2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期期中數(shù)學(xué)
質(zhì)量分析
六年級 孫麗
一、考試整體情況
參加考試43人，平均分97.58分。優(yōu)秀率86.04％，及格率97.67％。105分15人，100分以上11人，90分以上11人，80分以上3人，70分以上3人。
二、命題情況分析
本次期中檢測試卷符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從概念、計算、操作、應(yīng)用等方面全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。同時也考查學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知識掌握情況、基本技能的形成情況及對數(shù)學(xué)知識的靈活應(yīng)用能力。
三、主要成績及原因
從考試完成情況來看，我班大部分學(xué)生適應(yīng)能力較強，解題，分析思路清晰，部分學(xué)生思維活躍，能從不同角度去解決問題，取得滿分成績。但也有少數(shù)學(xué)生的考試成績不容樂觀,他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固,且靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力更為欠缺。現(xiàn)將質(zhì)量分析如下：
第一大題：填空題（20分）1.2.3.4.6.7.8.9學(xué)生這部分完成的比較好，原因是題比較簡單。
第二大題：判斷題（10分）1.2.3.5題完成得都很好,原因是平時訓(xùn)練扎實。
第三大題：選擇題（10分）這部分學(xué)生完成的比較不錯，原因是題很簡單。
第四大題：計算（22分）完成情況還可以。原因是大多數(shù)學(xué)生不但掌握了四則混合運算的順序，而且計算靈活、簡便。
第五大題：操作題（8分）主要檢測學(xué)生描述物體位置與方向。這部分學(xué)生也完成的不錯，原因是題很簡單。
第六大題：解決問題（30分）1.2.3.4題完成較好，原因是巧妙解決問題值得表揚。
第七大題：附加題（5分）完成較好，原因是能正確分析數(shù)量關(guān)系。
四、主要問題及原因
第一大題：填空題（20分）12人丟分，共計40分。
第5小題8人丟16分，有的學(xué)生不能準(zhǔn)確找到單位“1”的量。
第10小題12人丟24分，小紅走5/6千米要用3/4小時，她平均每小時走（ ）千米，她走1千米要（ ）小時。學(xué)生們沒有正確分析數(shù)量關(guān)系，找到單位“1”的量，所以在這道題失分較多。
第二大題：判斷題（10分）9人丟分18分。
第4小題a是b的9倍，b與a的比是1:9（a,b不為0）。9人丟分，共計18分。原因是個別同學(xué)認(rèn)為還有其他情況，卻忽略了要化成最簡單的整數(shù)比，因此，這部分失掉。
第三大題：選擇題（10分）6人丟12分。
這部分學(xué)生完成的比較不錯，只有個別學(xué)生沒有認(rèn)真審題，造成定義的混淆，而出現(xiàn)馬虎。
第四大題：計算（22分）14人丟84分。
第2小題個別同學(xué)不能熟練掌握簡便算法，馬虎，因此，在這里失分。
第六大題：解決問題（30分）共計12人丟60分。
第5小題12人丟60分。原因是分析數(shù)量關(guān)系有難度，個別同學(xué)解決問題的方法不夠靈活而丟分。
第七大題：附加題（5分）共計21人丟105分。這道題最重要的知識點就是找準(zhǔn)單位“1”解決問題，好多同學(xué)對應(yīng)用題不會分析理解，個別同學(xué)因不能找準(zhǔn)單位“1”而失分。
五、改進(jìn)措施
1.加強概念教學(xué)，特別是概念的推導(dǎo)過程、歸納過程，要讓學(xué)生感受知識的形成過程，這是加深對概念的理解和靈活運用的重要前提。
2.加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。例如口算、簡便計算中的巧算等。另外就是要經(jīng)常性的的對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺，同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生知識的運用能力，提高學(xué)生解答簡單實際問題的能力。
3.教師要加強學(xué)生的日常養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。平時的教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、認(rèn)真做題和進(jìn)行檢驗的良好習(xí)慣。
4.強化思維訓(xùn)練，不能死教教材。注重學(xué)生解決實際問題能力的培養(yǎng)，做到“一題多變”，在講解時要講清講透，努力提高學(xué)生的邏輯思維能力和遷移類推的能力。
5.讓所有學(xué)生都有發(fā)展。針對部分學(xué)困生，要經(jīng)常和他們的個別交流，平時要多給他們查漏補缺,及時進(jìn)行努力提高他們的學(xué)習(xí)自覺性和自信心,從而使他們的成績得到提高。
