記得我小時候玩得很好的一個伙伴，他媽媽經(jīng)常對他說：“你怎么總是沒有長進呢？我看你這輩子就這么點出息了……”
而另一個伙伴的媽媽卻這樣和兒子說話：“孩子，你應(yīng)該能做得更好的，媽媽相信你。”
同樣的意思，以責(zé)罵的方式和鼓勵的方式說出來，效果就不一樣。第一個孩子，默默無聞，始終沒有大的起色，而第二個孩子長大后在社會上做出了很大成績。
這讓我想起之前有個孩子給我講的事情：
這個孩子說他的數(shù)學(xué)成績很不理想，一般都是處在將及格狀態(tài)。但是有一次，經(jīng)過他的努力，他的數(shù)學(xué)成績考到了班里前幾名，雖然只有80多分，他將這個消息告訴了爸爸，本來認為爸爸會夸自己的。
可是，爸爸卻說：“80分有什么了不起，你怎么不想著考滿分呢！瞧你這點出息！”聽了爸爸的話，他覺得很受打擊，覺得自己的辛苦努力換回的不但不是表揚，反而是冷嘲熱諷，這讓他覺得自己的辛苦白費了，也就沒有心思好好學(xué)習(xí)了。
有一天，妻子說：“這盆花怎么還不開?。渴遣皇菧囟炔粔虬?？”桐桐聽見了這句話，就自告奮勇地說要替媽媽照顧花。
第二天，我下班回家，發(fā)現(xiàn)桐桐把家里的水盆都倒?jié)M了熱水，然后把花盆放在里面。我看著地上的水漬，有些生氣，并且也看不懂她到底是在做什么。
我耐心問桐桐在干什么，她說：“媽媽不是說溫度不夠嗎，我給它加溫呢，可是，爸爸，它的葉子怎么都蔫了??？”桐桐還用帶著疑惑的眼神看著我。
我當(dāng)時就開始笑了：“你怎么會用這樣的方式，你可真是傻。”桐桐的眼神變得暗淡了。我意識到自己說錯話了。
我轉(zhuǎn)念一想，桐桐本來是好心，想讓花早點兒開，可是卻采用了錯誤的方法，即使是錯誤的，那也是她想象力的體現(xiàn)。
于是，我換了種口氣，對桐桐說：“寶貝，你的想法是好的?；ㄒ㈤_，需要溫度，但它所需要的溫度不是靠熱水，而是靠太陽給的光和熱。再說，現(xiàn)在熱水的溫度已經(jīng)明顯超過正常溫度了，所以花的葉子都開始變蔫了。”
孩子的年齡小，在思考問題的時候，可能會用錯方式，這就需要你用心觀察孩子的行為，對于孩子的過錯不要嘲諷，而要在具體的問題中幫助孩子，在關(guān)鍵時刻稍微指點一下孩子，孩子就會進步很多。
你的嘲笑只會讓孩子懷疑自己，產(chǎn)生巨大的心理壓力，是不利于孩子的成長的。你應(yīng)該理解孩子的世界，即使孩子提出的問題、做出的事情是你很難理解和接受的，你也應(yīng)該試著去接受。
有一次，妻子生病住院了，她對我說：“現(xiàn)在生病，你還能照顧我，等老了走不動了，那怎么辦??？”
桐桐立即接上話說：“媽媽，不怕，等你老了，我就長大了，我給你做最好吃的飯，買最漂亮的衣服，我來照顧你。”
妻子開玩笑地回應(yīng)桐桐道：“你也就說個嘴吧，等我老了，你就會躲著我了。”
桐桐的臉接著就變了，眼淚流了下來。
“你媽媽和你開玩笑呢。我和媽媽知道你會好好愛我們，等我們老了也會好好照顧我們的，是吧？”我趕緊接上妻子的話，這樣桐桐的情緒才穩(wěn)定下來。
我知道，如果妻子的話在桐桐心靈上留下陰影，桐桐就不會受到鼓舞，甚至?xí)X得自己得不到尊重。但是，桐桐聽了我的話，強化了自己的孝心，會好好照顧老了的我和妻子。
孩子年齡小的時候自尊心強、自信心不足，你是孩子最親近的人，如果你嘲笑孩子，孩子會覺得失去依靠，從而產(chǎn)生心理上的不安全感。
用安慰、鼓勵取代嘲笑，你的孩子會更加自信地面對自己的人生和成長。你和孩子的關(guān)系也會獲得良性發(fā)展。換個態(tài)度、換個說法，你可能就會看到不一樣的孩子。
