惰性客觀上在每個人身上都有，強者少點，弱者多一點，中庸者則是在多少之間徘徊。每個人其實都認(rèn)識到惰性的危害，但并不是每個人都很好地控制好惰性對自身發(fā)展的影響。
成人有成人的惰性，未成年人有未成年人的惰性，兩者之間的距離并不是太遠(yuǎn)，只是成年人的自制力相對要比未成年人好一點，而且成年人是有一定的底線的；而未成年人對惰性的克制力是不夠強的，在大部分時間是容易被惰性控制與占有。不管如何，惰性對成年人與未成年人的影響都是客觀存在的，而對未成年人的影響相對更大更多的一點。所以談人該如何戰(zhàn)勝惰性這個問題對于高中生而言就顯得相對重要一些。
作為高三的學(xué)生，按道理是要懂得思考，學(xué)會管理自我，明確人生目標(biāo)并且具備一定的執(zhí)行力與控制力，事實上，現(xiàn)在的我的學(xué)生可能是因為他們從小到大多是父母和老師包辦多了，提醒多了，管理多了，真正要讓他們自己管理自己，似乎一下子很難調(diào)整過來。相當(dāng)一部分人似乎還是處于那種相對被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，似乎是為了父母而學(xué)習(xí)，是為了老師而學(xué)習(xí)，他們根本沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)與個人成長，學(xué)習(xí)與未來人生之間的關(guān)聯(lián)度。也正因為如此，這些學(xué)生惰性較強也就順理成章了。
而一個高中生要想戰(zhàn)勝惰性首先自己得有一個明確的人生奮斗目標(biāo)，哪怕這個目標(biāo)有點遠(yuǎn)大，甚至偉大，這是一個人不斷奮力前行的動力與源泉。有了目標(biāo)與理想，他的內(nèi)心就會有無窮的力量支撐自己不斷地克服困難，特別是勇于戰(zhàn)勝自身的惰性。
其次，戰(zhàn)勝惰性不是
一兩句口號就能實現(xiàn)的，而是得根據(jù)自己個人的實際情況，選擇適合自己的戰(zhàn)勝惰性的方法與策略。不希望自己一下子就能取得進(jìn)步，而是以客觀冷靜的立場來審視自己的各方面情況，一起從實際出發(fā)，做力所能及的事情，力爭每天都進(jìn)步一小點，可以一種好習(xí)慣的養(yǎng)成，也可以每科都有所積累，有所進(jìn)步；當(dāng)自己出現(xiàn)疲倦或者懈怠的時候，如果自己無法管理好自己，最好有一個關(guān)系好的同學(xué)及時提醒自己，甚至鞭策自己，實在不行，也可以麻煩自己的老師督促自己。當(dāng)然最佳的方案是由內(nèi)而外地一點一滴地將自己身上的惰性慢慢消除掉，一步步取得可以看得到的進(jìn)步與提升。
當(dāng)然千萬不要指望自己一下子就能戰(zhàn)勝惰性，要明白想真正戰(zhàn)勝惰性并讓自己成為自己的主人，并且真正讓自己有所成績，一定要有充分的心理準(zhǔn)備：出錯不可拍，犯錯是正常的，但一定要堅信自己一定可以戰(zhàn)勝自己的惰性，一定能取得應(yīng)有的進(jìn)步。如果有了這樣的心理基礎(chǔ)，惰性在這樣一個意志堅定，目標(biāo)明確行動堅持的人面前一定會退縮的。
