教育部明確規(guī)定，不能體罰，打罵學(xué)生。但不少曾經(jīng)因?yàn)榇蛄R學(xué)生而被辭退的教師表示，自己之所以打?qū)W生板子，并不是想故意傷害學(xué)生。而是因?yàn)橛袝r(shí)候有的學(xué)生實(shí)在是太調(diào)皮，上課在那里打擾同學(xué)，發(fā)出一些噪聲影響課堂秩序，老師多次提醒勸說(shuō)，學(xué)生仍然不改正。老師實(shí)在是沒(méi)辦法，一時(shí)沒(méi)控制住情緒，才打了學(xué)生幾個(gè)板子。事情發(fā)生后，自己也很愧疚。但是有些學(xué)生仗著老師不敢打不敢罵，在課堂上胡作非為。那這種情況到底該怎么辦呢？不可能任由學(xué)生胡作非為吧。
的確，在課堂上老師難免會(huì)遇到很無(wú)奈的情況。因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里的學(xué)生很多，有遵守紀(jì)律的好學(xué)生，但同樣也有比較調(diào)皮的學(xué)生，上課不好好聽(tīng)課，不是去扯同學(xué)衣服，就是在那里玩手機(jī)。下課就是跟其他班級(jí)的同學(xué)打架，經(jīng)常給老師找麻煩。雖然有時(shí)候?qū)W生太過(guò)調(diào)皮了些，但是作為老師肯定是不能打罵學(xué)生的，容易失手傷人。教孩子是需要方法的，有些孩子吃軟不吃硬，而有些孩子呢，則要吃點(diǎn)苦頭才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。有一些很優(yōu)秀的老師從來(lái)沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，但是仍然在學(xué)生中建立了威嚴(yán)，讓學(xué)生們都很敬重佩服。畢竟在教學(xué)生涯中，不可能一直遇到聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，有些調(diào)皮的學(xué)生是需要老師好好教導(dǎo)的，若是教導(dǎo)好，未來(lái)指不定會(huì)是一個(gè)考重點(diǎn)的好苗子。
不要想著指望家長(zhǎng)教育好孩子，因?yàn)橛行┖⒆又詴?huì)調(diào)皮，不學(xué)無(wú)術(shù)，很大程度上就是與家庭環(huán)境有關(guān)。要不就是家長(zhǎng)太溺愛(ài)孩子，或者是根本不管孩子。你若是告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校的情況，家長(zhǎng)指不定還會(huì)回一句，把孩子送到學(xué)校了，就是要教師管教的，這就是學(xué)校的責(zé)任。家長(zhǎng)也并不會(huì)好好配合。教師除了可以要求上級(jí)政府或者送去工讀學(xué)校強(qiáng)行管理，要不就調(diào)整自己的上課風(fēng)格與管教同學(xué)的方式。
上課并不是一定要絕對(duì)的安靜，有些老師上課就習(xí)慣了自己在講臺(tái)上講，也不管學(xué)生們能否聽(tīng)得進(jìn)去，或者是知識(shí)吸收了多少。只顧自己講得開(kāi)心，但這時(shí)候由于有些同學(xué)集中精力的時(shí)間有限，很難一直集中精力聽(tīng)老師講課。就會(huì)開(kāi)始在座位上坐立不安。但并不是說(shuō)老師就不應(yīng)該講知識(shí)點(diǎn)，這也是要講的。只是在課堂內(nèi)容的設(shè)置上可以增加一些趣味性的討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，也能加強(qiáng)課堂的活躍氛圍。這時(shí)候作為老師可以讓那些平時(shí)比較調(diào)皮的學(xué)生站起來(lái)回答問(wèn)題，順便對(duì)他們的回答進(jìn)行表?yè)P(yáng)。學(xué)生們就覺(jué)得自己受到了老師的重視，在下一次上課會(huì)好好表現(xiàn)，希望還能得到老師的夸獎(jiǎng)。
還有一點(diǎn)需要老師注意的是想要在學(xué)生當(dāng)中建立威嚴(yán)，并不是僅僅依靠打罵等一些體罰措施建立的。通過(guò)體罰只會(huì)讓學(xué)生害怕，或者增加對(duì)老師的恨意。如果學(xué)生正處在叛逆期，反倒會(huì)與老師處處作對(duì)。越是打罵他，他越是不聽(tīng)老師的課，在課堂上搗亂。所以作為老師要和學(xué)生多交流溝通，判斷孩子行為出現(xiàn)的根源，是因?yàn)榧彝ピ蜻€是因?yàn)閷W(xué)生自身的原因。找到問(wèn)題出現(xiàn)源頭之后，再去解決問(wèn)題就簡(jiǎn)單得多了。
而且作為老師該樹(shù)立威嚴(yán)的時(shí)候一定要樹(shù)立，在私底下和同學(xué)關(guān)系好是沒(méi)有問(wèn)題的。但是不能帶到課堂上，不然會(huì)讓學(xué)生們天不怕地不怕，老師一旦失去了威信，是很難掌控課堂紀(jì)律的。
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