微博上看到一則消息，說中國現(xiàn)在最缺能將宏觀政策轉(zhuǎn)化為有效具體操作方法的人，竊以為然。
與一些技術(shù)管理高層交流，常聽到“我們要建立創(chuàng)新型研發(fā)團隊”，然后我就會問“貴公司在研發(fā)績效考評如何做的？以什么為依據(jù)？”，答曰“以某人所負責(zé)項目當(dāng)年的銷售額，完成項目的多少，項目的成功率”，然后我們反思：什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新就是試探性的創(chuàng)造，既然為新，失敗概率自然就大，而項目的銷售額一般規(guī)律是越成熟的項目銷售額越高，越成熟的技術(shù)成功率自然就高，這不就矛盾了嗎？這種考評方式到底是在鼓勵創(chuàng)新還是在扼殺創(chuàng)新？這就是理念與具體方法的一致性問題。具體做法沒有很好的支持理念。生活中類似現(xiàn)象還有很多。
毛*主席當(dāng)年提倡的工作方法，就有專門提示這類問題的解法的，并且曾很是行之有效過，可惜今天都被本來應(yīng)該的思想繼承者給棄之腦后了。偉人離世35年后的今天，重溫當(dāng)年的諄諄教誨，仍有不一樣的意義。
1934.1.27，《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》中，明確提出了第一個問題是關(guān)于群眾生活的問題。革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動員和依靠群眾才能進行戰(zhàn)爭，因此群眾生活問題就是大問題。一切群眾的實際生活問題，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的問題。這些問題解決了，我們就真正成了群眾生活的組織者，群眾就會真正圍繞在我們的周圍，熱烈地擁護我們。第二個問題是關(guān)于工作方法的問題。我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題。
1938.5，《論持久戰(zhàn)》中，關(guān)于工作動員：如此偉大的民族革命戰(zhàn)爭，沒有普遍和深入的政治動員，是不能勝利的。什么是政治動員呢？首先是把戰(zhàn)爭的政治目的告訴**和人民。使每個士兵每個人民都明白為什么要打仗，打仗和他們有什么關(guān)系。還要說明達到此目的的步驟和政策，他們能從中獲得什么。其次，怎樣去動員？動員方法不合民眾口味，神氣和民眾隔膜，必須切實地改一改。再其次不是一次動員就夠了，要聯(lián)系戰(zhàn)爭發(fā)展的情況，聯(lián)系士兵和老百姓的生活，把戰(zhàn)爭的政治動員，變成經(jīng)常的運動。
1943.6.1，《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題》中，我們無論進行何工作，有兩個方法是必須采用的，一是一般和個別相結(jié)合，二是領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合。沒有一般的普遍的號召，就不能動員廣大群眾行動起來。但如果只限于一般號召，而領(lǐng)導(dǎo)人員沒有具體地直接地從若干組織將所號召的工作深入實施，突破一點，取得經(jīng)驗，然后利用這種經(jīng)驗去指導(dǎo)其他單位，就無法考驗自己提出的一般號召是否正確，也無法充實一般號召的內(nèi)容，就有使一般號召歸于落空的危險?！?…一九四二年的整風(fēng)經(jīng)驗證明：每一單位的整風(fēng)，必須在整風(fēng)過程中形成一個以該單位的首要負責(zé)人為核心的少數(shù)積極分子的領(lǐng)導(dǎo)骨干，并使這一領(lǐng)導(dǎo)骨干和參加學(xué)習(xí)的廣大群眾密切結(jié)合，才能完成任務(wù)。
任何有群眾的地方，大致都有比較積極的、中間狀態(tài)的和比較落后的三部分人。故領(lǐng)導(dǎo)者必須善于團結(jié)少數(shù)積極分子作為領(lǐng)導(dǎo)的骨干，并憑借這批骨干去提高中間分子，爭取落后分子。凡屬真正團結(jié)一致、聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)骨干，必須是從群眾斗爭中逐漸形成，而不是脫離群眾斗爭所能形成的。
許多地方和許多機關(guān)工作推不動的一個基本原因，就是缺乏這樣一個團結(jié)一致、聯(lián)系群眾的經(jīng)常健全的領(lǐng)導(dǎo)骨干。一個百人的學(xué)校，如果沒有一個從教員中、職員中、學(xué)生中按照實際形成的（不是勉強湊集的）最積極最正派最機敏的幾個人乃至十幾個人的領(lǐng)導(dǎo)骨干，這個學(xué)校就一定辦不好。
在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來，到群眾中去。這就是說，將群眾的意見（分散的無系統(tǒng)的意見）集中起來（經(jīng)過研究，化為集中的系統(tǒng)的意見），又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見，使群眾堅持下去，見之于行動，并在群眾行動中考驗這些意見是否正確，如此循環(huán)。
從群眾中集中起來又到群眾中堅持下去，以形成正確的領(lǐng)導(dǎo)意見，這是基本的領(lǐng)導(dǎo)方法。在集中和堅持過程中，必須采取一般號召和個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，這是前一個方法的組成部分。從許多個別指導(dǎo)中形成一般意見（一般號召），又拿這一般意見到許多個別單位中去考驗（不但自己這樣做，而且告訴別人也這樣做），然后集中新的經(jīng)驗（總結(jié)經(jīng)驗），做成新的指示去普遍地指導(dǎo)群眾。**們在這次整風(fēng)中應(yīng)該這樣去做，在任何工作中也應(yīng)該這樣去做。比較好的領(lǐng)導(dǎo)，就是從比較善于這樣去做而得到的。
（七）對于任何工作任務(wù)（革命戰(zhàn)爭、生產(chǎn)、教育，或整風(fēng)學(xué)習(xí)、檢查工作、審查干部，或宣傳工作、組織工作、鋤奸工作等等）的向下傳達，上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)及其個別部門都應(yīng)當(dāng)通過有關(guān)該項工作的下級機關(guān)的主要負責(zé)人，使他們負起責(zé)任來，達到分工而又統(tǒng)一的目的（一元化）。不應(yīng)當(dāng)只是由上級的個別部門去找下級的個別部門（例如上級組織部只找下級的組織部，上級宣傳部只找下級的宣傳部，上級鋤奸部只找下級的鋤奸部），而使下級機關(guān)的總負責(zé)人（例如書記、主席、主任、校長等）不知道，或不負責(zé)。應(yīng)當(dāng)使總負責(zé)人和分負責(zé)人都知道，都負責(zé)。這樣分工而又統(tǒng)一的一元化的方法，使一件工作經(jīng)過總負責(zé)人推動很多干部、有時甚至是全體人員去做，可以克服各單個部門干部不足的缺點，而使許多人都變?yōu)榉e極參加該項工作的干部。這也是領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的一種形式。例如審查干部，如果僅僅由組織部這個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的少數(shù)人孤立地去做，必不可能做好；如果通過某一機關(guān)或某一學(xué)校的行政負責(zé)人，推動該機關(guān)該學(xué)校的許多人員、許多學(xué)生，有時甚至是全體人員、全體學(xué)生都參加審查，而上級組織部的領(lǐng)導(dǎo)人員則正確地指導(dǎo)這種審查，實行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的原則，審查干部的目的就一定能完滿地達到。
（八）在任何一個地區(qū)內(nèi)，不能同時有許多中心工作，在一定時間內(nèi)只能有一個中心工作，輔以別的第二位、第三位的工作。因此，一個地區(qū)的總負責(zé)人，必須考慮到該處的斗爭歷史和斗爭環(huán)境，將各項工作擺在適當(dāng)?shù)牡匚?；而不是自己全無計劃，只按上級指示來一件做一件，形成很多的“中心工作”和凌亂無秩序的狀態(tài)。上級機關(guān)也不要不分輕重緩急地沒有中心地同時指定下級機關(guān)做很多項工作，以致引起下級在工作步驟上的凌亂，而得不到確定的結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)人員依照每一具體地區(qū)的歷史條件和環(huán)境條件，統(tǒng)籌全局，正確地決定每一時期的工作重心和工作秩序，并把這種決定堅持地貫徹下去，務(wù)必得到一定的結(jié)果，這是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。這也是在運用領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合、一般和個別相結(jié)合這些原則時，必須注意解決的領(lǐng)導(dǎo)方法問題。
（九）領(lǐng)導(dǎo)方法問題上的各個細節(jié)問題，這里不一一說到，希望各地**根據(jù)這里所說的原則方針自己去用心思索，發(fā)揚自己的創(chuàng)造力。斗爭愈是艱苦，就愈是需要共**人的領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的要求密切地相結(jié)合，愈是需要共**人的一般號召和個別指導(dǎo)密切地相結(jié)合，而徹底粉碎主觀主義的和官僚主義的領(lǐng)導(dǎo)方法。我黨一切領(lǐng)導(dǎo)**必須隨時拿馬克思主義的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法去同主觀主義的和官僚主義的領(lǐng)導(dǎo)方法相對立，而以前者去克服后者。主觀主義者和官僚主義者不知道領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合、一般和個別相結(jié)合的原則，極大地妨礙黨的工作的發(fā)展。為了反對主觀主義的和官僚主義的領(lǐng)導(dǎo)方法，必須廣泛地深入地提倡馬克思主義的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法。
以上僅是羅列幾個比較具體的思想點，本來呢，我是想內(nèi)容簡化再簡化，讓列位讀著直接可獲得精髓，但反復(fù)揣摩，不忍刪剪，故部分原文以饗讀者，期冀能從中讀出更多的韻味來。
