從“有效教學(xué)”說開去
太倉(cāng)市明德小學(xué) 王經(jīng)宇
與“有效教學(xué)”緊密關(guān)聯(lián)的是“有效教學(xué)”。何謂“有效教學(xué)”？有效教學(xué)是指教師在遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律下，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，以滿足社會(huì)和個(gè)人的教育需求。
我們有些老師常常怨聲載道，自己平時(shí)工作非常認(rèn)真，放棄了很多休息的時(shí)間幫助學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差?？芍^“起早貪黑”。而學(xué)生也沒有了休息和活動(dòng)的時(shí)間。但最后的考試成績(jī)往往不甚理想，甚至受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。教學(xué)沒有效益，并不是指教師沒有教完內(nèi)容或教得不認(rèn)真，而是指學(xué)生沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得不好?？梢哉f，如果學(xué)生不想學(xué)或?qū)W了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。在教學(xué)壓力越來越大的情況下，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，用最少的時(shí)間產(chǎn)生最大的效率。就要求我們提高課堂教學(xué)的有效性。我想針對(duì)以下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶ǎ?/span>
一、課堂練習(xí)要有效
現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)量越來越大，《補(bǔ)充習(xí)題》、《同步探究》、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)把他們壓得喘不過起來。這就要求我們教師在選擇作業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該做到精練精講。作業(yè)要有針對(duì)性，不要重復(fù)練習(xí)。
二、多媒體課件運(yùn)用要有效
多媒體課件越來越深受廣大教師的喜愛?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段由于其直觀性、能動(dòng)性、交互性等在教學(xué)中帶來了極大的方便，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了認(rèn)知主體的發(fā)揮，在教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，教學(xué)過程的輔助等方面發(fā)揮了巨大的作用。
在語文課堂教學(xué)中，越來越多的教師更新了教學(xué)觀念，現(xiàn)代教育技術(shù)手段已逐漸地進(jìn)入語文課堂。好的多媒體的運(yùn)用，能夠?yàn)檎Z文教學(xué)錦上添花。
三、教師教學(xué)語言要有效
課堂四十分鐘，老師與學(xué)生的交流主要借助語言來實(shí)現(xiàn)教師的語言素養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的效率。教師的課堂語言對(duì)提高教學(xué)效率有著至關(guān)重要的作用。教師的語言應(yīng)該是能夠讓學(xué)生接受的語言。說話應(yīng)該盡量做到清晰，大小適度、具有親和力。切忌重復(fù)、羅嗦、帶口頭禪。
教師提問不要過大，而且籠統(tǒng)。否則，學(xué)生對(duì)于這樣的問題要么無法找切入點(diǎn)，要么不圍繞課堂預(yù)設(shè)，亂說一氣。
四、教學(xué)組織要有效
有效的課堂組織教學(xué)，是建立良好教學(xué)秩序，構(gòu)建有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。組織教學(xué)的手段要根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)和學(xué)生活動(dòng)有序地進(jìn)行，不能隨意組織、隨意發(fā)號(hào)施令。（例如：學(xué)生練習(xí)以前要組織到位，不應(yīng)在活動(dòng)中不斷調(diào)整指令，干擾學(xué)生活動(dòng)或造成活動(dòng)的無序性。）
五、學(xué)生討論要有效
隨這新課標(biāo)的貫徹實(shí)施，教師經(jīng)常運(yùn)用到分組討論的學(xué)習(xí)方法。如何讓討論有效？課前，教師應(yīng)該給每組指定中心發(fā)言人，要求學(xué)生人人參與。在學(xué)生討論時(shí)，教師一定要走下講臺(tái)，傾聽學(xué)生的發(fā)言，了解學(xué)生的討論狀態(tài)。在很多課堂中，學(xué)生的討論看似熱鬧，實(shí)際上因?yàn)榻M織無效，學(xué)生有的相互推辭，有的根本就說一些與課堂教學(xué)無關(guān)的話，結(jié)果討論時(shí)間白白浪費(fèi)。
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