免费视频淫片aa毛片_日韩高清在线亚洲专区vr_日韩大片免费观看视频播放_亚洲欧美国产精品完整版

打開(kāi)APP
userphoto
未登錄

開(kāi)通VIP,暢享免費(fèi)電子書(shū)等14項(xiàng)超值服

開(kāi)通VIP
[原創(chuàng)]一論唯物辯證法的局限性[北國(guó)論壇]
一論唯物辯證法的局限性

一論唯物辯證法的局限性

 

 

云谷川

 

 

【內(nèi)容提要】唯物辯證法是唯物主義世界觀和辯證法方法論的有機(jī)結(jié)合。它是以對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律為實(shí)質(zhì)與核心的思想體系,是用兩極對(duì)立和主客二分的辯證思維模式來(lái)看待事物的方法。它只強(qiáng)調(diào)事物的兩極、兩端和兩個(gè)方面的對(duì)立和斗爭(zhēng),而忽略和否認(rèn)了事物中點(diǎn)和中間部分的存在。這種認(rèn)識(shí)方法是不全面的,只能反映客觀事物的部分規(guī)律性。它適用于解決兩極對(duì)立和矛盾斗爭(zhēng)的問(wèn)題,而不適用于解決系統(tǒng)和諧問(wèn)題。在唯物辯證法所說(shuō)的對(duì)立面或矛盾之間都能找到中點(diǎn)和中間部分的存在;在對(duì)立統(tǒng)一中都能找到和諧統(tǒng)一的情況。唯物辯證法是有很大局限性的。

 

 

【關(guān)鍵詞】唯物辯證法、局限性、和諧統(tǒng)一規(guī)律。

 

 

唯物辯證法是辯證唯物主義哲學(xué)的基本原理和理論基礎(chǔ),它由對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律為基本規(guī)律,以物質(zhì)、意識(shí)、矛盾、斗爭(zhēng)等為基本范疇的思想體系。而對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律又是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心,所以,只要說(shuō)明了對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律具有局限性,就說(shuō)明了整個(gè)唯物辯證法體系具有局限性。

 

 

辯證唯物主義哲學(xué)認(rèn)為:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是關(guān)于事物的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律,亦稱(chēng)矛盾規(guī)律。所謂矛盾就是反映事物內(nèi)部各要素之間和事物之間對(duì)立和同一的哲學(xué)范疇,這里所說(shuō)的矛盾是客觀事物本身所具有的辯證矛盾,既對(duì)立又統(tǒng)一。……矛盾著的每一方面都不能孤立地存在和發(fā)展,一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為前提,雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中,如果矛盾雙方失去一方,另一方也就不能存在。例如,一塊磁鐵,南極和北極總是具有同一性,相互依賴,同生共死。……其它如正和負(fù)、大和小、上和下、化合與分解、民主與集中、教師與學(xué)生等等,這些對(duì)立面之間都是相互依存、同生共死的。自然、社會(huì)和人類(lèi)思維中的一切事物和現(xiàn)象無(wú)不如此,它們都是作為這樣的矛盾統(tǒng)一體而存在著。(《馬克思主義哲學(xué)原理》,戴曉儀等主編,北京工業(yè)大學(xué)出版社出版,20029月第1版,第128-129頁(yè))從這段引文中不難看出,唯物辯證法只強(qiáng)調(diào)了事物的兩極、兩端或兩個(gè)方面,而忽略和否認(rèn)了其中點(diǎn)和中間部分。下面我們就在唯物辯證法認(rèn)為是對(duì)立統(tǒng)一的事物中尋找中點(diǎn)和中間部分以及它們構(gòu)成的和諧統(tǒng)一情況。

 

 

一、磁鐵是由兩極與中間部分構(gòu)成的和諧統(tǒng)一體

 

 

辯證唯物主義哲學(xué)證明對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的第一個(gè)例子就是磁鐵南、北兩極構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一。我們來(lái)具體分析一下磁鐵的情況:磁鐵有兩極:一個(gè)是南極、另一個(gè)是北極。然而,除南、北兩極以外磁鐵還有中間部分存在。如果磁鐵沒(méi)有中間部分存在并與兩極相聯(lián),南、北兩極就不可能成為一體,或者南、北兩極縮成一個(gè)點(diǎn)。所以,磁鐵的南、北兩極和中間部分是同時(shí)存在的,它們?nèi)币徊豢伞4盆F南極(S)呈陰性,磁鐵北極(N)呈陽(yáng)性,磁鐵中間部分沒(méi)有磁性或呈中性。南極(陰性)、中間部分(中性)、北極(陽(yáng)性)是三個(gè)因素以上的系統(tǒng)存在,如果從整體和全面來(lái)看,從南極經(jīng)過(guò)中點(diǎn)和中間部分再到北極就是一個(gè)和諧的系統(tǒng)過(guò)程,它們符合和諧統(tǒng)一規(guī)律。磁鐵中間部分的中性是沒(méi)有陰性和陽(yáng)性對(duì)立情況的,不符合對(duì)立統(tǒng)一而符合和諧統(tǒng)一規(guī)律。如果把整個(gè)磁鐵分割開(kāi),單獨(dú)看南極和北極,它們構(gòu)成對(duì)立統(tǒng)一。但是,這種看法是不全面的,它只看事物的局部而不看全局,只看磁鐵的兩極對(duì)立和斗爭(zhēng)而不看磁鐵兩極與其中間部分構(gòu)成的系統(tǒng)與和諧,這種作法是片面的,只能是對(duì)磁鐵的部分認(rèn)識(shí)。唯物辯證法只強(qiáng)調(diào)磁鐵的南極和北極構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一,而否認(rèn)了磁鐵南極、中間部分和北極構(gòu)成的和諧統(tǒng)一,這種作法正是把磁鐵分割開(kāi)來(lái)并且只看部分的認(rèn)識(shí)方法。它不符合事實(shí),也不是科學(xué)的態(tài)度。

 

 

二、正數(shù)、零和負(fù)數(shù)構(gòu)成了和諧統(tǒng)一

 

 

辯證唯物主義哲學(xué)證明對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的第二個(gè)例子就是數(shù)學(xué)中的正和負(fù)構(gòu)成了對(duì)立統(tǒng)一。數(shù)學(xué)中的實(shí)數(shù)有正數(shù)、零(0)和負(fù)數(shù),它們構(gòu)成了和諧的系統(tǒng)存在。如果把整個(gè)實(shí)數(shù)分割開(kāi)來(lái),單獨(dú)看正和負(fù)是對(duì)立的統(tǒng)一。如果從整體全面來(lái)看從正到負(fù)就是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,其中間還有無(wú)限個(gè)正數(shù)和負(fù)數(shù)。零(0)不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),它是唯一的中性數(shù)。在零(0)這個(gè)實(shí)數(shù)中沒(méi)有正和負(fù)的對(duì)立,不符合對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。具有中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的人都知道:從零(0)到任意一個(gè)正數(shù)之間有無(wú)限個(gè)正數(shù),在正數(shù)中沒(méi)有正和負(fù)的對(duì)立,它不符合對(duì)立統(tǒng)一,構(gòu)成了一個(gè)和諧的系統(tǒng)。從零(0)到任意一個(gè)負(fù)數(shù)之間有無(wú)限個(gè)負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)中也沒(méi)有正和負(fù)的對(duì)立,它也不符合對(duì)立統(tǒng)一,同樣是構(gòu)成了一個(gè)和諧的系統(tǒng)。如果沒(méi)有零(0)的存在就不可能有正和負(fù)的界線,從而也就沒(méi)有正和負(fù)的存在。如果沒(méi)有零(0)這個(gè)實(shí)數(shù),只有正數(shù)和負(fù)數(shù),那么還能夠進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算嗎?還是完整的數(shù)學(xué)嗎?辯證唯物主義哲學(xué)只強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)中的正和負(fù)構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一,而否認(rèn)了正數(shù)、零(0)和負(fù)數(shù)構(gòu)成的和諧統(tǒng)一,這是把整個(gè)數(shù)學(xué)分割開(kāi)來(lái)的作法,這不符合事實(shí),也不是科學(xué)的態(tài)度。

 

 

三、大、中、小構(gòu)成了和諧系統(tǒng)

 

 

辯證唯物主義哲學(xué)證明對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的第三個(gè)例子就是大和小構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一。現(xiàn)實(shí)中的空間形式有大、中、小之分,它們同樣構(gòu)成了和諧的系統(tǒng)存在。如果把它們分割開(kāi)來(lái),單獨(dú)看大和小是對(duì)立的統(tǒng)一。如果從整體全面來(lái)看大、中、小就是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,其中間還有無(wú)限個(gè)大和小的存在。例如,任意一個(gè)大和中之間還有無(wú)限個(gè)比中還大而比大還小的空間形式存在,它們都是比中大、沒(méi)有比中小的空間形式,大和大里就沒(méi)有大和小的對(duì)立問(wèn)題,它們不是對(duì)立統(tǒng)一而是和諧統(tǒng)一。同樣道理,任意一個(gè)小和中之間還有無(wú)限個(gè)比中還小、比小還大的空間形式存在,它們同樣是小和小之間的關(guān)系,不存在大和小的對(duì)立問(wèn)題,它們不是對(duì)立統(tǒng)一而是和諧統(tǒng)一。換句話說(shuō),從大到小不光是大和小而是包括中間在內(nèi)的一個(gè)系統(tǒng)存在,甚至是無(wú)限系統(tǒng)存在。唯物辯證法只強(qiáng)調(diào)大和小構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一,而否認(rèn)了大、中、小構(gòu)成的和諧統(tǒng)一,這是把整個(gè)空間分割開(kāi)來(lái)只看部分的作法,這不符合事實(shí),也不是科學(xué)的態(tài)度。上和下與大和小的情況相同,不在贅述。

 

 

四、原子的化合、常態(tài)、分解是同時(shí)存在的

 

 

辯證唯物主義哲學(xué)證明對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的第四個(gè)例子就是化合與分解構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一?;瘜W(xué)中有原子的化合與分解過(guò)程,還有大量存在的不化合也不分解的常態(tài)原子。如果單獨(dú)看化合與分解是對(duì)立的統(tǒng)一。如果從整體全面來(lái)看有原子的化合過(guò)程,有原子的常態(tài)過(guò)程,有原子的分解過(guò)程。但是,原子通過(guò)化合過(guò)程后形成了新的常態(tài)原子,原子通過(guò)分解過(guò)程也形成了新的常態(tài)原子。所以,原子的化合、原子的分解、原子的常態(tài)都同時(shí)存在著,常態(tài)原子就是一個(gè)和諧的系統(tǒng)。原子從常態(tài)到化合,化合的結(jié)果還是常態(tài),然后再?gòu)某B(tài)到分解,分解的結(jié)果仍然是常態(tài),這一系列過(guò)程的本身就是和諧的系統(tǒng)過(guò)程。唯物辯證法只強(qiáng)調(diào)了化合與分解構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一,而否認(rèn)了化合、常態(tài)和分解構(gòu)成的和諧統(tǒng)一,這種作法只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林,這不符合事實(shí),也不是科學(xué)的態(tài)度。

 

 

五、民主、協(xié)商和集中是和諧的統(tǒng)一

 

 

辯證唯物主義哲學(xué)證明對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的第五個(gè)例子就是民主與集中構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一。在黨的政治生活中有民主與集中的制度----民主集中制。在現(xiàn)實(shí)中從民主到集中是需要一個(gè)過(guò)程的,不可能從民主一下子就到了集中的程度,特別是民主過(guò)程要反復(fù)征求意見(jiàn)和反復(fù)交換意見(jiàn)才行。即便是集中也不是一個(gè)人說(shuō)了算或者一下子拍板定案,也是需要領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行討論的,這又是一個(gè)過(guò)程。所以,在民主和集中之間還有多個(gè)既不是民主也不是集中的協(xié)商過(guò)程存在。正是民主、協(xié)商、集中構(gòu)成了和諧的決策過(guò)程,使黨群、干群成為一個(gè)和諧的統(tǒng)一體。如果沒(méi)有中間的協(xié)商過(guò)程,就不可能有和諧的民主集中制。唯物辯證法只強(qiáng)調(diào)了民主與集中構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一,而否認(rèn)了民主、協(xié)商和集中構(gòu)成的和諧統(tǒng)一,這不符合事實(shí),也不是科學(xué)的態(tài)度。

 

 

六、教師、教育資源、學(xué)生等構(gòu)成了和諧統(tǒng)一的教育體系

 

 

辯證唯物主義哲學(xué)證明對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律的第六個(gè)例子就是教師與學(xué)生構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一。在教學(xué)過(guò)程中存在著教師與學(xué)生、其中間還存在著教育管理機(jī)關(guān)、其它教務(wù)人員、學(xué)生家長(zhǎng)及其整個(gè)社會(huì),還存在著教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具、教學(xué)材料等等。如果單獨(dú)看教師與學(xué)生是對(duì)立的統(tǒng)一。如果從整體全面來(lái)看教師、教務(wù)人員、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、教育管理機(jī)關(guān)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具、教學(xué)材料等等就是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程。他(它)們構(gòu)成了和諧統(tǒng)一的教育體系。唯物辯證法只強(qiáng)調(diào)了教師與學(xué)生構(gòu)成的對(duì)立統(tǒng)一,而否認(rèn)了教師、教務(wù)人員、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、教育管理機(jī)關(guān)、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用具、教學(xué)材料等等構(gòu)成的和諧統(tǒng)一,這是片面的認(rèn)識(shí),這不符合事實(shí),也不是科學(xué)的態(tài)度。

 

 

七、地球是由兩極和中間部分構(gòu)成的和諧統(tǒng)一體

 

 

地球有兩極,周?chē)淮髿鈱影鼑?,表面是陸地和海洋。如果單從兩極來(lái)看一個(gè)是南極另一個(gè)是北極呈現(xiàn)兩極對(duì)立,符合主客二分的思維模式。但是,如果從整體和全面來(lái)看,地球就是一個(gè)和諧的統(tǒng)一體。不但有兩極而且還有大氣層、陸地和海洋,被多條緯度線分割,其中點(diǎn)緯度線就是赤道。絕大多數(shù)生物就生活在南極和北極之間的陸地上或海洋里,我們?nèi)祟?lèi)也生活在南極和北極之間的陸地上。從南極經(jīng)過(guò)南半球的陸地和海洋到達(dá)赤道,然后再?gòu)某嗟澜?jīng)過(guò)北半球的陸地和海洋最后到達(dá)北極,這本身就是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程。也正是在南極和北極之間形成了自然界的物質(zhì)、生物、人類(lèi)、社會(huì)、思維等多個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成的地球生態(tài)系統(tǒng)。如果地球除南北兩極以外沒(méi)有中點(diǎn)或中間部分的話,那么地球也就只能縮成一個(gè)點(diǎn)了。整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)和我們?nèi)祟?lèi)也就無(wú)從談起。如果只用主客二分、兩極對(duì)立的思維模式看到地球的兩極對(duì)立,而看不到兩極與中間的陸地和海洋構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),這種思維和認(rèn)知模式豈能正確和全面?

 

 

八、生物體都是和諧的統(tǒng)一體

 

 

生物體同樣是一個(gè)和諧的統(tǒng)一體,比如一個(gè)人的肉體就是和諧的統(tǒng)一體。如果把人體分割開(kāi)來(lái)單獨(dú)看部分器官的話,人體有上(前、左)和下(后、右)兩個(gè)方面,有左右手、左右臂、左右腿、左右腳、左右身,單獨(dú)看左手和右手、左臂和右臂、左腿和右腿、左腳和右腳、左身和右身等等,它們都呈現(xiàn)對(duì)立統(tǒng)一。但這只是就人身體器官的部分情況而言,并非完整的人體認(rèn)識(shí)。如果從整個(gè)人體來(lái)看,上(前、左)再到下(后、右)、左手再到右手、左臂再到右臂、左腿再到右腿、左腳再到右腳、左身再到右身等等,它們都必須通過(guò)身體中間部分,它們都是一個(gè)和諧的統(tǒng)一體或系統(tǒng)過(guò)程。如果沒(méi)有中點(diǎn)或中間部分的話,那么人也只能是一個(gè)點(diǎn)了。其它生物體也是一樣。

 

 

綜上所述,在唯物辯證法所說(shuō)的兩極、兩端和兩個(gè)對(duì)立面(矛盾)之間,都能找到中點(diǎn)和中間部分的存在。任何客觀事物都是和諧的統(tǒng)一體,無(wú)機(jī)自然界、生物界、人類(lèi)社會(huì)和人類(lèi)思維中的一切事物和現(xiàn)象無(wú)不如此,它們都是作為這樣的和諧統(tǒng)一體而存在著。兩極、兩端和兩個(gè)方面的對(duì)立只是客觀事物系統(tǒng)中的特殊情況,對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律只是和諧統(tǒng)一規(guī)律的特殊情況。唯物辯證法只強(qiáng)調(diào)事物兩極、兩端和兩個(gè)方面的對(duì)立統(tǒng)一,而否認(rèn)了與其中點(diǎn)和中間部分構(gòu)成的和諧統(tǒng)一,這是不全面的認(rèn)知模式和思想方法。唯物辯證法體系沒(méi)有反映客觀事物的全部情況,只是說(shuō)明了事物的部分情況,所以,唯物辯證法是有局限性的

本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)
打開(kāi)APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類(lèi)似文章
猜你喜歡
類(lèi)似文章
矛盾對(duì)立統(tǒng)一
揭開(kāi)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律秘密
唯物辯證法的核心,是對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律 教員提煉為矛盾規(guī)律,?矛盾即陰
馬哲論文匯總-第一范文網(wǎng)
對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的根本規(guī)律嗎?
對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法的實(shí)質(zhì)
更多類(lèi)似文章 >>
生活服務(wù)
分享 收藏 導(dǎo)長(zhǎng)圖 關(guān)注 下載文章
綁定賬號(hào)成功
后續(xù)可登錄賬號(hào)暢享VIP特權(quán)!
如果VIP功能使用有故障,
可點(diǎn)擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服