面對物理這門學(xué)科，好多同學(xué)都犯了難。也許你剛步入初一，還在懵懂的接收物理知識。也許你已經(jīng)學(xué)了很久，但還是在為概念、公式、計算、推導(dǎo)等等而犯愁。
最近，一個初一的學(xué)生在微信上向我傾訴了他的物理學(xué)習(xí)情況：“老師，課堂上老師講的我覺得能聽懂，可是一下來做題我老錯。這到底是為什么呢？”
其實，我相信很多學(xué)生都有這樣的情況。我問了一下精英班里的初中學(xué)生，發(fā)現(xiàn)也有一部分存在相同的困惑。追根究底，還是學(xué)生沒有掌握學(xué)習(xí)物理這門學(xué)科的方法。這里，我給大家分享一下我和團隊總結(jié)的4個物理學(xué)習(xí)方法。
某些同學(xué)考試時填空、計算題不太容易錯，反而是選擇題一錯一連串，原因何在？那是因為學(xué)生沒有真正理解和掌握物理概念和規(guī)律，
真正理解一個知識點的標準是能回答出這個知識點“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問題。
例如“浮力”的概念，我們要搞清楚“浮力是什么？”“浮力怎么樣計算”“為什么物體會受浮力”“浮力在生活中有哪些應(yīng)用”等等；學(xué)生還可以繪制表格區(qū)分對一些相近易混淆的知識，要能記住和說出他們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別，突出要素，抓住關(guān)鍵。這樣理解記憶的效果比死記硬背實踐中效果好太多了。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度要主動和獨立
我在網(wǎng)絡(luò)公開課上進行過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都處于一個被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。他們認為老師上課我聽就好了。
但是想要獲得一個好的成績，學(xué)生應(yīng)該要主動去學(xué)。在課前主動預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的困難點，課堂上注意力集中，大腦要高速運轉(zhuǎn)，積極思考，主動發(fā)言。在學(xué)習(xí)中要善于提出問題，發(fā)表自己的看法，還可以自己把學(xué)過的知識進行系統(tǒng)的梳理，例如繪制思維導(dǎo)圖如下：
三、善于觀察和思考
物理這門學(xué)科中有大量的實驗，所以善于觀察和思考是非常重要的。
而且實驗題也是考試中很重要的一部分，所以學(xué)生要學(xué)會有目的的觀察。在做實驗之前，聽清楚老師講的為什么要做這個實驗，采用什么儀器，儀器如何放置，實驗怎么做，觀察什么現(xiàn)象。還要認真思考實驗結(jié)論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進，實驗誤差來源于哪里如何減小誤差等等。長此以往，對物理知識的理解和運用能力就會大大提高。
四、建立錯題本
這個錯題本不是只有錯題，應(yīng)該是集“易錯題”、“難點題”、“典型題”、“好題”于一本。定期或考前翻一翻，一定會大幅有效提升你的考試成績。一定不要讓你的錯題本成為一個擺設(shè)。
最后，很多同學(xué)都覺得自己的物理公式記不住，我把精英班的一些公式記憶方法分享給大家：
