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這些天陸陸續(xù)續(xù)接到許多媽媽的頭疼，說孩子做作業(yè)很慢，磨蹭，情緒不好……午托班的老師也說確實有一部分孩子在學習上有很多的困難點，而家長又只寄托希望于學校以及輔導機構。
這個話題，確實是經(jīng)久不衰的一個老話題，值得重新拿來解析一下。
孩子究竟害不害怕學習？或者說孩子害怕的到底是學習本身，還是上學以后的“學習”？
事實上學習二字貫穿了孩子從0歲到現(xiàn)在的旅程。從他學爬、牙牙學語、蹣跚學步，每一天都在學習，每一天都在接受新的事物。在公園里玩耍見到了小狗，這也是一種學習。在幼兒園里學唱歌，念童謠，都是學習。孩子們回來，都會樂此不疲地跟媽媽重復著自己學到的東西。孩子并不是天生懼怕學習。
上了小學之后的“知識的學習”，孩子喜不喜歡呢？
我兒子二年級上學期時有一天非常興奮的告訴我，“媽媽，我學會乘法了！！我好開心??！我們數(shù)學老師好厲害，她居然會乘法，她一定是個數(shù)學家！”
其實一年級上學期孩子不太適應作業(yè)的節(jié)奏時，也是非常難受地磨蹭到9點多的。二年級時有時候遇到老師的批評，也提到過不想上學了。但是從剛才學習乘法給他帶來的快樂來看，孩子是喜歡新知識的。我想，自然狀態(tài)下，每個孩子也許都是如此。
那么孩子們到底不喜歡的是什么？為什么那么害怕“學習”？
我想，孩子懼怕的，也許是那種“學不會的無助感”；這種無助感的背后，又是害怕老師的批評，父母的指責，內心中覺得自己“不夠好”的評價。
如果孩子可以像學說話學走路那樣，摔倒了有人鼓勵，站起來了有人喝彩，摔倒100次依然是英雄，那么或許他就不會那么害怕這種無助感了。
如果孩子學習了新的知識，得到的是爸爸媽媽的驚嘆和喝彩，沒有學會的部分，也視為理所應當，允許差異和失敗。那么孩子一定會為了更多的驚嘆和喝彩，而用心地吸收新的知識。
因此孩子害怕的，并不是學習本身，而是學習不成功時帶來的感受。
我們能做的，是幫助孩子去緩解這部分難受，讓學習的感受，變得更好。
這部分內容，在我博客中《愛與學習》中，花了非常多的篇幅來寫。有興趣的朋友，請仔仔細細地閱讀每一篇。
今天我打算重點提幾個關鍵點：
1、永遠都帶著“相信你、為你驕傲”的心態(tài)，承認差異，允許失敗，來看待孩子的每一個體驗
學習只不過是一場體驗而已，跟小時候學說話學走路學游泳是同樣性質的。幾乎百分之一百的父母都可以在孩子學說話學走路時，相信孩子是一定能學會的，所以永遠都在為自己的孩子驕傲和喝彩，孩子那牙牙學語蹣跚學步的背后，永遠都是“哇??！我兒子今天會叫媽媽了！他會走路了！”孩子說話不標準不清楚，都覺得自己的孩子很可愛，過不了多久就會說清楚的。
這種“相信”的態(tài)度，是真正有力量的。
2、不要把學習和不好的感受掛鉤
比如帶著情緒的時候，對孩子說：“你快點做作業(yè)！不然媽媽就生氣了”。
比如孩子不開心想要玩一會兒的時候說：“你先做作業(yè)！其他的免提！”
盡可能的把做作業(yè)、學習，跟快樂的感受、放松的感受掛鉤，這樣在孩子的腦神經(jīng)鏈路中形成的條件反射就是：學習是輕松快樂的，輕松快樂時，我們要開始學習。
父母在陪伴孩子做作業(yè)時，如果自己有了不舒服不愉快的心態(tài)時，盡量的先隔離自己，冷處理，尋求更多的支持和幫助，而不是去斥責孩子。盡可能避免孩子在從事如此困難的工作時，還要背負著很重的負面情緒。
爸爸媽媽還要學會去幫助孩子轉化來自學校老師和同學們的“不好的感受”。譬如被老師批評了怎么處理？考試成績不好怎么淡化。孩子是需要幫助的，他們并不是天然就懂得處理情緒的。所以父母的智慧最重要的支撐在于為他們撥開云霧，而不是火上澆油。
傳統(tǒng)的思維方式覺得懲罰和不良的感受的威脅是有效的。比如“你不好好學習，以后長大了就沒工作了?！薄澳悴蛔鲎鳂I(yè)，媽媽就不給你買玩具了”等等。事實上，不好的感受，并不能帶來好的結果，好的感受，才能激發(fā)更多的靈感創(chuàng)意，成為人生的真正動力！
3、適當?shù)牟扇∫恍┕ぞ?、方法，來幫助自?/span>
我的孩子一年級下半學期后，學習就變得簡單輕松了。我是在很多支持之下完成的。例如在孩子學齡前，我就已經(jīng)上過賞識教育研究所的《家庭幸福研修班》《父母智慧學堂》，跟周弘老師魏建惠老師學習了很扎實的理論基礎；我還有幸認識了羅建坤老師，他有非常豐富的實戰(zhàn)指導經(jīng)驗，真正的幫助父母用愛來陪伴孩子的學習，他主導開發(fā)的《賞識潛意識》的光盤，對我的孩子非常有幫助。很多時候我在陪伴做作業(yè)的時候心情變差時，我都會打開來聽一聽?！?/span>
媽媽們還可以尋找合適的老師做一下咨詢和指導，比如可以預約羅建坤老師的咨詢。
在家庭教育方面，我會更愿意投資在自己身上，跟有智慧的老師們學習如何提升自己支持孩子的能力。因為孩子在人生中、學業(yè)上，會遇到各種各樣的困難，父母的有效支持，是他們最重要的心理緩解方式。父母自己花錢學習，應該能大大的減少在孩子身上花錢請輔導老師的成本。
總而言之，孩子至少要在學校呆12年，我們都希望這12年，孩子是幸?？鞓肥嬲钩錆M力量和信心的，這比什么都重要。
祝福孩子們！
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