隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)達(dá)，全球性貿(mào)易已經(jīng)成為大趨勢，除了英語是全球通用語言外，不少外國人早已經(jīng)學(xué)習(xí)一門或多門外語。早在2012年，英國教育大臣發(fā)布，將包括：漢語、法語、德語、意大利語、西班牙語、以及有助于理解現(xiàn)代語法詞匯的拉丁語、古希臘語這7門外語作為英國小學(xué)生的必修課，學(xué)生可從中選擇一門進(jìn)行學(xué)習(xí)。
當(dāng)初的這一抉擇是由于2004年在英國，14歲或以上的學(xué)生并沒有強(qiáng)制性要求開設(shè)語言必修課，導(dǎo)致外語學(xué)習(xí)人數(shù)急劇下降，以至于在2011年歐洲14個(gè)國家外語能力調(diào)查中，英國倒數(shù)第一。相反地，全球?qū)W習(xí)并使用漢語的人數(shù)直線上升，2017年調(diào)查顯示人數(shù)已經(jīng)超過1億，形成2者反差過大，英國教育部決定外語學(xué)習(xí)必須從小抓起。
語言的豐富多樣性使得它成為一個(gè)豐富而有價(jià)值的選擇，尤其是在一個(gè)日益全球化的社會(huì)里，學(xué)習(xí)現(xiàn)代外語在雇主中的需求越來越大，掌握一門或多門額外的語言技能對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。
除此以外，學(xué)習(xí)現(xiàn)代外語，它不僅讓你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)流利的語言寫作和口語，而且還為你提供了探索包括文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、電影和翻譯在內(nèi)的廣泛其他媒介的機(jī)會(huì)。想深入了解某國文化，最好的途徑是閱讀該國的作家、該國出版的文學(xué)文本；觀看該國的電影、新聞，從深層次中了解該國的政治環(huán)境。
在這7門語言中，最受歡迎的是西班牙語，大概原因是因?yàn)槲靼嘌勒Z是世界上第一語言中使用人數(shù)第二多的語言(中文第一). 而按照語言總使用人數(shù)排名為世界第三，次于英語和中文。同時(shí)西班牙語也是聯(lián)合國的六大官方語言之一，同時(shí)也是非洲聯(lián)盟，歐盟和南方共同市場的官方語言.使用范圍非常的廣泛。
第二受歡迎的外語非法語莫屬，英國與法國的淵源由1066年已經(jīng)開始，在中世紀(jì)的英國，如果你想出人頭地，你必須說法語。英法多年來的恩怨情仇從戰(zhàn)爭到“友好”，從對(duì)立到“結(jié)盟”，歷經(jīng)多個(gè)世紀(jì)交集，法語早已成為英母語人的口頭外語之一了。英語母語人士喜歡偶爾會(huì)在說話時(shí)夾雜一兩句常用的法語句子。這些法語表達(dá)既有趣又生動(dòng)，一部分還被收入了英語詞典中。
拉丁語也是常見的外語課程之一，伊頓公學(xué)要求所有男孩必須掌握這門語言，因此伊頓公學(xué)畢業(yè)的男孩們最少能熟練3門語言：英語、拉丁語和額外一門語言。此外，英國許多私校都會(huì)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，其中必考的科目便是拉丁語。
掌握拉丁語成為國際名校就是精英的必備身份，以藤校為代表的精英大學(xué)對(duì)拉丁語學(xué)生的偏愛卻也是隱藏不住的秘密——哈佛、布朗、賓大、芝加哥、阿默斯特、麻省理工等名校的招生官都曾在接受媒體采訪時(shí)，承認(rèn)他們會(huì)格外留意高中修過拉丁語的學(xué)生。布朗大學(xué)甚至曾經(jīng)披露，拉丁語申請(qǐng)人的錄取率高達(dá)26%，而其他學(xué)生的錄取率僅為9%。布朗大學(xué)有著主動(dòng)出擊，向紐約周邊預(yù)備學(xué)校拉丁語學(xué)生拋出橄欖枝的傳統(tǒng)。
為什么看似“失落的拉丁語”已經(jīng)卻被精英世界里的名人名校如此熱愛？
英國著名偵探作家和公認(rèn)的“神曲”最佳翻譯家Dorothy Sayers 1947在牛津大學(xué)時(shí)，曾經(jīng)發(fā)表過一篇反響極大的文章“失落之學(xué)藝”，這篇文章被視作吹響了古典教育復(fù)蘇的號(hào)角。Sayers主張所有的孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)拉丁語，而且開始得越早越好。
她的理由是：“即使只有粗淺的拉丁語知識(shí)，也能令任何學(xué)科的學(xué)習(xí)難度減半。”這句話至今還經(jīng)常被推崇古典教育的人士引用，他們堅(jiān)信：拉丁文是精英教育的一把秘密鑰匙?！ ?/span>
拉丁文是學(xué)習(xí)語言的利器
自然拼讀法是目前公認(rèn)學(xué)習(xí)英語的最有效方法。而自然拼讀法覆蓋了英文的一半，另一半英文有著截然不同的詞根、拼寫規(guī)則和發(fā)音模式。English這個(gè)詞都是來自Angles（盎格魯）, 他們和Saxons（撒克遜）及其他“野蠻人”一起，在公元5世紀(jì)羅馬帝國滅亡之后入侵英倫三島。這部分英語是日耳曼語言，構(gòu)成了大部分的日常英文。然而大量抽象、音節(jié)更多、拼寫和發(fā)音規(guī)則更難的詞匯來自拉丁語。
比如，自然拼讀法中會(huì)學(xué)到father，這是一個(gè)簡單日常的英文詞。然而pater, patris呢？它們通向paternalism, expatriate和patronize。類似，自然拼讀法中的death相對(duì)簡單，然而mors,mortis呢？它們通向immortalize, mortician,morbidity等等。
這一半英文沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系。古典派認(rèn)為，唯有在自然拼讀法之后開始拉丁語的學(xué)習(xí)，才能解決這個(gè)問題。
除了認(rèn)讀單詞方面，學(xué)習(xí)拉丁語可以更有效率地掌握英文語法。
英文語法千變?nèi)f化，抽象隱晦，結(jié)構(gòu)不清晰，甚至缺乏一致性，規(guī)則經(jīng)常被打破，徹底掌握難度非常大，極其耗時(shí)，令母語為英文的學(xué)生都頭痛不已。而且，母語學(xué)生學(xué)習(xí)英文語法經(jīng)常覺得乏味和別扭，有抵觸情緒。老師也普遍不愿意或者不會(huì)教。
拉丁語的語法在邏輯和概念上與英文相通，呈現(xiàn)上卻非常具體和直觀。因此，英美精英學(xué)校將教授拉丁語語法作為掌握英文語法的捷徑。拉丁語中，名詞的變格提示它在句子中是主語、直接賓語還是間接賓語。動(dòng)詞的變格反映誰在何時(shí)做了一個(gè)什么樣的動(dòng)作。拉丁語的語法遠(yuǎn)比英文清晰。
有學(xué)過拉丁語的學(xué)生表示，他們?cè)倩仡^看英文語法，常常有恍然大悟之感，覺得脈絡(luò)分明，十分容易掌握，他們幾乎可以猜到所有生詞的意思。難怪College Board的報(bào)告指出，拉丁語學(xué)生在SAT詞匯項(xiàng)上的得分遙遙領(lǐng)先，有的年份中位分?jǐn)?shù)比全美平均高出150分以上。他們?cè)谄渌麡?biāo)化考試詞匯項(xiàng)上也保持著穩(wěn)定的領(lǐng)先優(yōu)勢。
英語中幾乎一半的詞匯包含著拉丁語或其前后綴及詞根，如果算上希臘語，這個(gè)比例達(dá)到70%。拉丁文的知識(shí)能夠幫助學(xué)生輕松記憶生詞的定義，準(zhǔn)確猜測新詞的意思，這一點(diǎn)在技術(shù)領(lǐng)域尤其明顯。
由此可見，古希臘語也是其中一門對(duì)英語有著必然聯(lián)系的語言之一。在GCSE階段，古典文學(xué)成為不少學(xué)生的選修課，而古典文學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？其實(shí)是研究拉丁語和古希臘語的合并在一起科目。拉丁語和古希臘語是以西歐為中心的西方現(xiàn)代文明的精神源頭，許多拉丁語和古希臘語的作品是西方文明的經(jīng)典，滋養(yǎng)了一代又一代人，也催生了一部又一部的新經(jīng)典。拉丁語和古希臘語教育從古羅馬時(shí)代開始就一直是西方教育的根本。在中世紀(jì)末起、文藝復(fù)興早期，出現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)的雛形，里面幾乎只教授拉丁語和古希臘語，這有點(diǎn)像中國古代私塾教四書五經(jīng)、左傳史記等等。如今，歐洲的精英中學(xué)（英國的公學(xué)、文法學(xué)校，德國的文理中學(xué)）還一直保持著這個(gè)傳統(tǒng)。也就是說，西方的精英中學(xué)里教授拉丁語和古希臘語并不是為了“素質(zhì)教育”后來加進(jìn)去的，數(shù)理化那些現(xiàn)代學(xué)科才是后來加進(jìn)來的。也就是說，西方的精英都受過良好的拉丁語和古希臘語教育。如果說西方精英的子弟學(xué)習(xí)拉丁語和古希臘語，是因?yàn)槟鞘撬麄兊奈幕?，那么未來主流語言將是什么？毫無疑問，漢語（普通話）的使用人數(shù)在未來一至兩個(gè)世紀(jì)有可能超過英語，取而代之成為新的國際性通用語言。
英國前首相卡梅倫曾呼吁英國兒童，"不要再學(xué)法語，改學(xué)中文。"卡梅倫引用前南非總統(tǒng)曼德拉的話稱，"假如你用一個(gè)人聽得懂的語言和他說話，會(huì)進(jìn)入他的腦海里;假如你用他的語言和他說話，會(huì)走進(jìn)他的心里。"
英國人學(xué)中文比中國人學(xué)英文還拼!
語言技能是幾乎任何職業(yè)都具有吸引力的素質(zhì)，在日益全球化的世界，語言技能可以極大地提高就業(yè)能力。在與學(xué)習(xí)現(xiàn)代外語直接相關(guān)的工作方面，有從口譯、教師或翻譯等多個(gè)方面的工作，但絕不局限于這些領(lǐng)域。在國際商務(wù)、旅游、貿(mào)易、公關(guān)、通訊、國際關(guān)系、管理…等行業(yè)，人們高度重視學(xué)習(xí)現(xiàn)代外語所產(chǎn)生的另一種語言和更深層次的文化理解。
當(dāng)你開始學(xué)習(xí)哪種語言時(shí)，尤其是當(dāng)你開始學(xué)習(xí)一門新語言的時(shí)候，需要考慮哪種語言對(duì)未來更具有吸引力?！皩W(xué)習(xí)語言為你打開了一個(gè)世界，用別人的語言進(jìn)行交流和理解意味著你和他們有著不同的關(guān)系。
在一群同齡人或者同行人中，能說一門高水平的外語會(huì)讓你脫穎而出，尤其是在當(dāng)今國際市場上。
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