現(xiàn)在的孩子很多都是家里面的小王子、小公主，很多家庭家中都只有這么一個(gè)小孩子，可以說(shuō)是爸爸媽媽寵著、爺爺奶奶護(hù)著，不僅要照顧孩子的衣食住行，孩子的教育問(wèn)題，也是全家的頭等大事。
現(xiàn)在的孩子不必我們小的時(shí)候好帶了，一個(gè)個(gè)鬼精鬼靈的，性格特點(diǎn)也非常的鮮明，有著自己主張和主意，不想我們那個(gè)時(shí)候好帶，最近我看電視，發(fā)現(xiàn)了一位教授，她的教育理念讓我覺(jué)得很是受用。
而且，李玫瑾也很受學(xué)生們的喜愛(ài)，在學(xué)校里面，只要是她的課，常常座無(wú)虛席，沒(méi)有逃課的孩子，甚至沒(méi)有修她的課的孩子，也會(huì)偷偷溜過(guò)來(lái)聽(tīng)她的課，她能夠掌握孩子的心理，她說(shuō)的話，常常讓孩子、家長(zhǎng)感同身受。
前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)李玫瑾教授上了一檔節(jié)目，只要是她在我就會(huì)看，而且還會(huì)認(rèn)真的做筆記，她的一些關(guān)于兒童教育、家庭觀念、原生家庭等觀點(diǎn)都讓我感同身受，更加佩服。
我閨蜜的孩子，常常跟我抱怨，孩子太好動(dòng)，太調(diào)皮了，自己剛剛整理好的東西，他也要拿出來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，丟的滿屋子都是。
可是當(dāng)我見(jiàn)到孩子的時(shí)候，沒(méi)想要孩子不僅沒(méi)有讓我覺(jué)得調(diào)皮，反倒在和我說(shuō)話的時(shí)候，邏輯清晰，慢條斯理，一看就是個(gè)十分聰明的孩子。
其實(shí)，這就是李玫瑾教授說(shuō)過(guò)的“越是聰明的孩子越難帶”，因?yàn)槟銢](méi)有辦法跟上孩子跳躍的思維邏輯，這樣的孩子只不過(guò)是求知欲旺盛，才會(huì)顯得不好帶。
有的客人阿姨想要逗一逗孩子，問(wèn)他：“你更喜歡爸爸還是更喜歡媽媽呀”，面對(duì)這個(gè)老掉牙的刁難問(wèn)題，沒(méi)想要孩子笑嘻嘻的回答：“我喜歡阿姨”，這樣在場(chǎng)的客人紛紛大笑，并說(shuō)孩子太聰明了。
其實(shí)，這種“人來(lái)瘋”性格的孩子，總是會(huì)做出一些舉動(dòng)來(lái)吸引別人的注意力，讓別人來(lái)關(guān)注自己。
如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子有這樣的特點(diǎn)，代表你的孩子情商很高，語(yǔ)言能力很強(qiáng)，右腦開(kāi)發(fā)的很好，是一種智商高的表現(xiàn)。
3、愛(ài)問(wèn)為什么的孩子
有一種孩子總是喜歡問(wèn)為什么，一天要問(wèn)很多，很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子這是在搗亂、抬杠，自己忙的時(shí)候孩子也會(huì)在一旁問(wèn)，還總是重復(fù)一個(gè)問(wèn)題，讓自己頭疼不已。
但其實(shí)，這種愛(ài)問(wèn)為什么的孩子，恰恰證明他的求知欲很旺盛，他不是在搗亂，他是真的想知道為什么，他所好奇的問(wèn)題，也會(huì)讓他思考，不斷地思考問(wèn)題，可以促進(jìn)左右腦的開(kāi)發(fā)，是一種聰明的表現(xiàn)。
父母是孩子最好的老師，良好的教育方式能夠影響孩子的一生，可能有很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題時(shí)，會(huì)覺(jué)得手足無(wú)措，找不到合適的教育方式，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不妨借助書(shū)籍的力量。
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