在我們生活中，我們經(jīng)常會(huì)提醒自己需要做一些重要的事情，如果我們可以用在孩子身上會(huì)更加事半功倍。
孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我們這些做父母最重要的事。而當(dāng)我們孩子成績(jī)差時(shí)，我們可能會(huì)過(guò)度焦急，怕以后會(huì)落后于別人，所以會(huì)容易責(zé)罵孩子，而這些不經(jīng)意的話語(yǔ)也不小心刺痛了孩子的內(nèi)心，使孩子產(chǎn)生自卑感。
由于成績(jī)一直沒(méi)有上去，學(xué)習(xí)壓力加大，更使孩子更厭惡學(xué)習(xí)。所以孩子的成長(zhǎng)跟父母的態(tài)度息息相關(guān)的，父母不妨改變自己煩燥的心情，心平氣和地與孩子交流。
現(xiàn)在由我教大家一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，使孩子開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步!父母?jìng)儾环猎囋?，放下自己的?yán)肅形象，做孩子的“學(xué)生”。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間讓孩子教你學(xué)習(xí)，這會(huì)使你的孩子更加自信，也會(huì)讓你更了解孩子。
第一，建立了相互信任的關(guān)系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子會(huì)跟父母成為關(guān)系要好的“朋友”，孩子會(huì)更加信任自己的父母。
第二，培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)能力。在孩子回答解題的時(shí)，使孩子鍛煉了理解能力和表達(dá)能力。
第三，跟同學(xué)們關(guān)系更密切。在學(xué)校里，孩子把學(xué)到的東西教給同學(xué)，使孩子成為同學(xué)的“小老師”，更加有利于同學(xué)間互相學(xué)習(xí)。
第四，孩子變得更加自信。成績(jī)漸漸地提高，有趣的教學(xué)環(huán)境，使得孩子更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
第五，激發(fā)孩子自身的潛能。通過(guò)孩子對(duì)父母“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)，提高孩子的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)特的思維。讓孩子在學(xué)習(xí)上，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想法。
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)不是因?yàn)樗麄兲焐粣?ài)學(xué)習(xí)，而且對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。而父母的態(tài)度也會(huì)影響到孩子的心情。如果父母多了解孩子心中的想法，會(huì)使孩子更快樂(lè)。
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