原文：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及？
譯文1：
君子的品行，一安靜努力提高自己的修養(yǎng)，以節(jié)儉努力培養(yǎng)自己的品德。不恬淡寡欲就不能顯現(xiàn)出自己的志向，不寧靜安穩(wěn)就不能達到遠大的目標。學習必須靜下心來，才干必須學習才能增長。不學習就不能有廣博的才干，沒有志向就不能成就學業(yè)。怠慢便不能振奮精神，冒險急噪便不能治理品性。年華隨時間流逝，意志隨歲月消磨，于是枝枯葉落，大多不能對社會有所作為。等到悲涼地守著貧窮的小屋時，后悔又怎么來的及呢？
譯文2：
有道德修養(yǎng)的人，是這樣進行修養(yǎng)鍛煉的，他們以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學習。要學得真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷的學習中積累起來的；如果不下苦工學習就不能增長與發(fā)揚自己的才干；如果沒有堅定不移的意志就不能使學業(yè)成功。縱欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作；冒險草率、急燥不安就不能陶治性情使節(jié)操高尚。如果年華與歲月虛度，志愿時日消磨，最終就會像枯枝落葉般一天天衰老下去。這樣的人不會為社會所用而有益于社會，只有悲傷地困守在自己的窮家破舍里，到那時再悔也來不及了。
諸葛亮是我最崇拜的人之一（在我心中，和諸葛亮有同等地位的是周恩來，至高至圣）；《誡子書》是我最喜歡的文章之一。
每次讀《誡子書》，我都感慨于全文雖不足百字，卻言近旨遠，含意雋永，是諸葛亮處世立身的智慧結(jié)晶。我本來想摘出于我感觸最深的話，但最后竟發(fā)現(xiàn)，那摘出的字字句句居然又構(gòu)成了完整的誡子書?！墩]子書》帶給我們的不僅是優(yōu)美的文辭、豐富的蘊含，更有諸葛亮志存高遠的精神境界和千年不滅的人格力量。從《誡子書》中，我們領(lǐng)悟到了靜以修身、儉以養(yǎng)德的人生真諦，體會到了淡泊明志、寧靜致遠的生命哲思，所有這些，對我們而言仍大有裨益，富有啟迪。
每當看《三國》時，我都會被諸葛亮的人格魅力所折服，為他沒能統(tǒng)一天下頁感到惋惜，為他“出師未捷身先死”而感到悲傷。我曾無數(shù)次的幻想，如果我能夠回到1800多年前，靜靜的躲在角落，悄悄的把那個遙遠而又偉大的時代瞥上一眼，該多好。那究竟是一個怎樣的時代，居然造就了那么多可愛的英雄。時光飛逝，英雄遠去，好在給我們留下這么多寶貴的財富，讓我們學習、借鑒、緬懷、思念……
當年李世民有三面鏡子：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以辨是非；以史為鏡，可以知興衰。那么，今天的我，是否也可以把《誡子書》作為自己的一面鏡子，珍藏起來……
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