運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)最重要的能力，因?yàn)檫\(yùn)算 看起來很簡答，所以很容易被忽視，于是就出現(xiàn)了一看就會，一做就錯的情況。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生在計(jì)算方面都或多或少存在一些問題，這些問題集中體現(xiàn)在兩個方面：一是計(jì)算的速度慢，特別是口算和心算能力比較差，另一方面是計(jì)算題的準(zhǔn)確率比較差，尤其是綜合運(yùn)算中，總會出現(xiàn)方法、順序等方面的問題。
那么該如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力呢？做針對性練習(xí)，在不斷的練習(xí)中提升熟練度，進(jìn)而提升速度和準(zhǔn)確率。
小學(xué)數(shù)學(xué)的基本運(yùn)算 主要包括整數(shù)的加減乘除運(yùn)算、小數(shù)的加減乘除運(yùn)算、分?jǐn)?shù)的加減乘除運(yùn)算以及分小混合運(yùn)算。其中整數(shù)的運(yùn)算是基本的也是最重要的，在一二三年級需要著重進(jìn)行整數(shù)計(jì)算的練習(xí)，其中20以內(nèi)的進(jìn)退位加減法和乘法口訣表是基礎(chǔ)，必須要多練練習(xí)，熟練掌握和運(yùn)用，爭取能做到看到算式就能脫口而出答案。在四五年級開始學(xué)習(xí)了小數(shù)加減乘除運(yùn)算，小數(shù)運(yùn)算是建立在整數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)之上，但又與整數(shù)的運(yùn)算不同，尤其要注意小數(shù)點(diǎn)問題。五六年級計(jì)算的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)運(yùn)算相對整數(shù)和小數(shù)難度大了很多，其中通分和約分時分?jǐn)?shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)，在進(jìn)行分?jǐn)?shù)運(yùn)算前需要做好基本功的練習(xí)。到了六年級的時候就有必要分小混合運(yùn)算的練習(xí)了，分小互化是基礎(chǔ)，這是小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運(yùn)算的難點(diǎn)，需要引起注意。
針對計(jì)算，需要進(jìn)行針對性練習(xí)和訓(xùn)練。首先去掌握各種運(yùn)算的基本運(yùn)算方法和順序，然后進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，在訓(xùn)練中可以不斷提升題目的數(shù)量和難度，在之前，針對學(xué)生的運(yùn)算能力比較差，給學(xué)生做了每日一練計(jì)算練習(xí)題，堅(jiān)持訓(xùn)練了一學(xué)期后，很多學(xué)生的運(yùn)算能力都有了顯著的提升。在計(jì)算中需要注意，對每次的練習(xí)需要組好記錄、分析和總結(jié)，特別出錯的題目，必須要認(rèn)真分析和總結(jié)，任何一個錯誤或失誤都不要放過，這次出現(xiàn)的錯誤如果得不到及時更正，在下次的做題中依然會出現(xiàn)。在做題中，可以針對自己長出錯的題目積累在一起，然后平時多翻出來去練習(xí)。
運(yùn)算能力的提升沒有什么技巧，堅(jiān)持訓(xùn)練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持帶來大改變：
分享一些小升初數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的計(jì)算題目，但又很多都是比較容易出錯的題目，在計(jì)算時首先要去思考基本的運(yùn)算方法和順序，切忌任意改變運(yùn)算順序和方法：
整數(shù)運(yùn)算練習(xí)題：
小數(shù)運(yùn)算練習(xí)題：
混合運(yùn)算：
