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你總是不愿放手,憑什么還要求孩子有主見

文 | 雨霏

在計(jì)算機(jī)學(xué)校當(dāng)老師的時(shí)候,教過一個(gè)十八歲的學(xué)生,名叫小杰。他平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)并不突出,雖然成績一般,但也不是什么問題學(xué)生,所以他很少會(huì)引起人的主動(dòng)關(guān)注。

但有一天,小杰的父親突然打電話過來,向我詢問辦理退學(xué)手續(xù)的相關(guān)流程。開始,我以為他家里遇到了什么困難,而在和他溝通的過程中,他的一番話讓我明白了他想讓孩子退學(xué)的原因。

“以小杰的學(xué)習(xí)成績和他平時(shí)的表現(xiàn),即便將來畢了業(yè)也不會(huì)找到什么好的工作,倒不如早點(diǎn)退學(xué)回家,家里已經(jīng)籌錢給他盤下一間店面,讓他經(jīng)營點(diǎn)小生意,還能盡早給家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān),以后他也不用擔(dān)心出去找不到工作了?!?/p>

而作為孩子的老師,我自然要解勸這位家長,告訴他擁有一技之長才是將來立身社會(huì)的資本,要把眼光放長遠(yuǎn),雖然家長最了解孩子,但是孩子未來過什么樣的生活,還是要靠他自己來決定的。一番好言說盡,他的父親才同意再考慮考慮。

小杰平時(shí)的表現(xiàn)中,絲毫沒有想退學(xué)的征兆。于是放下電話,我馬上找小杰來辦公室談話,問他對(duì)退學(xué)的想法,問他自己是不是希望能繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí),而他只是一邊低著頭擺弄自己的衣角,一邊小聲說:“我不想退學(xué),但是我爸媽覺得做生意更好,畢竟我爸媽都是過來人,比我有經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)于退學(xué),我也沒什么想法,就聽我爸媽的吧……”

一個(gè)已經(jīng)十八歲的大男孩,早就應(yīng)該有自己的主見了,但是他的表達(dá)卻如此羞怯而被動(dòng),似乎能讓人一眼洞見他的將來,如他父母一般波瀾不驚的生活狀態(tài)。

小杰父親的做法,讓我不禁想起曾經(jīng)在知乎上看到的一個(gè)很恰當(dāng)?shù)谋扔鳎骸坝眠^來人的經(jīng)驗(yàn)替孩子包辦未來,就像喂老虎吃冬蟲夏草,你以為是為了他好,結(jié)果反而會(huì)把他餓死?!?/p>

愛孩子不是處處干預(yù)他的生活

而是適度引導(dǎo),適時(shí)退出

生活中有不少父母,像小杰的父母一樣,在孩子很小的時(shí)候就習(xí)慣幫孩子解決問題,替孩子選擇做主。有些過度的干預(yù)甚至?xí)由斓胶⒆映赡曛蟮纳睢?/p>

張靚穎和馮軻的婚姻受到靚穎媽媽阻撓一事,前陣子鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。張靚穎夾在母親和愛人之間進(jìn)退兩難,也讓不少吃瓜群眾議論紛紛。靚穎媽媽斥責(zé)女兒不理解自己良苦用心的公開信發(fā)布沒多久,張靚穎就在微博上正面發(fā)表聲明稱,自己和馮軻的感情并不像外界傳播的那樣令人堪憂,而自己母親的做法也只是單純的愛女之舉,希望大眾不要再過分關(guān)注。

拋開公眾人物的頭銜不說,像張靚穎母女這樣,父母過分干預(yù)子女生活,工作,甚至婚姻的事情,同樣屢見不鮮。

古語有言:“父母之愛子,必為之計(jì)深遠(yuǎn)?!睕]人能否定這份愛的深沉,卻少有父母能走出一種邏輯誤區(qū)——“我吃的鹽比你吃的米還要多,我對(duì)這個(gè)社會(huì)的理解比你要透徹得多,你沒什么社會(huì)經(jīng)歷,許多事一定看不透,選不對(duì),做不好,所以我替你做的任何決定都是為了你好,不會(huì)讓你走彎路?!?/p>

殊不知這種“為了你好”的思想,就像一個(gè)用愛做成的繭,把孩子緊緊地捆綁起來,孩子為難的同時(shí),許多明明可以自己解決的事情,變得放不開也做不好。

這種不愿放手的父母之愛,會(huì)不斷壓制孩子的內(nèi)心,久而久之,會(huì)使孩子變得沒主見,或者失去自己掌握命運(yùn)的能力。有些子女可能會(huì)因此而倍感壓力,一旦決心掙脫這種愛之捆綁,開始跟從自己內(nèi)心的聲音時(shí),又會(huì)使父母陷入擔(dān)憂的泥淖。

龍應(yīng)臺(tái)在《目送》一書中說:“所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸地消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。”

父母和孩子原本就是不同的個(gè)體,孩子總有一天要脫離父母的視線獨(dú)立生活,而真正的愛,就是在孩子需要的時(shí)候,教給他如何獨(dú)立思考怎樣解決問題,在孩子有能力離開家庭庇護(hù),獨(dú)立生活的時(shí)候,適時(shí)退出。

先做到有技巧地干預(yù)

才能夠更安心地放手

有不少家長會(huì)在孩子很小的時(shí)候就產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的觀念:孩子到了某個(gè)年齡段,自然會(huì)做這個(gè)年齡段該做的事,而一旦有些事看似超出孩子力所能及的范圍,父母便總是不能放心讓孩子自己去完成,所以干脆凡事都替他解決做主。

哲學(xué)家弗洛姆說過:“教育的對(duì)立面是操縱,它出于對(duì)孩子之潛能的生長缺乏信心,認(rèn)為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事,不該做那些事,孩子才會(huì)獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯(cuò)誤的?!?/p>

當(dāng)然放手不能一蹴而就,為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格而一味撒手不管,同樣可能造成很多問題。所以,家長們要學(xué)會(huì)有技巧地培養(yǎng)孩子的能力,將來才能更安心地放手。

1、教會(huì)孩子生活小技能,從小養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣

孩子小的時(shí)候,可以在父母的幫助下做一些力所能及的小事情。比如自己穿衣系鞋帶;吃過飯的碗筷主動(dòng)放到廚房洗碗池里;幫父母做一些簡單的家務(wù);學(xué)著洗小件的衣物;做完作業(yè)自己認(rèn)真檢查等。

這些看似簡單的事情,最開始孩子可能做的并不好,但家長讓孩子自己試著做這些事情的時(shí)候,就是孩子慢慢掌握生活技能的時(shí)刻,當(dāng)孩子能把這些小事情越做越好,才有可能靠自己的力量完成更大的事情。

2、教會(huì)孩子處理問題,讓孩子樹立責(zé)任感,而不是萬事依賴父母

當(dāng)孩子在生活中遇到某些問題,應(yīng)該試著讓孩子自己來解決,亦或者讓孩子對(duì)于某件事,自己來做決定。

一方面,家長不可能每時(shí)每刻守在孩子身邊,當(dāng)孩子處在家長目不所及的地方,不會(huì)處理問題的孩子,本身就已經(jīng)吃虧了。

另一方面,當(dāng)孩子做出某種決定或產(chǎn)生某種行為的同時(shí),伴隨著他的,是責(zé)任的到來。讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé),好過讓孩子遇事喊爸媽。

3、給孩子發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓孩子知道自己可以為自己做主

大人有時(shí)候會(huì)覺得,小孩子的觀點(diǎn)并不重要,所以時(shí)常會(huì)忽略孩子仰起頭對(duì)你認(rèn)真說過的話,然而,傾聽孩子的童言稚語,同樣是養(yǎng)成孩子自主性格的關(guān)鍵因素。

當(dāng)你忽略孩子的話語那一刻起,在孩子的頭腦中形成得觀念就是,“我的想法并不重要”或者是“到頭來還會(huì)是家長為我做主”。久而久之,孩子將會(huì)變得沒有主見。

所以,當(dāng)孩子針對(duì)某事發(fā)表自己觀點(diǎn),或直接向家長表達(dá)自己某些想法時(shí),家長要及時(shí)關(guān)注并認(rèn)真聆聽;當(dāng)孩子的想法積極正面時(shí),家長要給予鼓勵(lì);當(dāng)孩子的想法并不那么正確時(shí),家長應(yīng)及時(shí)幫助孩子扭轉(zhuǎn)思想。讓孩子知道,自己才是人生的主宰。

家長們學(xué)會(huì)這幾點(diǎn),并做到盡早讓孩子在實(shí)踐中獲得親身體驗(yàn),讓孩子明白自己能做什么事,能做到什么程度,孩子自然會(huì)更自立更自信。

曾有一段話:“如果一個(gè)父母常常擔(dān)心他的孩子,他的孩子會(huì)沒有福氣;因?yàn)楦舛急桓改附o擔(dān)心掉了。如果父母希望他的孩子有福氣,就要多多祝福他的孩子,而不是擔(dān)心他的孩子?!?/p>

作為父母,你應(yīng)該相信自己的孩子有能力去面對(duì)生活上的困境與難題,并讓這個(gè)相信成為一種“祝福”,孩子也會(huì)因?yàn)榈玫搅诉@樣的祝福而蒙福。相反,如果父母老是擔(dān)心孩子不能在社會(huì)生活中照顧好自己,不能做出正確的人生抉擇,那么這個(gè)擔(dān)心很可能就會(huì)變成可怕的咒語。

愛的目的,是讓孩子能夠免受不必要的傷害。但愛的方式,絕對(duì)不是成為孩子人生的“導(dǎo)演”,而是要試著接受一個(gè)現(xiàn)實(shí)——自己只是孩子生命當(dāng)中最重要的“配角”。

父母沒必要為孩子設(shè)計(jì)生活的每一個(gè)情節(jié)該怎樣發(fā)展,只要在孩子成功起飛的時(shí)刻,為他鼓掌歡呼,在孩子受挫折翼的時(shí)候,幫孩子擦拭傷口,并鼓勵(lì)他再次起飛。精彩的人生,最終要靠孩子自己主演。

親愛的寶爸寶媽,我是小樹媽媽,很高興與你相遇。

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