作者：佑爸
我的兒子叫馬浩宇，2000年6月出生的，今年11周歲了。他現(xiàn)在的英語(yǔ)水平一點(diǎn)也不比非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生差。例如，他聽(tīng)BBC、VOA的英語(yǔ)新聞（不是慢速，而是正常語(yǔ)速）沒(méi)有任何問(wèn)題，做大學(xué)四、六級(jí)聽(tīng)力題估計(jì)可以拿滿(mǎn)分；他的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)，而且可以流利地與老外對(duì)話(huà)；他已經(jīng)獲得了上海市的中級(jí)口譯證書(shū)（據(jù)說(shuō)通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)卻無(wú)法通過(guò)中口的不在少數(shù)）；他的詞匯量據(jù)我估計(jì)應(yīng)該在6000~7000，閱讀簡(jiǎn)寫(xiě)的英文小說(shuō)基本碰不到生詞。他獲得的各種英語(yǔ)證書(shū)快要裝滿(mǎn)一抽屜了，例如上海小學(xué)生科普英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、CCTV英語(yǔ)風(fēng)采大賽上海賽區(qū)小學(xué)B組一等獎(jiǎng)、劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)（15個(gè)盾牌，即滿(mǎn)分）、通用少兒英語(yǔ)星級(jí)考試三星證書(shū)（八過(guò)八，即滿(mǎn)分）。我講這些不是想炫耀我兒子有多么優(yōu)秀，其實(shí)，我兒子是很平常的一個(gè)男孩，我的家庭也很普通，例如，我在我們家里的英語(yǔ)水平算是最好的，而我的英語(yǔ)水平跟我們眾多的大學(xué)生一樣，雖然拿到了四、六級(jí)證書(shū)，但基本上只能閱讀，還是聾子英語(yǔ)、啞巴英語(yǔ)，既聽(tīng)不懂，也不會(huì)說(shuō)。給我?guī)Ш⒆邮俏夷赣H和丈母娘，兩人輪崗，每人半年，她們倆更是根本不懂英語(yǔ)。那么我兒子為什么能達(dá)到目前的英語(yǔ)水平呢？我想，這得主要?dú)w功于我自己摸索出來(lái)的英語(yǔ)教育方法。這種英語(yǔ)教育方法我認(rèn)為是可以普遍推廣的，包括各位讀者——你們這些年輕的父母或準(zhǔn)父母?jìng)?。你們?nèi)绻捎眠@種方法，你們的孩子也可以在12歲前熟練掌握英語(yǔ)。
我是怎么自己摸索出這套英語(yǔ)教育方法的呢？這還得從2002年說(shuō)起。
因?yàn)槲液臀依掀殴ぷ鞫己苊Γ覂鹤映錾蟀肽?，我就把我兒子送回老家洛?yáng)，由我父母幫我?guī)Ш⒆?。因?yàn)榉浅Ｏ雰鹤?，因此，每到五一、十一和春?jié)這樣的節(jié)假日，我和我老婆都會(huì)回洛陽(yáng)去看我兒子。2002年五一前，我和我老婆在逛街，準(zhǔn)備買(mǎi)些給孩子的禮物，恰巧經(jīng)過(guò)一個(gè)書(shū)店，我順手拿了一盒字卡，就是一面是畫(huà)一面是漢字的卡片?；氐铰尻?yáng)，我就把這盒字卡連同別的禮物交給了我媽?zhuān)⒆屗锌諘r(shí)教孩子認(rèn)認(rèn)這些字卡。五個(gè)月后，也就是十一，等我回到洛陽(yáng)時(shí)，我媽拿出了我早已經(jīng)忘記的那盒字卡，說(shuō)：“你檢查一下我的工作吧?！弊屛覜](méi)有想到的是，那盒字卡上的漢字（估計(jì)有一百多張）我兒子全部認(rèn)識(shí)，而且不光如此，我媽自己還自制了大約500張字卡（只有字，沒(méi)有畫(huà)），我兒子也全部認(rèn)識(shí)。想想，那時(shí)我兒子才2歲多一點(diǎn)，居然已經(jīng)認(rèn)識(shí)了600多個(gè)漢字。我急忙問(wèn)我媽是怎么教的，怎么會(huì)這么快？我媽說(shuō)其實(shí)也沒(méi)花多少時(shí)間，只是平常帶孩子出去溜彎兒時(shí)，她會(huì)隨身帶只石筆。碰到街上店鋪的招牌，就會(huì)跟我兒子說(shuō)，這個(gè)招牌上的字念什么，走一段路后，她還會(huì)用石筆把剛才的字在人行道的石板上寫(xiě)下來(lái)，讓我兒子再認(rèn)一遍，回到家后，她會(huì)把能記起來(lái)的字寫(xiě)成字卡讓我兒子認(rèn)，第二天早上再考我兒子，把不認(rèn)識(shí)的字卡挑出來(lái)，和后面新做的字卡放在一起。照我媽的說(shuō)法，也沒(méi)當(dāng)多大回事，也沒(méi)想一天就要認(rèn)多少字，就是邊溜彎兒邊念叨著，沒(méi)想到五個(gè)月積攢下來(lái)就積攢了這么多。我媽說(shuō)，還是小家伙記性好，沒(méi)幾遍就記住了。到了春節(jié)，我兒子認(rèn)的字就更多了，常用漢字基本都認(rèn)得了。我媽說(shuō)，沒(méi)想到，你兒子自從認(rèn)字以后，也不纏著我給他講故事了，人家自己會(huì)捧本兒童讀物看得津津有味，你以后多給他買(mǎi)些不帶畫(huà)的兒童讀物吧，帶畫(huà)的太簡(jiǎn)單，他一會(huì)兒就看完了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我這才發(fā)現(xiàn)小孩的記性是這么好，學(xué)習(xí)速度可以這么快。兒子那時(shí)還不到三歲，但是漢字已經(jīng)都認(rèn)得差不多了。我在想，能不能利用這樣的黃金時(shí)間讓他學(xué)英語(yǔ)呢？我上網(wǎng)查了一下，不少專(zhuān)家都說(shuō)，孩子在12歲之前是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。要是能讓孩子在12歲之前就熟練掌握英語(yǔ)，那他就不必像我們這代一樣，到大學(xué)了還得花大把的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且還是純應(yīng)試的，只能應(yīng)付考試，根本無(wú)法把英語(yǔ)作為溝通的工具。想到這里，我不禁躍躍欲試。
先讓孩子學(xué)什么呢？我決定從孩子的興趣入手。我兒子那時(shí)最喜歡的就是看動(dòng)畫(huà)片，例如天線(xiàn)寶寶、黑貓警長(zhǎng)、哪吒?jìng)髌妗Ｎ揖偷綍?shū)店找，看有沒(méi)有簡(jiǎn)單的英文動(dòng)畫(huà)片。還真讓我找到了，《迪士尼神奇英語(yǔ)》。這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中都是迪斯尼著名動(dòng)畫(huà)片例如貓和老鼠、米老鼠和唐老鴨、白雪公主等的一些片段，當(dāng)中穿插有一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話(huà)，比較適合沒(méi)有任何英文基礎(chǔ)的孩子。我兒子拿到這套動(dòng)畫(huà)片后，一看就入迷了。他會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地看，在不知不覺(jué)中，他就學(xué)會(huì)了里面的那些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和單詞，而且也逐步建立起了對(duì)英語(yǔ)的興趣。
在這之后，我又給孩子買(mǎi)了洪恩的奇境英語(yǔ)，《小紅帽》、《海蒂》、《大力士》、《森林王子》、《白雪公主》等等，總共有二十多盤(pán)，還有就是我最喜歡的《小烏龜學(xué)美語(yǔ)》，好像是18盤(pán)，65集，從A到R。這些都是英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，字幕是中英雙語(yǔ)的，剛開(kāi)始孩子肯定聽(tīng)不懂，但是因?yàn)橛兄形淖帜?，加之又是孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)片，所以孩子是能看懂的（所以孩子首先還是要把漢字基本認(rèn)全）。小孩子最大的特點(diǎn)就是喜歡一遍又一遍地看，如果是我們成人，可能看3遍就膩味了。可是小孩子哪怕看十遍也不會(huì)煩，每次都是我們要催他看下一盤(pán)。正是因?yàn)楹⒆酉矚g重復(fù)地看，因此，不知不覺(jué)中，這些句子、單詞就印到了他的腦海里。當(dāng)然，孩子是最喜歡大人特別是父母和他一起看這些動(dòng)畫(huà)片的。因此，只要時(shí)間允許，我總是陪著他一塊看。在陪他看的時(shí)候，我會(huì)時(shí)不時(shí)地暫停播放，考考他前面一段中出現(xiàn)過(guò)的句子或單詞，檢查他掌握的程度。一旦差不多了，我就得催著他看下一張動(dòng)畫(huà)片。為什么我最喜歡《小烏龜學(xué)美語(yǔ)》呢？因?yàn)檫@套動(dòng)畫(huà)片不僅可以用來(lái)學(xué)英語(yǔ)，而且其中每個(gè)故事都教會(huì)孩子一種珍貴的品質(zhì)或者一個(gè)生活的道理，培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)必備的性格：勇敢、誠(chéng)實(shí)、寬容、友愛(ài)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、責(zé)任心、和別人分享、理解父母、說(shuō)到做到等等。
英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片雖然孩子喜歡看，但畢竟看多了電視會(huì)傷眼睛。而且，英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片的難度階梯性并不強(qiáng)，例如，從《迪士尼神奇英語(yǔ)》到《小烏龜學(xué)美語(yǔ)》或洪恩奇境英語(yǔ)的難度跳躍性就比較大。其實(shí)，孩子學(xué)英語(yǔ)，主要的難點(diǎn)在于詞匯量比較小，而增加詞匯最佳的途徑是閱讀。因此，我又上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)有很多的英語(yǔ)分級(jí)讀物，例如我給孩子選的《企鵝英語(yǔ)分級(jí)有聲讀物》，從一級(jí)到四級(jí)。這種英語(yǔ)分級(jí)有聲讀物的好處是難度階梯性比較強(qiáng)，而且因?yàn)榕溆写艓Щ?span lang="EN-US">MP3，可以讓孩子反復(fù)地聽(tīng)，不用像動(dòng)畫(huà)片那樣擔(dān)心看多了會(huì)傷眼睛。在讓孩子看英語(yǔ)分級(jí)讀物時(shí)，我拿出前面我媽教孩子學(xué)漢字的辦法，讓孩子把書(shū)上不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞用熒光筆劃出來(lái)，然后把這些劃出來(lái)的英文單詞自己做成英文字卡（正面寫(xiě)英文，反面是中文解釋?zhuān)?，每天早上就拿出這些字卡讓孩子認(rèn)讀，會(huì)的就挑出來(lái)，不會(huì)的再和新做的字卡放在一起讓孩子繼續(xù)練習(xí)。認(rèn)讀字卡時(shí)，我只要求孩子看見(jiàn)英文單詞可以正確讀出來(lái)，并將漢語(yǔ)意思說(shuō)出來(lái)就行，并不要求孩子拼寫(xiě)單詞，也不要求看到漢語(yǔ)釋義而說(shuō)出英語(yǔ)單詞。其實(shí)只要持之以恒，看起來(lái)每天記不了多少單詞，但因?yàn)闀r(shí)間很長(zhǎng)，日積月累，幾年后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量明顯大了很多。例如平均下來(lái)每天記三個(gè)單詞，一年下來(lái)就是一千多。如果從4歲一直堅(jiān)持到12歲，那就是八千多單詞。所以關(guān)鍵在于堅(jiān)持，在于持之以恒，而不要對(duì)孩子每天要記多少單詞進(jìn)行要求。其實(shí)，孩子的記憶力是非常好的，主要是要孩子大聲地將單詞讀出來(lái)，每天每個(gè)生詞讀個(gè)三遍到五遍，三四天后他就基本記住了。當(dāng)然，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，一周后、一個(gè)月后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，記憶效果會(huì)更好。其實(shí)，只要堅(jiān)持大量閱讀，這些新學(xué)的詞匯還會(huì)在后續(xù)的閱讀材料中不斷出現(xiàn)，這樣實(shí)際上就是在不斷地復(fù)習(xí)和鞏固這些已記住的詞匯。當(dāng)孩子已經(jīng)閱讀完《企鵝英語(yǔ)分級(jí)有聲讀物》后（記得大約花了兩年左右的時(shí)間），我又給孩子買(mǎi)了《床頭燈英語(yǔ)學(xué)習(xí)讀本3000詞讀遍天下書(shū)》，該系列有幾十本改寫(xiě)版的英文小說(shuō)，有純英文的，還有英漢對(duì)照的，我給孩子買(mǎi)的是純英文的，挑了大約10本孩子感興趣的英文小說(shuō)。這個(gè)系列還配的有MP3，這樣可以邊看邊聽(tīng)，既通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯量，而且還練習(xí)了孩子的聽(tīng)力，一舉兩得。網(wǎng)上其實(shí)有全套的文本和MP3可供下載。當(dāng)我覺(jué)得我兒子從這套書(shū)中已碰不到太多生詞時(shí)（記得大約也花了兩年的時(shí)間），我又給孩子買(mǎi)了《5000詞床頭燈英語(yǔ)學(xué)習(xí)讀本》供他學(xué)習(xí)。可惜這套書(shū)不像3000詞讀本，只有英漢對(duì)照版，沒(méi)有純英文的，而且沒(méi)有配套的MP3。除了這些分級(jí)讀物，為了開(kāi)闊孩子的閱讀視野，我在兒子小學(xué)1年級(jí)時(shí)給他訂了《21世紀(jì)英文報(bào)初中版》，小學(xué)2年級(jí)時(shí)給他訂了《21世紀(jì)英文報(bào)高中版》，小學(xué)4年級(jí)時(shí)給他訂了《21世紀(jì)英文報(bào)大學(xué)版》。這份報(bào)紙是每周出版一期，而且還有小學(xué)版，我覺(jué)得應(yīng)該適合4~5歲的孩子。我很喜歡這份報(bào)紙，因?yàn)槠渲袃?nèi)容比較豐富，生詞都加粗標(biāo)黑而且下面有注釋和注音，省得再查字典了，方便了不少。另外，給大家介紹一個(gè)免費(fèi)軟件，就是WORD2MP3LRC，大家上網(wǎng)一搜就可以找到。這個(gè)軟件可以制作英語(yǔ)生詞的MP3，英語(yǔ)發(fā)音是真人發(fā)音（需要配套下載朗文真人語(yǔ)音庫(kù)，該軟件的安裝說(shuō)明中有詳細(xì)的描述。我選的是英音，當(dāng)然，也可以選美音），漢語(yǔ)釋義是語(yǔ)音合成的。你只需將英語(yǔ)生詞和漢語(yǔ)釋義輸入該軟件，該軟件就可以輸出這些生詞的MP3文件，而且?guī)?span lang="EN-US">LRC字幕。這樣只要給孩子買(mǎi)個(gè)MP3播放器，每隔一段時(shí)間（我是3天左右）將這段時(shí)間的英語(yǔ)生詞制作成MP3（我設(shè)置的是英語(yǔ)生詞重復(fù)讀3遍，漢語(yǔ)釋義讀1遍，中間空0.5秒，不要單詞拼讀），把它拷貝到MP3播放器中，這樣即使自己不在家，沒(méi)辦法陪孩子背誦生詞，或者對(duì)自己的發(fā)音不自信的話(huà)，也可以讓孩子自己聽(tīng)制作好的MP3并跟讀就行了。
英語(yǔ)作為溝通工具，聽(tīng)力是一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)技能。而要想提高英語(yǔ)聽(tīng)力，多聽(tīng)，持之以恒地聽(tīng)，是唯一的方法。除了讓孩子聽(tīng)上面給大家推薦的分級(jí)有聲讀物外，我還讓孩子聽(tīng)“美國(guó)之音特別英語(yǔ)”，即VOA Special English，或者叫慢速英語(yǔ)。慢速英語(yǔ)的語(yǔ)速是正常語(yǔ)速的2/3，大約為90詞/分鐘，常用詞語(yǔ)大約在1500詞，非常適合英語(yǔ)初學(xué)者練習(xí)聽(tīng)力。VOA Special English有新聞和專(zhuān)題兩類(lèi)節(jié)目，其中我兒子最喜歡的是專(zhuān)題類(lèi)中的“American Stories”（美國(guó)故事）和“The Making of a Nation”（美國(guó)建國(guó)史話(huà)），這兩個(gè)節(jié)目每個(gè)大約15分鐘。這些節(jié)目都可以在網(wǎng)上免費(fèi)下載MP3和相應(yīng)的文本，而且每天更新。我推薦兩個(gè)網(wǎng)站，分別為http://www.unsv.com/和http://www.putclub.com/。當(dāng)然，也可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)某年（例如2010年）的合集（即文本匯集成書(shū)，并附帶MP3盤(pán)）。我兒子剛開(kāi)始聽(tīng)時(shí)只能聽(tīng)懂大概30%左右。我就把網(wǎng)上下載的文本打印出來(lái)，讓孩子把生詞都劃出來(lái)，通過(guò)查電子詞典查出生詞的漢語(yǔ)釋義，然后用前面說(shuō)的WORD2MP3LRC制作出MP3，讓孩子反復(fù)聽(tīng)VOA節(jié)目的MP3和對(duì)應(yīng)生詞的MP3。我記得第一個(gè)“美國(guó)故事”文本被我兒子劃出了大約40多個(gè)單詞，我兒子大約用了2個(gè)星期反復(fù)聽(tīng)這個(gè)“美國(guó)故事”才完全聽(tīng)懂。之后，我兒子聽(tīng)得就越來(lái)越快了。例如，到第5個(gè)“美國(guó)故事”時(shí)，時(shí)間就縮短到了一個(gè)星期，再到后面，大約3天就可以聽(tīng)懂一個(gè)。不到兩年的時(shí)間，他一遍就可以聽(tīng)懂了。我記得在我兒子小學(xué)三年級(jí)暑假的時(shí)候，他聽(tīng)“美國(guó)建國(guó)史話(huà)”都入了迷，一聽(tīng)就是一兩個(gè)小時(shí)?！懊绹?guó)建國(guó)史話(huà)”有200多集，他不到一個(gè)暑假就聽(tīng)了一遍。聽(tīng)懂VOA慢速英語(yǔ)后，我就開(kāi)始讓他聽(tīng)VOA Standard English，即常速英語(yǔ)。常速英語(yǔ)語(yǔ)速在120~150詞/分鐘，常用詞語(yǔ)在4000詞以上，與慢速英語(yǔ)相比是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我先在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了一套《VOA輕松聽(tīng)懂美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)》（初級(jí)+中級(jí)），用上面學(xué)習(xí)慢速英語(yǔ)同樣的辦法，輔導(dǎo)兒子練聽(tīng)力，學(xué)生詞。剛開(kāi)始的時(shí)候，兒子對(duì)這么快的語(yǔ)速很不適應(yīng)，但堅(jiān)持了一個(gè)星期后，他跟我說(shuō)就基本上能跟得上這種語(yǔ)速了。當(dāng)然，生詞還是非常多的，因此，兒子剛開(kāi)始的時(shí)候也就能聽(tīng)懂個(gè)60%~70%。大約用了一年半不到的時(shí)間，兒子把這套書(shū)都聽(tīng)完了。之后，為了讓孩子能多接觸一些聽(tīng)力材料，我在他小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，每天從http://www.putclub.com/和http://www.listeningexpress.com/中下載當(dāng)天的VOA新聞、BBC新聞、NPR新聞、ABC新聞、BBC SPORTS Roundup（兒子比較喜歡體育）、科學(xué)一分鐘小品、歷史的今天、時(shí)差有文本早/晚班車(chē)、美國(guó)總統(tǒng)每周電臺(tái)演說(shuō)等等，加起來(lái)大約半小時(shí)左右的聽(tīng)力材料，讓他泛聽(tīng)。這種泛聽(tīng)就不需要打印聽(tīng)力稿了，也不需要?jiǎng)澤~了。根據(jù)我的理解，泛聽(tīng)就是要聽(tīng)力材料五花八門(mén)，不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂（其實(shí)按照我兒子當(dāng)時(shí)的聽(tīng)力水平，這些材料他基本都能聽(tīng)懂），關(guān)鍵是要每天堅(jiān)持聽(tīng)。從開(kāi)始泛聽(tīng)到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)了半年了，根據(jù)我的判斷，再這樣下去聽(tīng)半年，孩子的聽(tīng)力就完全過(guò)關(guān)了。我跟兒子說(shuō)，“我的目標(biāo)是，到12歲后，你的英語(yǔ)就完全過(guò)關(guān)了，到那時(shí)，我就沒(méi)辦法輔導(dǎo)你了。之后，你就可以每天看看英語(yǔ)電影，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)新聞，讀讀英文小說(shuō)或報(bào)紙雜志，跟老外聊聊天，充分享受英語(yǔ)帶給你的樂(lè)趣了?！?span lang="EN-US">
前面講到了如何讓孩子提高英語(yǔ)聽(tīng)力，擴(kuò)大詞匯量。但是英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，光聽(tīng)得懂還是不夠的，還得讓孩子開(kāi)口說(shuō)?？上业挠⒄Z(yǔ)口語(yǔ)一塌糊涂，沒(méi)法跟兒子進(jìn)行日常對(duì)話(huà)練習(xí)。請(qǐng)個(gè)外教吧，價(jià)錢(qián)太貴，長(zhǎng)期請(qǐng)有些不值。況且孩子剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，只需要比較簡(jiǎn)單的口語(yǔ)練習(xí)，請(qǐng)外教有點(diǎn)殺雞用牛刀的感覺(jué)（到孩子5年級(jí)時(shí)，我才給他請(qǐng)了一個(gè)外教，外教夸我兒子是他教的學(xué)生中英語(yǔ)水平最棒的）。報(bào)個(gè)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班呢？這個(gè)我也嘗試過(guò)。國(guó)內(nèi)目前的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，價(jià)格適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)班上孩子都比較多，至少十幾個(gè)，一節(jié)課就算2個(gè)小時(shí)，一個(gè)孩子開(kāi)口的時(shí)間不會(huì)超過(guò)10分鐘。況且這樣的學(xué)習(xí)班一周才上一次課。雖然如此，我還是給孩子報(bào)了這樣的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)班，不為別的，只為他能有機(jī)會(huì)和其他小朋友一塊交流。但是單靠這種學(xué)習(xí)班是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。怎么辦呢？我又上網(wǎng)查有什么好辦法。有人說(shuō)可以讓孩子背英語(yǔ)來(lái)替代口語(yǔ)訓(xùn)練。我覺(jué)得這是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。雖然背誦并不是雙向交流，但至少可以讓孩子開(kāi)口，而且背多了語(yǔ)感肯定好，這無(wú)疑為他今后的口語(yǔ)打下了很好的基礎(chǔ)。背什么材料呢？我選擇的是《新概念英語(yǔ)》（新概念英語(yǔ)的MP3網(wǎng)上可以免費(fèi)下載到）。我兒子從幼兒園大班開(kāi)始背《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè)。第一冊(cè)花了一年半，第二冊(cè)花了兩年半不到，第三冊(cè)花了兩年，現(xiàn)在第三冊(cè)快背完了。孩子每天花大約15~20分鐘來(lái)進(jìn)行背誦，具體就是跟著MP3聽(tīng)一遍，然后自己讀一遍，如此反復(fù)三次。小孩子的記性是好，一般4~6天下來(lái)，就能夠流利地背誦一課了。由于小孩子的舌頭軟，模仿力強(qiáng)，因此，他的發(fā)音和MP3的發(fā)音完全一樣，包括語(yǔ)調(diào)。因此，我兒子剛上小學(xué)時(shí)，學(xué)校的英語(yǔ)老師都夸我兒子發(fā)音非常好。
有人可能會(huì)問(wèn)，不要教孩子語(yǔ)法嗎？我是反對(duì)剛開(kāi)始教小孩子語(yǔ)法的。想想我們自己學(xué)母語(yǔ)，誰(shuí)教給我們漢語(yǔ)語(yǔ)法？我們上學(xué)雖然學(xué)了一些漢語(yǔ)語(yǔ)法，但那時(shí)我們?cè)缇涂梢月?tīng)說(shuō)自如了。因此，我兒子剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我沒(méi)有教他英語(yǔ)語(yǔ)法，甚至連英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)都沒(méi)教他。一直到小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我給他報(bào)名參加劍橋少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)，我才知道在輔導(dǎo)班上老師講了語(yǔ)法。當(dāng)然，在學(xué)校里，大約從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，老師會(huì)教音標(biāo)和語(yǔ)法。但根據(jù)我輔導(dǎo)兒子學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)法和音標(biāo)靠學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度就行了，沒(méi)必要提前教孩子。在沒(méi)有接觸語(yǔ)法和音標(biāo)之前，我看我兒子的聽(tīng)力、背誦和詞匯學(xué)習(xí)都沒(méi)有受影響。
前面花了不少篇幅在介紹我兒子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。其實(shí)，最重要的是要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并讓他始終保持這一興趣。這點(diǎn)才是至關(guān)重要的。前面我說(shuō)了，我通過(guò)英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，或者說(shuō)寓教于樂(lè)，使孩子在享受動(dòng)畫(huà)片的同時(shí)不知不覺(jué)就接受了英語(yǔ)，喜歡上了英語(yǔ)。之后，為了擴(kuò)大詞匯量，我選擇的是英語(yǔ)分級(jí)讀物，其中的故事對(duì)孩子還是有一定的吸引力的。當(dāng)然，不同的孩子可能喜歡不同的故事，例如，我兒子就特別喜歡偵探故事和歷史故事，而對(duì)恐怖故事就敬而遠(yuǎn)之。做父母的，就要觀(guān)察孩子的興趣，然后投其所好，選擇他感興趣的語(yǔ)言材料，這樣才能激發(fā)并保持他的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，到后面背《新概念英語(yǔ)》的時(shí)候，因?yàn)榧炔皇莿?dòng)畫(huà)片，故事性又不是非常強(qiáng)，因此孩子剛開(kāi)始時(shí)非常抵觸。當(dāng)時(shí)我兒子特別喜歡玩具，每次逛商場(chǎng)時(shí)都要拉我到玩具柜臺(tái)，在那里流連忘返。在背《新概念英語(yǔ)》之前，我很少答應(yīng)他買(mǎi)玩具的要求。為了讓他背《新概念英語(yǔ)》，我就跟他許諾，每背會(huì)五課，就給他買(mǎi)一個(gè)不超過(guò)50元的玩具。他這才開(kāi)始配合著每天朗讀背誦。等長(zhǎng)大了一些，他又迷上了電腦上的網(wǎng)絡(luò)游戲。于是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的獎(jiǎng)勵(lì)就變成了買(mǎi)電腦的許諾和電腦游戲時(shí)間的獎(jiǎng)勵(lì)。我制定了一個(gè)積分獎(jiǎng)勵(lì)制度，例如背一課新概念英語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)50分，讀完一本英語(yǔ)分級(jí)讀物獎(jiǎng)勵(lì)100分，聽(tīng)懂一個(gè)美國(guó)故事獎(jiǎng)勵(lì)30分，記住20個(gè)單詞獎(jiǎng)勵(lì)20分，看完一期《21世紀(jì)英文報(bào)》獎(jiǎng)勵(lì)20分，如此等等。積分滿(mǎn)5000分就可以買(mǎi)電腦。買(mǎi)好電腦后，每90分積分就可以換取45分鐘的游戲時(shí)間（當(dāng)然，為了防止孩子沉迷于電腦游戲，我們規(guī)定只有雙休日才可以玩電腦游戲，而且每天的游戲時(shí)間不得超過(guò)一小時(shí)）。還有一個(gè)保持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的好方法，那就是夸獎(jiǎng)。記得2003年時(shí)我?guī)Ш⒆尤S山旅游，剛開(kāi)始爬山時(shí)我們沒(méi)有坐纜車(chē)，而是選擇了徒步上山。一路上不斷碰到下山的游客，很多人都會(huì)問(wèn)我兒子，“小朋友，是爸爸背上來(lái)的吧?！蔽覂鹤幼院赖卣f(shuō)，“是我自己走上來(lái)的。”這時(shí)大家都會(huì)摸摸他的頭，夸他真不簡(jiǎn)單，這么小就能爬這么高的山。一路上聽(tīng)著大家的不斷夸獎(jiǎng)，我兒子越走越有力氣，走到后面我都走不動(dòng)了，要求坐下來(lái)歇一會(huì)兒，而他卻催著我趕緊往上爬。就這樣，我們居然徒步爬上了蓮花峰。這次經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了對(duì)孩子夸獎(jiǎng)的力量。孩子剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，或者在小區(qū)納涼時(shí)，我們總是要讓孩子給客人或鄰居展示一下他剛學(xué)會(huì)的一些小本事，例如英語(yǔ)的字卡，例如剛背會(huì)的一課新概念英語(yǔ)，例如一首英文童謠。展示以后，客人和鄰居都會(huì)由衷地夸他小小年紀(jì)英語(yǔ)就這么好。孩子經(jīng)人怎么一夸，之后的學(xué)習(xí)就更下勁了。另外，就是讓他參加各種英語(yǔ)競(jìng)賽。因?yàn)樗绕渌∨笥延⒄Z(yǔ)學(xué)得早，因此往往能在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。例如，我前面說(shuō)的上海小學(xué)生科普英語(yǔ)競(jìng)賽、CCTV英語(yǔ)風(fēng)采大賽、劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)考試、通用少兒英語(yǔ)星級(jí)考試等，他都取得了非常好的成績(jī)。自己的獎(jiǎng)狀、獲獎(jiǎng)證書(shū)經(jīng)常能在學(xué)校的獲獎(jiǎng)櫥窗中得到展示，在學(xué)校里自然會(huì)經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的推崇，你想孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情能不高嗎？每當(dāng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)有畏難情緒或者只貪玩不想花時(shí)間堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)時(shí)，例如他剛開(kāi)始聽(tīng)美國(guó)故事基本聽(tīng)不懂，剛開(kāi)始聽(tīng)VOA Standard新聞?wù)Z速跟不上，我都會(huì)跟他回顧已經(jīng)取得的成績(jī)，跟他回顧每次遇到的困難，以及克服困難并堅(jiān)持下來(lái)后英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、閱讀水平和詞匯量的巨大進(jìn)步，他就會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)他的英語(yǔ)學(xué)習(xí)征程。
當(dāng)孩子上學(xué)以后，特別是小學(xué)3年級(jí)以后，學(xué)校布置的家庭作業(yè)量有明顯的增加。我兒子屬于磨蹭型、慢性子，從學(xué)?；氐郊液?，先是吃點(diǎn)心，再是找報(bào)紙看體育新聞，然后才會(huì)開(kāi)始做作業(yè)，而且沒(méi)做多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)停下來(lái)鼓搗鼓搗別的，經(jīng)常是快睡覺(jué)了作業(yè)還沒(méi)做完。這時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就根本沒(méi)時(shí)間了。怎么辦呢？我只好把邊邊角角的時(shí)間都利用起來(lái)。例如，早上吃飯時(shí)，我就會(huì)把MP3播放器放在飯桌上，讓他邊吃早餐邊聽(tīng)英語(yǔ)新聞。我還讓我媽給MP3播放器織了一個(gè)可以?huà)煸诓弊由系奶鬃印Ｔ缟仙蠈W(xué)和下午放學(xué)，就讓他脖子上掛著MP3播放器，坐在自行車(chē)后座上聽(tīng)。晚上睡覺(jué)時(shí)，就把MP3播放器放在他枕頭邊，聽(tīng)著聽(tīng)著等他睡著了，再把MP3播放器關(guān)掉。別小看這點(diǎn)時(shí)間，算算也有近一個(gè)小時(shí)呢。這一個(gè)小時(shí)里，可以將每天的半小時(shí)泛聽(tīng)（之前是美國(guó)故事）、五分鐘左右的生詞MP3和分級(jí)有聲讀物都聽(tīng)掉。當(dāng)然，還得催他早些把作業(yè)做完，因?yàn)檫€要15~20分鐘用來(lái)朗讀或背誦《新概念英語(yǔ)》。也有的時(shí)候作業(yè)確實(shí)多，或者小家伙確實(shí)磨蹭，連朗讀《新概念英語(yǔ)》的時(shí)間都擠不出來(lái)，但這畢竟是少數(shù)。雙休日時(shí)，則可以空出時(shí)間讓孩子看英文報(bào)紙、閱讀英語(yǔ)分級(jí)讀物、看英語(yǔ)電影或動(dòng)畫(huà)片（網(wǎng)上的資源真是豐富，在狗狗上搜索中英雙字就行）。其中看報(bào)紙和閱讀分級(jí)讀物是我布置給孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，而看英語(yǔ)電影或動(dòng)畫(huà)片就是我對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)了。雙休日每天用于看英語(yǔ)報(bào)紙和閱讀英語(yǔ)分級(jí)讀物的時(shí)間其實(shí)連一個(gè)小時(shí)都不到。就是靠利用這些邊邊角角的時(shí)間，就是靠著持之以恒，我兒子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本就沒(méi)有間斷過(guò)，而且他自己并沒(méi)有覺(jué)得每天在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花多少精力，沒(méi)有覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很沉重的負(fù)擔(dān)，可幾年過(guò)去后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的巨大進(jìn)步。我媽經(jīng)常跟我說(shuō)，不怕慢，就怕站。
以上，就是我教兒子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法?？偨Y(jié)起來(lái)，核心要點(diǎn)就是：
1）12歲以前是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)間，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)
2）要根據(jù)孩子的興趣、愛(ài)好，因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣
3）通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)、夸獎(jiǎng)、獲取榮譽(yù)、回顧所取得的進(jìn)步，保持孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣和積極性，使之成為正向循環(huán)
4）根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展，及時(shí)提供更難一些的并有一定階梯性的學(xué)習(xí)材料
5）利用好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，持之以恒
其實(shí)，上面的學(xué)習(xí)方法還有一個(gè)最關(guān)鍵的要素，那就是帶孩子的大人或老人要有很強(qiáng)的責(zé)任心或執(zhí)行力，能夠十年如一日地貫徹上述的方法。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲夷赣H就是非常有責(zé)任心和執(zhí)行力的。雖然她不懂英語(yǔ)，但對(duì)于我布置給我兒子每天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，她都會(huì)引導(dǎo)和督促孩子完成，使孩子一開(kāi)始就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從04年到07年，我一直在北京掛職，最多一個(gè)月能回一趟上海。即便如此，我兒子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)從未間斷，而且學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度都執(zhí)行得很好。家有一老，如有一寶。我真是非常感激我的母親。我相信各位的家庭中帶孩子的大人或老人也都是非常有責(zé)任心的，都希望把自己的孩子教育好，因此，我相信這一最關(guān)鍵的要素大家都應(yīng)該是具備的，關(guān)鍵的是你們要和自己的愛(ài)人或老人事先溝通好。
怎么樣，我這種英語(yǔ)教育方法你掌握了嗎？12歲前熟練掌握英語(yǔ)，你的孩子也可以做到！
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