教師的工資之低，工資強度之大，是很多人無法想象的?，F(xiàn)實中的教師工作，根本不像人們所想的那樣輕松，平時只是教教課，每個年還會有三個月的假期。
老師們需要備課，上課，做講義，做課件，布置作業(yè)，改作業(yè)，做家訪等等。
面對教師職業(yè)的現(xiàn)狀，有些老師選擇離開也是人之常情，每個人都有追求幸福和更好物質(zhì)生活的權(quán)利。
俗話說的好：“人各有志，不可強求！”一個人如何選擇自己的人生，如何選擇自己的未來，都是他的事情。無論走那條路，怎么走？只要當事人覺得精彩就好。子非魚，安知魚之樂！
工資低，工作強度大，而且還有著各種各樣的社會壓力。這不是教師這一個職業(yè)所獨有的。而是我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟架構(gòu)所造成的，社會資源分配天平出現(xiàn)了一定的傾斜，導(dǎo)致了很多職業(yè)的從業(yè)者，無法得到和實際工作付出相對等的收入，這也是一個不爭的事實。
是跳出這個怪圈，去尋找更高的薪資，追尋更好的物質(zhì)生活？還是拿著難以糊口的微薄收入，堅守在良心職業(yè)上？每個人的心中都是有著一桿秤，在經(jīng)歷了一次次苦悶的掙扎后，做出自己的選擇。做到平凡中的偉大，根本不是想像中的那么簡單。但是，無論一個人如何選擇，都無可厚非。
用魯迅先生的一句話，送與還在現(xiàn)實生活中爭扎、奮斗的人們。
“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”
慘淡的人生、淋漓的鮮血可能不至于，但是生活的困苦一定不會少！即使如此，你還可以選擇堅守在戰(zhàn)線上，做更好的自己。
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