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在中國教育界，有這樣一位傳奇人物，他的經(jīng)歷令人贊嘆：他是一名工人，卻寫了150次的申請(qǐng)報(bào)告，要當(dāng)老師；

他是一名語文教師，只用20課時(shí)就完成了全部200課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，且學(xué)生成績遙遙領(lǐng)先；他是一名教育局長，卻同時(shí)兼任中學(xué)班主任和語文老師，每項(xiàng)工作都做得特別出色；

他不是作家，卻寫出了幾十本專著，其思想影響了千千萬萬個(gè)教育工作者；他從未上過大學(xué)，卻同時(shí)被幾所大學(xué)聘為教授、研究生導(dǎo)師；他不是專職演講家，足跡卻遍布全國31個(gè)省、市、自治區(qū)、港澳臺(tái)及馬來西亞、新加坡、俄羅斯等地，作報(bào)告幾千場(chǎng)，聽眾超過幾百萬人。

他就是魏書生，中國當(dāng)代著名的教育家。他追求平淡樸實(shí)，但他身上卻擁有許多令人敬仰的榮譽(yù)。有人把他稱之為“穿西裝的孔子”，而他始終認(rèn)為自己最名副其實(shí)的稱號(hào)還是人民教師。

記者：魏老師好！您在教育生活中始終淡定從容，真正使教育行走在自然和諧之中，請(qǐng)您談?wù)勂渲械某晒χ馈?/strong>

魏書生：成功之道談不上，我常說一句話：守住教育本分，保持一顆平常心。經(jīng)常有人問我，您辦教育這么成功，一定有革命性的新思想。我的回答是：我根本沒有新思想，我講了30多年的東西都是老生常談。

基礎(chǔ)教育就那么點(diǎn)事，重要的是不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰。守正出新，守優(yōu)揚(yáng)長，每天一點(diǎn)點(diǎn)，守住守住再守住，你才能享受生命成長、拔節(jié)的幸福和快樂。我當(dāng)教師如此，校長如此，局長亦如此。

社會(huì)發(fā)展是一個(gè)新舊更迭、永無止境的過程。認(rèn)清了這個(gè)規(guī)律，所有人類都應(yīng)不管順境、逆境，保持平和心境，永不埋怨，心懷感恩，簡單處世。當(dāng)了多年的校長、局長，我一沒辦公室，二沒辦公桌，就是一張學(xué)生課桌，在教室里辦公。

我喜歡簡單的生活，對(duì)吃飯、穿衣沒有任何要求，堅(jiān)持騎自行車上班，我的生活觀就是不盲目，不攀比。對(duì)于教育，我更是如此。遵循教育規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生自我管理是我一貫的做法。讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣，掌握自我教育的方法，喚醒他們的生命力和創(chuàng)造力，教育就會(huì)有豐碩的成果。

我常告誡所有學(xué)生保持一顆平常心，絕不驕傲，絕不自卑。你知道得越多，你就會(huì)愈發(fā)感到未知世界的浩瀚和廣闊。而對(duì)于后進(jìn)生，我則采取一不為難，二不放縱的方法。

告誡他不要總強(qiáng)化自己的失敗，提醒自己的無能，不管資質(zhì)如何，這世上總有適合你做的事，你該盡的責(zé)任。要學(xué)會(huì)用分鐘來計(jì)算生命，一點(diǎn)一滴熏陶自己自強(qiáng)不息，不斷超越自我的精神要義，這樣才能改變自我，享受成長的快樂和幸福。

記者：在您心目中，一個(gè)好教師是什么樣的？教師該如何確定自己的本位，堅(jiān)持自我的操守，如您所說那樣“長成自己的樣子”？

魏書生：1980年，我的第一篇文章《思想政治教育和開發(fā)智力資源》刊登在《遼寧教育》上。領(lǐng)導(dǎo)讓我在全市優(yōu)秀班主任會(huì)上介紹方法。我的經(jīng)驗(yàn)很簡單，就是引導(dǎo)學(xué)生把目光引向自身，引向內(nèi)心。

當(dāng)每個(gè)學(xué)生忙著管理自己，忙著讓自己的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)、長處更長時(shí)，班級(jí)的亂子就大大減少，效率就大大提高了。當(dāng)老師幫助學(xué)生把傲慢的情緒消滅掉，自卑的情緒提起來，整個(gè)集體就充滿了活力。

我的教法是不留作業(yè)，不批作文，很少講課，讓學(xué)生自己講課。在很多人眼里，我是一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的老師，整天帶著學(xué)生們唱歌、鍛煉、去野外開荒、種地（糧食、蔬菜、花）、星期天到社會(huì)上做公益勞動(dòng)。很多人質(zhì)疑這哪是教書，分明是誤人子弟嘛！但這些看似無用的事情背后，卻是學(xué)生不錯(cuò)的考試分?jǐn)?shù)和愉悅的師生關(guān)系。

葉圣陶曾說過，教，是為了不教。通過自學(xué)、小組討論、課堂展示，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來了，把學(xué)習(xí)和老師分割開來，自己做學(xué)習(xí)的主人，自學(xué)的能力一天天培養(yǎng)起來了，成績自然有所上升。

教育這個(gè)事，從來都不是自古華山一條路，而是條條大路通羅馬。教育的園地不應(yīng)該一花獨(dú)芳，而應(yīng)該百花齊放。三十多年來，我自比為一株“文竹”，雖其貌不揚(yáng)，但也兀自芬芳。我尊重并學(xué)習(xí)前輩，但絕不亦步亦趨，全部模仿。每一個(gè)教師都要長成自己的樣子，守住自己的長處，永遠(yuǎn)不驕傲、不自卑。

記者：做了30年校長，13年局長，您常說“為官不難”，請(qǐng)問您是如何在教育教學(xué)工作中做到“舉重若輕”“四兩撥千斤”的？

魏書生：1986年，我被任命為盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長兼書記。一干就是三十年。說實(shí)話，我還是更愿意做老師，給學(xué)生們上課。我喜歡在課堂上觀察學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)有沒有實(shí)效和收獲，全在狀態(tài)。只有真正進(jìn)入狀態(tài)，自己和讀書、寫作、學(xué)習(xí)融為一體，這樣才有效率，素質(zhì)也自然就提高了。

1997年，我被任命為盤錦市教育局局長兼黨委書記。十三年來，我堅(jiān)持一邊教書，一邊為官。對(duì)我來說，當(dāng)校長、院長、局長和當(dāng)班主任都是一回事，只需把每個(gè)人引導(dǎo)到自己合適的位置上，讓他們忙著享受工作的樂趣，我就可以“坐享其成”了。

而對(duì)于我自己該做的每一件事，該盡的每一份責(zé)任，我則也絕不含糊，更不委托別人代辦、包辦。在講臺(tái)上整整站立了三十五年，我沒請(qǐng)一位老師代過一節(jié)課。我曾多次出國講學(xué)，到新加坡、馬來西亞開了二十來場(chǎng)報(bào)告會(huì)，從來都是自己的包自己提。這樣的校長、局長當(dāng)起來特別輕松。

2010年9月，我從局長職位上退下來了，又回到校長的崗位上，開始辦學(xué)。我在浙江臺(tái)州開辦了書生中學(xué)，同時(shí)還兼任遼寧魏書生中學(xué)校長一職。書生中學(xué)是中國第一家真正意義上的股份制學(xué)校，沒花國家一分錢，沒和任何名校掛鉤，白手起家，通過搜集民間小股東建立起來。

辦學(xué)初期我就堅(jiān)持必須堅(jiān)守教育控股，誰也不能局限校長的辦學(xué)權(quán)。如今，書生中學(xué)辦得越來越好，每年中考穩(wěn)拿第一，中考考入前一百名的學(xué)生中，書生中學(xué)占七十二個(gè)，前十名的學(xué)生中，書生中學(xué)占九個(gè)。

在整個(gè)辦學(xué)過程中，我最深刻的感觸來自于一位學(xué)生，他現(xiàn)如今是遼寧魏書生中學(xué)的執(zhí)行校長。他給我的印象就像是一塊石頭，不管扔到哪兒，都能扎根、存活。不管把他安放在何種位置，他都能在本職崗位上做出屬于自己的精彩。在他身上我看到了一種非?？少F的品質(zhì)，那就是自強(qiáng)不息，厚德載物。

不管何時(shí)何地何種境遇，都能坦然接受、從容應(yīng)對(duì)，也只有這樣，才能收獲充實(shí)和幸福。生命是短暫的，如果你抽出二三十年來倦怠，一二十年來懶散，七八年年拖拉，五六年抱怨，一生的時(shí)間就被分割完了。

記者：水無定勢(shì)，教無常法。辦學(xué)也要把握教育規(guī)律。您眼中的教育規(guī)律是什么？

魏書生：《禮記·大學(xué)》講：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善?！币馑季褪峭ㄟ^教育啟發(fā)學(xué)生，使他們都能發(fā)揚(yáng)與生俱來的光明德性，自新其德，敦品勵(lì)行，進(jìn)而成己成物，將德學(xué)貢獻(xiàn)出來，使社會(huì)不斷進(jìn)步，事事物物都能達(dá)到最美善圓滿的境界?！懊鞯拢旅?，止于至善”是常識(shí)三綱，怎樣實(shí)現(xiàn)？靠八目：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

通過推究事物的原理獲得知識(shí)，通過意念誠實(shí)，除去各種不安的情緒，不為物欲所蔽，保持心靈的安靜，進(jìn)而達(dá)到不斷提高自己的品德修養(yǎng)，整頓好自己的家庭，以德治、仁政布施于國中，從而天下太平的完滿境界。這不就是民主和科學(xué)嗎？

培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，《大學(xué)》早就教給我們了。我們老師尊重學(xué)生、理解學(xué)生，幫助學(xué)生堅(jiān)守住與生俱來的、具有可持續(xù)發(fā)展動(dòng)力的美好品德，每天督促其發(fā)新芽，長新葉，抽新枝，每天都有新體驗(yàn)、新積累、新細(xì)化、新深入、新拔節(jié)，學(xué)生能不進(jìn)步嗎？能不幸福嗎？教育能不成功嗎？

鍛煉體魄也相當(dāng)重要，我一直堅(jiān)持四個(gè)字：松、靜、勻、樂。全校師生同修，身體放松，心靈寧靜，呼呼均勻，情緒喜樂。在我眼里，現(xiàn)在的知識(shí)分子是中國現(xiàn)代史上最幸福的一代人，個(gè)人無法抗拒的災(zāi)難：戰(zhàn)爭、饑餓、政治運(yùn)動(dòng)早已不復(fù)存在。

只要你能守住一顆平常心，寓教于樂，不和任何人攀比權(quán)貴和財(cái)富，你就能在校園里、課堂里、備課簿里、作業(yè)本里找尋到許許多多的幸福和快樂。我始終堅(jiān)守一顆自由的心，外在環(huán)境無法動(dòng)搖它，我敬畏規(guī)律，遵守規(guī)律，在平凡的崗位上，高高興興、敬業(yè)樂業(yè)、有滋有味、從從容容，人生也就如詩如畫、如歌如夢(mèng)。

結(jié)語：魏書生一生探尋教育的的根本，努力實(shí)踐真正的教育，創(chuàng)造了許多教育的奇跡。他的教育思想充滿哲理和詩意，人生觀積極豁達(dá)，他的德藝雙馨，大愛情懷、大師風(fēng)范成就了其非凡的業(yè)績。他的教育理念和智慧引導(dǎo)每一位教育工作者重新審視自己的靈魂，思考教育的本質(zhì)和原點(diǎn)，從而走向更崇高的境界。