市場大熱的職業(yè)證書考試，有信心嗎？
萬通職業(yè)教育高清網(wǎng)課，助你達成目標(biāo)！
教材太厚，看不完也看不懂；備考問題得不到清楚的回答；學(xué)習(xí)過程老師風(fēng)格多，難以適應(yīng)；不能客觀評估實力與目標(biāo)；工作太忙，備考時間有限；自制力差，學(xué)習(xí)效率低；缺乏解題技巧，遇到高分瓶頸；考試經(jīng)驗不足，臨場發(fā)揮不足……
萬通教育職業(yè)教育平臺，系統(tǒng)學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，碎片化學(xué)習(xí)高效備考，嚴(yán)選師資全方位輔導(dǎo)，AI數(shù)據(jù)分析及時糾正學(xué)習(xí)節(jié)奏！
隨著我國進入新發(fā)展階段，國民經(jīng)濟水平不斷提升，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提速，各行業(yè)對技術(shù)技能人才的需求愈發(fā)緊迫。職業(yè)教育作為一種重要的教育類型，肩負(fù)著為社會經(jīng)濟發(fā)展提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重任，其重要地位和作用更加凸顯。國計民生對職業(yè)教育寄予更高的期望和要求，促使職業(yè)教育必須進一步探索高質(zhì)量發(fā)展模式。為此，2019年1月國務(wù)院頒布《國家職業(yè)教育改革實施方案》（以下簡稱“職教20條”），明確提出開展職業(yè)教育“三教”（教師、教材、教法）改革的任務(wù)，旨在大幅提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求發(fā)展之間的契合度，提升職業(yè)教育質(zhì)量。
職教20條開篇即指出，“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位?！遍L期以來，職業(yè)教育由于教育定位不明確，管理模式不匹配，在教學(xué)環(huán)境以及人才培養(yǎng)等方面難以形成成熟的、具有本類型教育特征的發(fā)展模式，而是更多地參照了普通教育的辦學(xué)模式，普教化傾向嚴(yán)重。因此，職業(yè)教育必須在明確教育類型特征的基礎(chǔ)上構(gòu)建職業(yè)教育創(chuàng)新模式?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展給大規(guī)模職業(yè)終身教育提供了全新的解決方案！
“上海終身科技”旗下的萬通教育集團，以“做民族教育企業(yè)，建民族商業(yè)學(xué)科”為宗旨，在2007 年創(chuàng)辦之時，便意識到職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才最高效、最基礎(chǔ)的途徑。為了給國家高質(zhì)量發(fā)展新格局提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐，也為了讓更多學(xué)習(xí)者實現(xiàn)終身可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展，萬通教育集團通過對多個職業(yè)方向的深度研究，整合知名高校、企業(yè)的一線師資與教學(xué)經(jīng)驗，為職場人士提供職業(yè)資格考試、職業(yè)技能提升等多元化的教育產(chǎn)品與服務(wù)，培育新時代復(fù)合型人才，篤實踐行著教育強國的使命。
今天的知識以空前的速度在更新，“拿一個學(xué)位就能吃一輩子”的時代已成過去。因此，人們的學(xué)習(xí)動力大大加強，特別是成年人，其自主學(xué)習(xí)意愿和終身學(xué)習(xí)意識持續(xù)提升。如果說學(xué)歷、學(xué)位是證明成年人職場能力的“基礎(chǔ)認(rèn)證”，各類職業(yè)能力證書就是“增量認(rèn)證”，即成人學(xué)習(xí)者可以獲得具有公認(rèn)價值的證書，以期提高成人就業(yè)能力，滿足自我實現(xiàn)需求。萬通積極響應(yīng)國家號召，依托終身科技的前沿技術(shù)，構(gòu)建職業(yè)教育新生態(tài)，開發(fā)了一系列面向在職人員的多元化職業(yè)教育課程與服務(wù)，涵蓋：教師、經(jīng)濟師、人力資源管理師、知識產(chǎn)權(quán)師、會計、CPA等各類職業(yè)資格課程，決心將新時代職業(yè)教育打造成終身教育的先導(dǎo)。
對市場大熱的職業(yè)證書考試，你有信心嗎？
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萬通職業(yè)教育遵循系統(tǒng)論原則整體、有序地構(gòu)建課程體系。依據(jù)考試大綱的解析及學(xué)習(xí)規(guī)律，將學(xué)習(xí)細(xì)分為基礎(chǔ)強化、系統(tǒng)提高、考前沖刺三個階段。系統(tǒng)學(xué)習(xí)，循序漸進，穩(wěn)步提升。針對基礎(chǔ)薄弱、知識體系不完整的學(xué)員，幫助梳理、構(gòu)建知識體系，建立基本的知識框架。將基礎(chǔ)認(rèn)知夯實后，再全面提升，突出重點，剖析難點，對所學(xué)知識進行系統(tǒng)歸納形成完善的知識體系，同時將答題思路和考試技巧融入其中，減輕學(xué)習(xí)壓力。最后在考前沖刺階段，全真情景模擬，緊密結(jié)合考綱，把握命題思路，從題型、重點、難點上結(jié)合歷年考試特點，考前預(yù)測、串講，鎖定勝局。
萬通職業(yè)教育研發(fā)知識切片技術(shù)，開發(fā)碎片化學(xué)習(xí)系統(tǒng)，將大綱知識點進行科學(xué)分解，高效利用碎片化時間，鞏固容易遺忘知識點，提高學(xué)習(xí)效率。在完整的知識邏輯下，將知識點細(xì)分，形成可拆分體系。輔以專門的學(xué)習(xí)APP，打破時間、地點上限制，隨時隨地可以學(xué)習(xí)。
名師微課堂的形式，可以隨時隨地觀看海量視頻課程，及時與老師互動。結(jié)合大綱逐一突破重點、難點，包含各類題型講解、習(xí)題精講；名師傳授學(xué)習(xí)技巧，答題方法，學(xué)員可以通過鞏固和操練，夯實基礎(chǔ)，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。并以碎片專題課堂，將考試內(nèi)容進行科學(xué)分解，幫助學(xué)員在10-15分鐘內(nèi)學(xué)會，鞏固重要知識點，掃除學(xué)習(xí)盲點。
六位一體教學(xué)服務(wù)體系，全方位咨詢與輔導(dǎo)——聘以資深行業(yè)內(nèi)大咖，AI網(wǎng)師，資深講師，咨詢師，班主任，助理講師，對考試大綱深度解析，帶領(lǐng)專業(yè)教研團隊研發(fā)教材，全年執(zhí)教，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的高水準(zhǔn)教學(xué)。AI網(wǎng)師隨身伴學(xué)，海量題庫隨時練習(xí)，助理學(xué)員高效提分。資深行業(yè)內(nèi)大咖為學(xué)員提供職業(yè)培訓(xùn)政策走向，考試變化等業(yè)內(nèi)信息。親切專業(yè)的咨詢師為學(xué)員提供職業(yè)規(guī)劃，考證價值分析，精準(zhǔn)定位，避免學(xué)員走彎路。細(xì)心負(fù)責(zé)的班主任全程督學(xué)，流程節(jié)點提醒，讓學(xué)員沒有后顧之憂。課后還有助理講師對同學(xué)們進行個性化制定學(xué)習(xí)計劃，查缺補漏，定向輔導(dǎo)，逐一解決學(xué)習(xí)問題。
萬通教育集團的課程與服務(wù)體系兼顧學(xué)習(xí)者短期目標(biāo)與長期成長。短期單點課程或單一技能的培訓(xùn)針對性解決學(xué)員的現(xiàn)時需求，為學(xué)員職業(yè)發(fā)展搭橋。為助力學(xué)員的長期成長，萬通還設(shè)立了紅鼎俱樂部，這是一個圍繞終身教育搭建的互益性、自律性、資源優(yōu)化配置的平臺，每一位學(xué)員都可以加入。數(shù)萬名精英和名師一起混圈子，無論是投資人還是創(chuàng)業(yè)者，是企業(yè)高管還是政府要員，在獲取人脈資源的同時，保持長期的學(xué)習(xí)心得交流和跨界經(jīng)驗分享，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣、提升綜合競爭力、實現(xiàn)終身發(fā)展的目標(biāo)。
教師、教材、教法是職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的核心要素，對學(xué)習(xí)者發(fā)揮直接作用?！叭獭备母镒韵露希苿勇殬I(yè)教育發(fā)展路徑發(fā)生轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在：第一，職業(yè)教育由資源依賴型轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動型，促進可持續(xù)發(fā)展；第二，職業(yè)教育由關(guān)注外延和規(guī)模轉(zhuǎn)為關(guān)注內(nèi)涵和質(zhì)量，促進高質(zhì)量發(fā)展；第三，職業(yè)教育由著重宏觀改革變成著重中微觀改革，有利于政策落地實施，提高機構(gòu)和學(xué)生的參與度和話語權(quán)，及時反饋，及時調(diào)整；第四，職業(yè)教育由以就業(yè)為導(dǎo)向轉(zhuǎn)為以促進就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向?！笆糯蟆眻蟾嬷赋觯骸熬蜆I(yè)是最大的民生。”能否順利找到工作是人民群眾最為重視的事情。值得注意的是，在提高就業(yè)人口數(shù)量的同時也要保障就業(yè)質(zhì)量。因此，不能盲目追求就業(yè)數(shù)據(jù)上“量”的增加，更要關(guān)注就業(yè)的“質(zhì)”的提升，使學(xué)習(xí)者適應(yīng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的快速升級，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與職業(yè)崗位需求之間的契合度。
進入新時代，萬通教育集團以更高的立足點，瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，打造新時代改革發(fā)展的“人才搖籃”。要堅持讓每個人都能獲取優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品與服務(wù)，繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，實現(xiàn)可持續(xù)職業(yè)成長，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)潛能和貢獻于社會的能力。萬通教育集團將繼續(xù)秉承教育強國的初心，以服務(wù)人的終身學(xué)習(xí)、服務(wù)教育改革創(chuàng)新、服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為歷史使命，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。
