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原文:
從“有效教學(xué)”說開去
淺談對當(dāng)前小學(xué)音樂教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
妞兒公館 閱203 轉(zhuǎn)12
述職報(bào)告
寧寧圖書館8768 閱101 轉(zhuǎn)32
破解名校發(fā)展的要素
袁占舵 閱138 轉(zhuǎn)13
小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
雨中漫步999 閱4458 轉(zhuǎn)104
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
紫霄書屋 閱1802 轉(zhuǎn)38
小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)反思與感悟
小考拉王明慧 閱1342 轉(zhuǎn)16
小學(xué)英語教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
張忠麗 閱1123 轉(zhuǎn)15
教學(xué)過程的反思
苗芳茗 閱34
記若蘭小學(xué)推門聽課活動(dòng)
綠色化學(xué) 閱11
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境的實(shí)踐研究
會(huì)飛的地球儀 閱10780 轉(zhuǎn)303
孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)開展骨干教師示范課活動(dòng)
孤山子閱覽室 閱92 轉(zhuǎn)5
如何開展微型課題研究
qq433699 閱8064 轉(zhuǎn)239
[轉(zhuǎn)載]教師必讀的文章
菡萏香 閱1048 轉(zhuǎn)83
做成功教師的38個(gè)切入口
江山攜手 閱777 轉(zhuǎn)81
《新課改背景下構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)高效課堂的研究》
竹枝閣 閱3834 轉(zhuǎn)224
《課堂有效教學(xué)策略研究》研究報(bào)告_課題研究 天津河?xùn)|麗苑小學(xué)
小小爸爸 閱2893 轉(zhuǎn)227
《教師如何駕馭課堂》心得體會(huì)
心隨海動(dòng)8200 閱1715 轉(zhuǎn)28
小學(xué)課堂教學(xué)工作管理制度
廖冰良 閱1371 轉(zhuǎn)29
淺談如何引用多元智能理論指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
望舒草 閱2540 轉(zhuǎn)164
以課題帶動(dòng)教研,以教研推動(dòng)科研
車言勇 閱7940 轉(zhuǎn)161
“我的課堂我做主”不能違反教學(xué)規(guī)范
智夫勤 閱128 轉(zhuǎn)16
小學(xué)教育專業(yè)的論文
小教111 閱3303 轉(zhuǎn)149
看看名校怎樣抓教學(xué)質(zhì)量
滄海末學(xué) 閱7279 轉(zhuǎn)148
限制使用電子產(chǎn)品教學(xué)時(shí)長正當(dāng)其時(shí)
木香草堂 閱117 轉(zhuǎn)3
用民主教學(xué)激發(fā)課堂活力丨銳評
祥語文 閱31 轉(zhuǎn)2
教育:這些特征,也是課堂教學(xué)的常態(tài),不要吹毛求疵!
thchen0103 閱60
教育行思錄(74)“心”課
老楊心語 閱9
遠(yuǎn)晴聊教育(三十四)
花晨月夕1234 閱13
小學(xué)語文課堂教學(xué)中存在的問題
花漾物語 閱10759 轉(zhuǎn)122
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
逸然閣 閱3136 轉(zhuǎn)99
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