guò)字典，我以為我讀地蠻地道的，但是不是。從那天開始，我就開始注意重弱讀，我也學(xué)習(xí)了，怎么能更充分地利用電子字典。有些道理，別人跟你說(shuō)再多也沒用，一定要自己實(shí)踐，摔了一跤，讀錯(cuò)了被糾正，才能長(zhǎng)教訓(xùn)。后來(lái)，我讀”presentation“這個(gè)單詞的時(shí)候，會(huì)記得把“a”這部分拉長(zhǎng)：presentaaation。道理還適用很多很多單詞；我不是天才，我被糾正幾次，才知道怎么舉一反三。
寫作文也是這樣，不斷地重復(fù)錯(cuò)誤的中式表達(dá)??，最后只會(huì)長(zhǎng)久地桎梏語(yǔ)言能力; 只有不斷地修改，得到外界的反饋，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，“誒我這個(gè)用法用錯(cuò)了這么久，下次改進(jìn)”。
三、Just DO it ！ ！
我們小學(xué)在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候，老師會(huì)把課本中的新的詞語(yǔ)、成語(yǔ)和優(yōu)美句子，給我們解釋，再讓我們?cè)炀?、模仿和背誦。這是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最基本最務(wù)實(shí)的方法。無(wú)論是書面英語(yǔ)還是口頭英語(yǔ)，都需要理解?記憶?模仿。
掌握語(yǔ)言的技巧是不偷懶、花時(shí)間去真正理解，然后不斷模仿運(yùn)用，多說(shuō)多練筆，多讓人幫忙糾正。
泛讀十篇文章，倒不如精讀一篇文章；把這篇精讀的內(nèi)容都轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在的東西。我想做一個(gè)能幫助大家提高英語(yǔ)的平臺(tái)；每天分享一篇我覺得有意思的文章，讓北美native speaker讀一遍，我再加一點(diǎn)解析。大家可以按照自己的喜好和心情，有空把這段英語(yǔ)聽寫一遍，或者跟讀一遍，坐公交的時(shí)候打開文章看看雪鄰今天又推薦了什么有意思的文章，讀懂，吃透這篇文章，把新的表達(dá)記下來(lái)，下次寫作文或者說(shuō)口語(yǔ)的時(shí)候記得用。
本文作者：雪鄰，英語(yǔ)愛好者。
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