發(fā)散思維方法是一種求異思想方法，在心理學(xué)中較早就有研究，1967年美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特在《人類(lèi)智力的本質(zhì)》中就討論了發(fā)散思維的概念。他把分散思維稱為發(fā)散性加工，即“根據(jù)自己記憶儲(chǔ)存，以精確的或修正了的形式，加工出許多備擇的信息項(xiàng)目，以滿足一定的需要”，“發(fā)散性加工是一種記憶的廣泛搜尋”。
發(fā)散思維方法要求人們針對(duì)某一問(wèn)題，充分發(fā)揮個(gè)人的想象力，自由地去思考，沒(méi)有任何約束，突破思維定式和習(xí)慣。思考的范圍由點(diǎn)及面、由小到大擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，從而得到更多、更新穎、更獨(dú)特的設(shè)想和方案的思維方式。
發(fā)散思維方法的特點(diǎn)包括以下方面。①開(kāi)闊性。發(fā)散思維方法的思考空間由小到大，可以很開(kāi)闊，一般是由點(diǎn)向面、由里向外不斷擴(kuò)大，涉及的內(nèi)容很多，并且多種多樣，從已知的領(lǐng)域去探索未知的空間。②多向性。發(fā)散思維方法一般不拘于傳統(tǒng)單一的思維模式，思考結(jié)構(gòu)是多向的、多層次的，向四面八方思考開(kāi)去。③靈活性。發(fā)散思維方法非常靈活，其思考模式?jīng)]有定勢(shì)，沒(méi)有方向，沒(méi)有范圍，可以海闊天空地去思考。④新穎性。發(fā)散思維方法對(duì)于某一問(wèn)題，不會(huì)墨守成規(guī)，對(duì)于思考的問(wèn)題鼓勵(lì)標(biāo)新立異，異想天開(kāi)。發(fā)散思維方法要求打破思維定勢(shì)，從不同的角度去思考問(wèn)題，從而得出完全不同的解決方案。
體現(xiàn)發(fā)散思維方法的思考形式多種多樣，比較常見(jiàn)的發(fā)散思維方法有結(jié)構(gòu)發(fā)散思維方法、信息發(fā)散思維方法、方法發(fā)散思維方法、結(jié)論發(fā)散思維方法等。
結(jié)構(gòu)發(fā)散就是從不同的結(jié)構(gòu)去思考問(wèn)題，分析問(wèn)題。從正面到反面與側(cè)面；從平面結(jié)構(gòu)到立體結(jié)構(gòu)；從單一結(jié)構(gòu)到組合結(jié)構(gòu)；從簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)到復(fù)雜結(jié)構(gòu)；從單一成分（材料）結(jié)構(gòu)到多種成分（材料）結(jié)構(gòu)；從單一功能結(jié)構(gòu)到多種功能結(jié)構(gòu)；等等。結(jié)構(gòu)發(fā)散思維方法從不同的結(jié)構(gòu)去想象出與原來(lái)的事物不同的結(jié)構(gòu)的新事物，從不同結(jié)構(gòu)去提出新的方案，形成結(jié)構(gòu)分散的思維方法。
分析問(wèn)題，解決問(wèn)題都需要一定的信息，信息發(fā)散思維方法區(qū)別于單一信息途徑的思維方法，從不同信息途徑去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。信息發(fā)散思維方法分為：①信息交合發(fā)散法，把研究對(duì)象的所有信息分解成多種要素，形成坐標(biāo)軸的橫軸，然后把對(duì)象的用途作為坐標(biāo)軸的縱軸，利用橫縱兩軸的信息匯合使得人們的思想有更廣闊的擴(kuò)散；②列舉發(fā)散思維法，對(duì)于解決問(wèn)題的各種因素或者各種用途來(lái)一一列舉出來(lái)。
解決問(wèn)題有多種多樣，就像小學(xué)生做數(shù)學(xué)題需要一題多解。要得到更多的解決問(wèn)題的方法就需要發(fā)散思維方法，尋找不同的解決問(wèn)題的方法。方法發(fā)散思維方法也有多種，如逆向思維法、橫向思維法、因果思維法等。逆向思維法就是利用逆向思維來(lái)產(chǎn)生不同的方法。橫向思維法從橫向平行的各種方法中尋找新的方法。因果思維法，列舉出引起該現(xiàn)象的各種原因或者由該現(xiàn)象引起的各種結(jié)果。
當(dāng)人們?cè)诮o某一事情下結(jié)論時(shí)，往往得到一個(gè)結(jié)論，這種單一結(jié)論的思維模式，是一種機(jī)械的思維模式，而發(fā)散思維方法就不同，當(dāng)人們?cè)谒伎家粋€(gè)問(wèn)題的結(jié)論時(shí)，不是下一個(gè)單一結(jié)論，而是提出幾種可能的結(jié)果，如什么情況下這種結(jié)論是成立的、什么情況下這種結(jié)論是不成立的、解決這個(gè)問(wèn)題以后可能產(chǎn)生什么結(jié)果，從不同的角度提出不同的結(jié)論。
發(fā)散思維方法是超常規(guī)思維方法，是創(chuàng)新性思想產(chǎn)生的基本途徑。發(fā)散思維的產(chǎn)生與文化和個(gè)人習(xí)慣有關(guān)，一個(gè)處于比較保守的文化氛圍中的人，不太容易產(chǎn)生發(fā)散思維方法，而開(kāi)放和自由的思想氛圍有利于發(fā)散思維方法的培養(yǎng)。啟發(fā)性的教育方法對(duì)于激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維方法有很大幫助。
作為一種管理思維方法，發(fā)散思維方法在管理中發(fā)揮重要的作用。由于管理環(huán)境和情景是多樣的、變化的，因此管理者需要具備發(fā)散思維，根據(jù)不同的管理情景采取不同的管理措施，采用不同的解決問(wèn)題的方法，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出奇制勝，不能簡(jiǎn)單模仿和跟從，在經(jīng)營(yíng)中要形成自己的特色經(jīng)營(yíng)策略。
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