1. 昨天，云參觀科普展覽。
2. 雷鋒叔叔為人民服務永遠激勵著我們前進。
3. 昨天，把大樹都刮倒了。
4. 五年級一班是全校人數(shù)最多。
5. 我們學校人人參加了“東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情”。
6. 在這個原則問題上，他態(tài)度堅強，毫不退讓。
7. 在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度，端正了學習目的。
8. 劉老師光榮地被評為“模范班主任”稱號。
9. 老師鼓舞我繼續(xù)努力，再創(chuàng)好成績。
10. 他穿著一件灰色上衣，一頂藍帽子。
11. 我特別喜歡踢足球和乒乓球。
12. 奶奶向我講述過去的往事。
13. 我們班上功課最好、成績最優(yōu)秀的是丁君成 同學。
14. 校園內(nèi)外到處都打掃得干干凈凈。
15. 教室里裝上了燈光明亮的電燈，我們陰雨天看書寫字就方便了。
16. 我情不自禁脫口而出地說出來。
17. 這是一條十分美麗漂亮的小金魚。
18. 我們把學習應該搞好。
19. 陽光照在透過玻璃窗的桌子上。
20. 我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。
21. 每當過去的事情回想起來，媽媽總是非常激動。
22. 語文課對我很感興趣，所以我上課時特別專心。
23. 阻擋不住千難萬險我們前進的步伐。
24. 成片的紅楓在春風中擺動。
25. 昨晚差不多下了一整夜大雨。
26. 會場上到處是五顏六色的紅旗。
27. 十三億中國人民自古以來就是勤勞 勇敢的。
28. 王鳴在目不轉睛地看一本連環(huán)畫。
29. 街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。
30. 我肯定今天她可能不來了。
31. 我家的墻壁上，貼滿了幾張獎狀。
32. 夜深了，大家都睡了，只有他一個人還沒睡。
33. 夏天的狼山是美麗的景色。
34. 李白、杜甫、陸游和白居易都是唐朝著名的詩人。
35. 小芳和小林商定，明天上午她到她家去借書。
綜合修改題：
1、 我們帶著面包、餅干、健力寶等飲料來到東湖，夏天正是好游泳。老師羅嗦地說：“你們游泳要注意安全。”游泳對小東和小剛都很喜歡，他們進行100米蛙泳，同學們大家都為他們兩加油。眼光都集中在他們身上，結果他贏了！
2、 我的表弟個子不高也不矮，理著齊耳長發(fā)。他有一雙炯炯有神的大眼睛，稚氣的臉蛋上經(jīng)常很多時候蕩漾著慈祥的徽笑。
5、 我們團團圍坐在草地上，望著一大鍋剛煮熟的米飯和誘人的香味，個個意氣風發(fā)。孫小玲盛著滿滿的一碗飯遞給我說：“來！你搭灶生火最辛勤，因該第一個欣賞！”說得大家都笑了?？鞓返囊安突顒咏o我留下了深刻的影響。
笑了。快樂的野餐活動給我留下了深刻的影響。
6、 六一兒童節(jié)那天，進行了〈十佳童星〉的評比活動。活動中，同學們和許多少先隊員爭先恐后地上臺表演。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學的舞蹈“看燈”博得了全場一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動，使一些同學得到了很好的鍛練。
7、 我以經(jīng)好久不回老家了，這次回來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)又有了新變動。學校蓋了新教學大樓，圖書室里新書增加了將近兩倍多。學校對面的煙囪不知躲到那里去了。這真是“年年歲歲花相似，歲歲年年景不同”。
8、 陵晨4點，我被爸爸從睡夢中喚醒，快，燕燕，轉播開始了！我一骨碌一下子爬起來，沖到電視機前。今天是中美女足決賽，是我盼望已久的一場比賽也是所有球迷親切盼望的一場大賽，只見電視屏幕上，中國女足的隊員個個精神抖擻英姿勃勃。所以，最后中國女足因點球失利，但她們那種不畏強手、頑強拼搏的精神卻給全世界人民留下了深刻的印象。
9、 昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲，還看到了熊貓，獅子，大象和許多動物。他對他說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣真有樂趣！”
10、 盡管語文書上有很多一對對繁簡字對照的列子，可是離開了簡化字，還是不知道它的讀音。于是我去像老師請教。老師親密地對我說：這不是你的問題？雖然現(xiàn)在這些字不常出現(xiàn)，所以不熟悉是正常的。”
11、 小明經(jīng)常這樣說：“生活是多么無去??！”媽媽聽后，教育小明：“小學生應該覺得生活是精采的，象你這樣消及是不對的。”雖然小明媽媽教育了小明，但是小明又震作了起來。
12、 表妹今年十歲。是四年級小學學生。成績不錯，年年被學校評為《優(yōu)秀班干部》的光榮稱號。家里人可不管她是不是干部，都叫她小歷害。她扎著兩個羊角辨，說：“有啥了不起”！
請按要求改寫句子
1為什么我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果呢？（改為陳述句）
2 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）
3 我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）
4這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）
5這個故事使我感動流淚。（改為反問句）
6請進行擴縮句練習
A、我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師?！?（縮句）
B、風吹小樹。 （請擴句，要擴充兩處以上）
7仿例寫句子（注意帶點的詞）。
春風給土地穿上了綠裝。
8改寫句子，去掉引號，但不改變原句的意思。
李濤報名時對老師說：“我叫李濤，家住荷花巷62號。”
9把下面的句子換個說法。
陳紅告訴高明：“你爸爸讓我?guī)湍銓W數(shù)學，明年爭取考上外國語學校。”
10這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）
11我們把操場打掃得干干凈凈。（改為“被字句）
12把兩句話合成一句
我們請王校長?！?王校長到我們班參加班會。
13貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改為第三人稱敘述）
14廣場上的人非常多。(改成比喻句)
15加上適當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
a 小華的字寫得很快。
小華的字寫得很好。
b 革命的道路上有千難萬險。
千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
c 我們多趕幾里路。
我們要去看一看精彩的武術表演。
d 你沒有告訴我。
我知道了。
e 我們發(fā)動群眾。
我們很好地完成上級交給我們的任務。
