在孩子的一生中，最無(wú)法跨越的就是交往技能，因?yàn)橹灰侨?，都生活在社?huì)中，就需要跟人交流，那么作為父母，我們應(yīng)該交孩子那些交際技巧呢？
父母需要教孩子哪些交往技巧
在臨床兒童青少年心理咨詢工作中發(fā)現(xiàn)，我們父母對(duì)孩子的學(xué)業(yè)和溫飽關(guān)心的比較多，而忽視了孩子交際能力的培養(yǎng)，很多父母忙于工作，孩子讓爺爺奶奶照顧，或者送到托管所，導(dǎo)致很多孩子性格內(nèi)向，無(wú)法融入群體，很難與小伙伴合作游戲，更不用說(shuō)擁有很好的交際能力了，那么作為孩子的父母和直接監(jiān)護(hù)人，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些交際能力呢？北京知馨北京心理咨詢中心青少年心理咨詢專家老師，在自己近十多年的臨床咨詢工作中，得出一切切實(shí)可行，行之有效的技能，希望對(duì)家長(zhǎng)朋友有幫助。
1，學(xué)會(huì)分享
不懂的分享的人，永遠(yuǎn)無(wú)法在團(tuán)體中找到真正的合作伙伴，那么作為家長(zhǎng)我們就應(yīng)該首先在日常生活中給孩子做出榜樣，并且創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)分享，并且在分享中受益，進(jìn)而讓孩子自己學(xué)會(huì)在團(tuán)體活動(dòng)中主動(dòng)的分享。比如，小孩子經(jīng)常會(huì)因?yàn)橥婢叨鵂?zhēng)執(zhí)甚至打架，這個(gè)時(shí)候就需要啟發(fā)孩子解決矛盾，大家輪流玩玩具或者可以教小朋友怎么玩這個(gè)玩具，兩個(gè)人協(xié)作玩這個(gè)玩具會(huì)更有趣等等。
2，學(xué)會(huì)延遲滿足
孩子是更接近本真的狀態(tài)，自己想要什么就要，而在小小的年齡就學(xué)會(huì)延遲滿足這樣的能力，將來(lái)必然會(huì)成就一番事業(yè)，我們現(xiàn)在家庭中，大部分是獨(dú)生子女，想盡辦法的去滿足孩子的各種需求，甚至孩子還沒(méi)有要求大人就會(huì)提前滿足，這樣會(huì)扼殺孩子的主動(dòng)需求的能力，并且學(xué)會(huì)延時(shí)滿足等培養(yǎng)孩子耐心等待，在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)依次辦事的好習(xí)慣。
3，遵守規(guī)則
在家庭內(nèi)，父母跟孩子在做游戲的時(shí)候需要講清楚規(guī)則，盡量嚴(yán)格執(zhí)行，不隨意遷就孩子的喜樂(lè)。如果孩子僅僅是為了取勝而多次破壞規(guī)則，你完全可以停止游戲，避免滋長(zhǎng)他的自我優(yōu)越感。一旦孩子養(yǎng)成了遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣，他不管是與家庭內(nèi)的成員互動(dòng)，還是跟其他的小朋友互動(dòng)都主動(dòng)約束自己，贏得大家的歡迎。
4，學(xué)會(huì)溝通
鼓勵(lì)孩子說(shuō)出他的真實(shí)想法，表達(dá)自己的真實(shí)感受，這樣當(dāng)他跟小朋友在玩耍的時(shí)候，就比較容易傾向于用溝通的方式來(lái)解決問(wèn)題，而不是用生氣和發(fā)脾氣的方式來(lái)解決問(wèn)題。這樣能讓孩子贏得更多的朋友。
5，學(xué)會(huì)贊賞
鼓勵(lì)孩子贊賞身邊的人，當(dāng)其他的小朋友做了好事的時(shí)候，要由衷的贊揚(yáng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人身上的優(yōu)點(diǎn)，并且表達(dá)出來(lái)，那樣會(huì)獲得團(tuán)體的好感，也能讓孩子以積極的態(tài)度來(lái)迎接人生的得失。
6，擁有自信
友誼是以共同的愛(ài)好為基礎(chǔ)的，如果孩子的朋友不多，你可以幫助他以某種愛(ài)好贏得更多的朋友，不斷的探索和激發(fā)自己的興趣和愛(ài)好，那樣會(huì)跟更多人有共同的話題。
7，友善的姿態(tài)
我們經(jīng)常能看到有些人在動(dòng)作中就表現(xiàn)出攻擊性，比如叫喊，皺眉等等，如果換一種姿態(tài)，微笑，贊賞，擁抱等等，那么孩子就會(huì)在人際關(guān)系中遇到更和諧的相處。也能彌補(bǔ)他在思維限制的情況下，緩和緊張的氣氛。
8，儀表整潔
讓孩子在吃飯，走路，坐姿方面都端正態(tài)度，那樣更容易贏得別人的接納，外在美和內(nèi)在美會(huì)贏得更多的朋友和欣賞你的人。（
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