這兩天是“培訓機構(gòu)整治令”落地、數(shù)學競賽暫停后的首個周末，學生們?nèi)绾味冗^新學期的第一個雙休日？培訓機構(gòu)的“生意”如何呢？上學君走訪發(fā)現(xiàn)，學生依然忙著在趕場。

一課外輔導機構(gòu)教學點的教室內(nèi)，十余位學生正在上課。

現(xiàn)場：教學點門庭若市，咨詢點大門緊鎖

3日上午9時，位于廣州市海珠區(qū)的明師教育一教學點，20余間課室，超6成教室燈火通明，學生正在補習。每班有8到20位學生。

上學君在班級門口的課程表看到，一些課室周末兩天從早上8點到晚上7點20都排滿了課程，課程內(nèi)容涉及語文、數(shù)學、英語、物理等科目，每個班級都標注了“尖子班”“提高班”等班型。

該教學點工作人員表示，因為班級的報名基本在寒假甚至更早的時候就已經(jīng)完成了，所以“培訓機構(gòu)整治令”并未對開課造成影響。

上學君走訪發(fā)現(xiàn)，培訓機構(gòu)老師、家長和學生均對教育部門開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動有所耳聞，但“整改令”并未對補習機構(gòu)開課造成太大影響。

在廣州市天河區(qū)一家名為龍文教育的培訓機構(gòu)內(nèi)，面積不大的教學區(qū)域被分割成20間獨立課室，每間課室僅有約兩平方米，每個課室都正在進行“一位老師對一個學生”的課程輔導。

天河區(qū)龍文教育某教學點，前來上課的孩子們都住在附近小區(qū)，騎著共享單車前來上課。

該機構(gòu)負責人介紹，他們并沒有接到任何暫停開課的通知，教學方法依然是機構(gòu)所提倡的“1對1個性化全日制”輔導模式。目前中小學剛剛開學，報名的家長主要是針對孩子課內(nèi)知識的鞏固，報名人數(shù)和往年基本持平。

不過，上學君也發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象。

部分培訓機構(gòu)門店大門緊閉。

相較于培訓機構(gòu)教學點內(nèi)的門庭若市，一些開設在街邊顯眼位置的咨詢門店卻大門緊閉，在越秀區(qū)的一家卓越教育門店就是其中之一。上學君通過門口張貼的課程咨詢聯(lián)系電話取得聯(lián)絡，對方回應“咨詢點還未正式投入使用，請到附近上課點咨詢”。

學生：有心理準備，初中學習壓力更大

正在就讀初二年級的崔同學是周末補習大軍中的一員。早晨7時不到，她被媽媽叫起床，洗漱、早餐完畢，來到該教學點補習物理?！靶聦W期第一次上課，不能遲到。”她說。

崔同學報的補習課程是8人小班。落座后，老師進行了簡單的課程介紹，然后發(fā)下了一張隨堂測試問卷，試卷內(nèi)含有選擇題、填空題和問答題，作答時間為30分鐘。

老師希望通過這張試卷，考察一下學生的整體水平和薄弱項，以便日后更好地開展針對性教學。

“基本都是上學期的知識點，但是感覺有點難。”30分鐘后，小崔并沒有完成試卷，還空下了近五分之一的題目。

10時課程結(jié)束，崔同學在培訓班走廊的休息區(qū)坐下來，完成課內(nèi)的一份英語作業(yè)。因為下午還要進行一對一的英語補習，所以要盡快完成英語作業(yè)，可以讓她在下午補習的時候針對不懂的問題向老師請教。中午，她準備在培訓機構(gòu)附近的一家餐館里簡單解決午餐。

上課間隙，學生在補習機構(gòu)走廊的休息區(qū)學習。

這樣的周末，崔同學還沒有完全習慣。

小學六年，因為感覺課程簡單，崔同學沒有上過一天補習班。初中科目和課量的陡增，讓她感到不太適應，家人看到第一個學期的成績單后，從“淡定”開始轉(zhuǎn)為“不淡定”了?！拔野謰寣ξ疫€是比較開明，是我舅舅看到我的成績以后，建議我去補習英語?！彼f。

經(jīng)過比對和慎重考慮，崔同學和家長選擇了“一對一”的英語補習班，也就是在培訓時段內(nèi)，一位老師只教一位學生，上課時間和上課內(nèi)容都是“定制化”的。這樣的補習班價格普遍較高，小崔選擇的是80課時套餐，總價近2萬元?！皟r格是比較高，但是爸媽非常支持，沒有猶豫就報了?！?/p>

經(jīng)過近一年的學習，因為課堂上的知識能夠在課外再鞏固一遍，崔同學的英語成績的確有提升，但新的物理課程又來了。相比于上過“銜接班”的部分學生，直到學期后半部分才進入物理學習的狀態(tài)，感覺已經(jīng)跟不上了。于是和父母商量以后，報讀了初二物理的春季班。

這意味著，往后崔同學每周只有一天的休息時間。“老師和父母都說了，初中會比小學的學習壓力大，我也有這個心理準備。剛開學，其實作業(yè)還不是很多，以后可能會更忙?！?/p>

離開校園，又踏進課室。這個周末，像崔同學這樣“趕在路上”的不少。據(jù)3月1日21世紀教育研究院發(fā)布的《從應試教育突圍——中小學生“減負”問題研究報告》顯示，我國學生報告的平均每周課外學習時間13.8小時，加上校外輔導和私人家教，每周校外學習時間達17小時左右。

家長：陪孩子補習，這就是現(xiàn)實

補習成常態(tài)，很難有人置身事外。

有人把家長競相參與校外培訓的現(xiàn)象比做“劇場效應”，也就是說，在劇場中，前排觀眾若站起來，后排的其他觀眾為了看到演出也只好被迫站起來。不少家長反映，補習班確實對提升成績有效果，如果自家孩子不上，很容易“不進則退”。

廣州番禺學而思某教學點，家長正在休息區(qū)等待孩子放學。

3日上午11時，廣州番禺學而思一教學點休息區(qū)內(nèi)聚集了越來越多的家長，他們在等待上補習班的孩子下課。

黃女士就是其中之一。她是一名資深媒體從業(yè)者，女兒今年讀小學四年級。這個學期，她幫女兒報了學而思的數(shù)學班和英語班。她認為學而思教學的“套路”更多更實用，女兒在讀完一學期英語基礎班之后成績確實有進步。

“她學的奧數(shù)題我很多都做不來?！逼鸪?，黃女士對數(shù)學班的教學內(nèi)容是有點“抗拒”的。黃女士仔細研究過培訓班題目發(fā)現(xiàn)，課程內(nèi)容會比課內(nèi)的超前，雖然沒有“超綱”，但是題目類型會千奇百怪，如果沒有經(jīng)過訓練，只能是一頭霧水。自從聽說“小升初”有些學校的面試題可能會涉及這些內(nèi)容，而學校老師又不會教這些，她只能讓孩子提早適應。

“萬一學校招生測評時考到，我的孩子因為沒有學而不知道怎么做，這種事我是不敢去搏的?！秉S女士說，現(xiàn)在“小升初”表面上看起來公平，但名校招生還是會“掐尖”。

在學而思上課，家長可以和孩子一起上課。黃女士發(fā)現(xiàn)，班里有些家長上課比孩子還認真，不時地做筆記、做題，這無形地給孩子很大的壓力。

而為了把英語和數(shù)學湊到一天上完，黃女士的孩子也免不了趕場。為此，黃女士費盡心思，最后由于實在安排不下來，只能去到另外一個教學點上課。

在經(jīng)濟負擔方面，黃女士認為只要平常心對待，不要給孩子過度加碼，負擔其實都在可承受范圍內(nèi)。

她表示，孩子現(xiàn)在一次課大概一百多元，每周上兩科大概是300多元的費用。對于大部分廣州工薪階級還是在可承受的范圍內(nèi)。女兒課內(nèi)的作業(yè)很少，參加培訓班后的練習量其實也不多，每門課一星期有一到兩次的作業(yè)，每次最多半個小時可以完成。

“現(xiàn)實就是這樣?！秉S女士說。

爭議：“超綱搶跑”難以界定

教育部的《通知》明確，要“堅決糾正校外培訓機構(gòu)開展學科類培訓（主要指語文、數(shù)學等）出現(xiàn)的‘超綱教學’‘提前教學’‘強化應試’等不良行為”，但未對哪些教學內(nèi)容屬于“超綱教學”“提前教學”“強化應試”作出明確規(guī)定。

在走訪中，不少培訓機構(gòu)的宣傳單內(nèi)仍有“拿高分”“小升高快速提分”等宣傳標語，這種“應試”宣傳是否有違規(guī)定？

此外，在暑假常見的“幼升小銜接班”“小升初銜接班”“初升高銜接班”則是將后一學段的內(nèi)容提前教學，是否涉及超前教學？

有關培訓機構(gòu)課程顧問則表示，課程內(nèi)容主要是根據(jù)學生目前的水平進行針對輔導，查漏補缺，不存在“超綱教學”“提前教學”“強化應試”現(xiàn)象。

數(shù)個教育機構(gòu)相關負責人也表示，教育部的《通知》出臺后，機構(gòu)內(nèi)部就自覺進行了產(chǎn)品及管理規(guī)范的內(nèi)部梳理，以落實文件要求。

周末，培訓機構(gòu)課室內(nèi)座無虛席。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，明確界定超綱教教學、提前教學，可以讓培訓機構(gòu)在開展培訓業(yè)務時有明確的底線，同時也避免教育行政部門要么監(jiān)管無據(jù)，要么濫用權(quán)力干涉培訓機構(gòu)的正常經(jīng)營的問題。

他舉例說，學前教育階段的幼兒奧數(shù)培訓，從學前教育去小學化角度來看，無疑就屬于超前教育，但如果不加以明確，培訓機構(gòu)會以這是早期智力開發(fā)為名，回避監(jiān)管；還有，目前幾乎所有的幼升小銜接班，都是給即將上一年級的學生提前進行小學一年級教學，這也屬于超前教學，但培訓機構(gòu)將其美化為對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)，以適應從幼兒園到小學的銜接、過渡，這也是需要具體明確的。

他建議，監(jiān)管培訓機構(gòu)進行超前教育，必須依托備案制，即教育培訓機構(gòu)在開展教育培訓時，要將具體的培訓項目向教育行政部門備案。而實施備案制，有必要整體改革對培訓機構(gòu)的監(jiān)管。

除了機構(gòu)自身，教育部門及學校也在積極落實《通知》精神。

按照《通知》要求，中小學校需要全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況，為專項治理工作提供重要參考。對此，越秀區(qū)的一名小學家長表示，學校正在統(tǒng)計學生參加補習班的相關情況，包含補習科目、時長等信息。