怎么啦？你沒有發(fā)現(xiàn)時間的腳步有點(diǎn)快嗎？就在你還沒有感覺到的時候一下子就將時間拉到了2018年的最后幾天了；再過幾天，2018年就永遠(yuǎn)成為記憶，成為每個人歲月角落里的某個片段或者某個場景，而這是你往常根本沒有意識到的問題，你根本沒有想到時間是如此急速前進(jìn)，你根本沒有料到2018年就這樣輕易地跟自己握手再見，你根本就沒有仔細(xì)回想過即將過去的2018年在自己的生命歷程中到底處于一個什么樣的地位，到底有什么樣的意義與價值。
就這樣，每天起早摸黑，忙忙碌碌地，匆匆忙忙地，時間，就這樣過去了。在某個時間段，我讓自己暫停。不能不讓自己暫停，走得太快了，走得太急了，以致于自己走了快一年了，好多路怎么樣自己都不一定很清楚，好多事情做完了心里都不是非常明白，這樣的一種情況是很不合適的，至少對自己的未來是極為不利的。畢竟人這一輩子不能只是在趕路，而是要清楚自己到底要走什么路，怎樣走才是最合適的，這才是最重要的。
回首即將過去的2018年，我有什么話要說呢？可以用幾個詞來概括呢？
第一個詞是“充實(shí)”。這一年，從2018年的一月一日到現(xiàn)在，我是從2018屆高三的語文老師換成了2019屆的高三語文老師，工作量由2018屆的一個班變成了2019屆的兩個班。工作的中心就是如何幫助自己的學(xué)生迎接高考，前五個月是幫助2018屆高三的一個班的學(xué)生順利完成2018年高考任務(wù)，滿以為是可以休息一下，沒有想到暑假開始又開始新高考相對漫長的高三備考工作，每周都是上六天的班，連軸轉(zhuǎn)，一個星期下來，不僅白天要上課改作業(yè)，還有一個中午還得值班，晚上還有一次的晚自習(xí)，周六固定有半天的課，生活似乎都很充實(shí)，沒有什么可以喘氣的機(jī)會。
第二個詞是“忙碌”。因?yàn)樽约旱臅r間大部分都是用在工作上，所以每天的工作節(jié)奏都是很緊湊的，無論是在2018屆，還是2019屆高三，早上基本上都得六點(diǎn)左右就起床，而到了學(xué)校好像就有一件接著一件的事情要做，除了正常的語文教學(xué)，還要迎接各級各類的檢查工作，這種忙，只有身處其中的人才懂，也只有身處其中的人才能夠明白“忙”的滋味，才能夠體會“忙”的感覺。這一年，可能是我將近三十年的教師生涯里最為忙碌的一年。
第三個詞是“調(diào)整”。正因?yàn)橛辛恕俺鋵?shí)”、“忙碌”，我不得不花時間來調(diào)整。要不然，在這樣的工作環(huán)境下，一個人要想始終保持一種良好的精神狀態(tài)與工作狀態(tài)并不是那么容易的。畢竟人是肉體長的，不是機(jī)器，即使是機(jī)器也得有一個保養(yǎng)與休息的時間，更何況自己是一個普通人。所以，在如此“充實(shí)”“忙碌”的工作與生活狀態(tài)下，我盡自己所能去尋找平衡內(nèi)心，調(diào)整身體的鑰匙：無論工作再忙，再累，我每天都會堅持鍛煉身體，讓自己的身體保持一種運(yùn)動狀態(tài)，讓那些多余的能量得到釋放，讓那些成為壓力的東西變成不是壓力；無論工作再忙，再累，我每天都會與自己對話，寫點(diǎn)博文，寫一篇紙質(zhì)的日記，在書寫的過程中慢慢地平衡自己的內(nèi)心，穩(wěn)定自己的心理。
第四個詞是“遺憾”。無論自己想得再周到，無論自己再努力，畢竟努力有限，精力有限。無論是工作還是生活，我感覺還是有不少的遺憾已經(jīng)留在心中，不可更改。這些“遺憾”有大的，也有小的，有重大的選擇，也有具體的某件事，甚至某些生活細(xì)節(jié)。這些遺憾等到我有專門的時間，也應(yīng)該要做專門的思考與分析，這樣才能使自己；一年比一年有一點(diǎn)小進(jìn)步。
不知不覺地，2018年要跟我說再見了。
我必須好好想想自己過去的2018年，但我更應(yīng)該在2019年來臨之前，好好規(guī)劃一下自己的2019年。
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