父母是孩子的第一任老師，在家庭教育中，父母的表現(xiàn)決定著孩子成為怎樣的人，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)法估量的。孩子將父母作為自己最初的榜樣，良好的家庭教育方法能夠讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格，而失敗、錯(cuò)誤的育兒方法，則會(huì)嚴(yán)重影響孩子的成長(zhǎng)。
01、過(guò)度保護(hù)
“寶貝，別碰，媽媽來(lái)搬~”
“寶貝，騎車(chē)危險(xiǎn)，媽媽送你上學(xué)就行~”
“寶貝，別去，游泳有危險(xiǎn)，乖，回家看書(shū)吧~”
就這樣，過(guò)度的保護(hù)，反而讓孩子一次次失去了嘗試的機(jī)會(huì)。父母那密不透風(fēng)的監(jiān)護(hù)，在孩子身上形成了一層保護(hù)膜，隔開(kāi)了危險(xiǎn)的同時(shí)，也隔開(kāi)了世界的有趣，孩子的潛能永遠(yuǎn)在沉睡中，不被激發(fā)。長(zhǎng)此以往，孩子的性格會(huì)變得怯懦膽小，缺乏自信。父母必須明白，未來(lái)總歸是孩子一人獨(dú)當(dāng)一面的，你不給他長(zhǎng)大的機(jī)會(huì)，他就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)啃老。
02、嬌生慣養(yǎng)
溫室的花朵，永遠(yuǎn)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
有些孩子，不用洗衣，不用做飯，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。有什么好吃的，自己獨(dú)享;想要什么好玩的，爸媽給買(mǎi);孩子犯什么錯(cuò)，爸媽來(lái)袒護(hù)······在孩子眼中，爸媽只不過(guò)是換了一種稱呼的“奴隸”，于是變得任性、依賴、自私自利、目無(wú)尊長(zhǎng)······
03、多說(shuō)無(wú)益
有些父母，以為只要多說(shuō)幾次，孩子就會(huì)聽(tīng)話，這是家長(zhǎng)普遍的“苦口婆心”嘮叨病。當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，抓住孩子的過(guò)時(shí)不放，一個(gè)勁兒地反復(fù)“強(qiáng)調(diào)”······然而，這種嘮叨效果是大打折扣的，孩子對(duì)爸媽的這種說(shuō)教方式產(chǎn)生反感到麻木，容易養(yǎng)成左耳進(jìn)，右耳出的習(xí)慣。
04、嚴(yán)厲苛刻
成功的爸爸媽媽，不是讓孩子怕你，而是讓孩子喜歡你。由于深知社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，有些家長(zhǎng)可能對(duì)孩子要求非常嚴(yán)厲，經(jīng)常擺出一張嚴(yán)肅的面孔，讓孩子望而生畏。如果爸媽再加上苛責(zé)的語(yǔ)氣，孩子的童年更加陰影籠罩，感受不到爸媽的溫暖和愛(ài)。
05、亂發(fā)脾氣
有些父母，情緒波動(dòng)太大，容易亂發(fā)脾氣，甚至打孩子，孩子會(huì)深受其害，性格也會(huì)受此影響，不知不覺(jué)中學(xué)到這些行為，可能會(huì)變得跟爸媽一樣，也愛(ài)亂發(fā)脾氣，打孩子的極端行為。
06、權(quán)威專制
在孩子面前，經(jīng)常以權(quán)威式的口吻，命令孩子去做什么，怎么做，無(wú)形中桎梏了孩子的自由，否定了孩子的想法。孩子也變得極其不自信，不會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，只會(huì)唯唯諾諾，遇事沒(méi)主見(jiàn)。
07、低估孩子的能力
父母質(zhì)疑孩子的潛能，為了避免孩子走彎路犯錯(cuò)誤，什么都要手把手教孩子，讓孩子按照自己的正確做法按部就班去做。這樣，孩子無(wú)法從失敗中吸收教訓(xùn)和教訓(xùn)，對(duì)父母變得極其依賴，習(xí)慣于執(zhí)行命令，而缺乏獨(dú)立思考能力。
08、限制孩子的說(shuō)話
孩子喜歡問(wèn)問(wèn)題，有的父母會(huì)覺(jué)得很煩，會(huì)打斷孩子發(fā)問(wèn)。當(dāng)別人問(wèn)孩子問(wèn)題時(shí)，怕他說(shuō)不清楚，父母代替回答。這樣做，剝奪了孩子練習(xí)說(shuō)話，提高溝通能力的機(jī)會(huì)，從而容易讓孩子變得孤僻少言。
09、拔苗助長(zhǎng)超齡學(xué)習(xí)
有些家長(zhǎng)，望子成龍心切，強(qiáng)迫孩子早學(xué)站、早走路、晚睡早起苦讀書(shū)······最后造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，或者學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但是身心卻由于壓力反應(yīng)，睡眠不足，生長(zhǎng)激素分泌不正常，導(dǎo)致孩子長(zhǎng)不高，出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象。
10、忽略孩子的優(yōu)點(diǎn)
有些家長(zhǎng)，認(rèn)為“驕傲使人落后謙虛使人進(jìn)步”，吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng)，習(xí)慣在人前保持“自謙”，只說(shuō)孩子一些不足的缺點(diǎn)。漸漸地，孩子會(huì)對(duì)自己的能力失去信心，認(rèn)為自己一無(wú)是處，變得不思進(jìn)取。
某公廁內(nèi)，A君便秘，拉了好久都拉不出來(lái)，這時(shí)另一男子B君沖進(jìn)來(lái)，剛蹲下就噼里啪啦的拉得好不暢快，A君聽(tīng)到后說(shuō)：“伙計(jì)，真羨慕你呀，拉得這么痛快” B君說(shuō)：“有啥好羨慕的，褲子還沒(méi)脫呢……”
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