馮德全，我國當(dāng)代著名的早期教育理論家、“0歲方案”創(chuàng)始人、我國第一個早期教育研究所創(chuàng)辦者。30多年來，講學(xué)足跡遍步祖國各地和海外，演講場次達(dá)千余次，函授學(xué)員和聽眾數(shù)百萬人。有上百個函授站和加盟親子園、嬰幼園、早教中心。創(chuàng)造了“0—6歲優(yōu)教工程及實施方案”（簡稱“0歲方案”）或稱“馮德全早教方案”最新理論、方法論體系。光明日報為此發(fā)文“人類要重新認(rèn)識嬰幼兒”，中國青年報則稱之“人類文明新覺醒”。
早教之父馮德全老師來到嘉德威，希望嘉德威能為中國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，推動中國教育的發(fā)展，馮老在會上高度贊揚了嘉德威鋼琴的品質(zhì)和近年來所取得的成績，作為國家標(biāo)準(zhǔn)制定單位，嘉德威一直專注品質(zhì)，在鋼琴領(lǐng)域獨樹一幟，時尚奢華的設(shè)計理念和獨特的制作工藝成就嘉德威品牌的強(qiáng)大影響力。
推動中國教育的發(fā)展離不開中國教育行業(yè)的支持，嘉德威潛心研發(fā)的獨家考級教輔資料適應(yīng)中國現(xiàn)代兒童教育的特點，能夠調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的熱情和強(qiáng)烈的趣味性，讓孩子想學(xué)、愿學(xué)、學(xué)好。
孩子的出生，我相信來到這里冥冥之中是一種緣分，每個父母對孩子都有一個共同的目標(biāo)，就是給孩子好的教育，讓孩子贏在起跑線，贏在未來，那么，教育，從什么時候開始比較合適呢？
根據(jù)研究表明，教育最好是從懷孕開始，胎教的作用就是給孩子最初的啟發(fā)萌動，一個在母親懷孕期間常聽音樂的孩子出生之后的音樂細(xì)胞具有很大的優(yōu)勢性。
而4-5歲的孩子心理、腦力發(fā)展已經(jīng)接近成年人，中國俗語說“三歲看大，七歲到老”，1981年美國加利福尼亞大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人類有兩個大腦，分別為左腦和右腦，右腦是從爬行類發(fā)育而具有很強(qiáng)的模仿功能的腦，孩子從生下來之后就用右腦，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考，按照既定的知識和經(jīng)驗進(jìn)行更深度的推演，解答固定程式的問題。
而語言發(fā)展起來以后，左腦才發(fā)展出來，人類的進(jìn)步需要創(chuàng)造性的思維向著未知的領(lǐng)域出發(fā)，從古代到現(xiàn)代，從現(xiàn)代到未來，每一次的進(jìn)步都是人類思考創(chuàng)造而產(chǎn)生的結(jié)果，因此，對孩子越早教育相對來說能更好的開發(fā)他們的雙腦思維，在模仿中思考，在創(chuàng)造中進(jìn)步。
那么如何去做好孩子的教育呢？
馮德全老師提出結(jié)構(gòu)性的改革思想，全腦教育應(yīng)從0歲開始，0-3歲不重視孩子的培養(yǎng)是中國的現(xiàn)狀，極大的限制了孩子的左腦創(chuàng)造性的開發(fā)，而4-6歲幼兒園的學(xué)習(xí)狀況，卻是以學(xué)校制的方式存在，本該是培養(yǎng)孩子活潑、想象力、富有愛心的時候卻加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而不是發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的思維。
激發(fā)孩子的全腦開發(fā)，給孩子一個輕松快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么應(yīng)該從哪些方面入手改變呢？
孩子是關(guān)系整個家庭的希望，所有父母的痛點都在孩子身上，所以，早期教育，首先需要的是家庭教育的重視，一個家庭的氛圍強(qiáng)烈影響著孩子的文化素養(yǎng)、心里健康、親情關(guān)系等等，一個和諧的家庭能帶給孩子強(qiáng)烈的愛和愛別人的潛意識，一個破碎的家庭則會給孩子造成極大的心理創(chuàng)傷，這些都可能影響孩子的一生。另外，沒有合理的教學(xué)教育規(guī)劃，孩子也不能有很好的學(xué)習(xí)性和自覺性。
其次，他人也是影響孩子教育的關(guān)鍵問題，學(xué)習(xí)、運動、交際等等，外界因素也會在一定程度上影響孩子對于事物的判斷力，因此，給孩子創(chuàng)造一個合適的外部環(huán)境也是十分重要的。
另外，社區(qū)的文化及環(huán)境也是影響小孩發(fā)展的重要因素，社區(qū)孩子之間的交流，能夠帶動孩子學(xué)會團(tuán)隊作戰(zhàn)，學(xué)會相互關(guān)愛，如果只是在家中閉門學(xué)習(xí)，則會出現(xiàn)“家為斗室，社會無關(guān)”的現(xiàn)象，未來孩子將無法融入社會，所以，社區(qū)教育的重點就是要教育好孩子，因此，選擇一個好的社區(qū)文化教育的環(huán)境也就十分重要了。
所以，家庭和社會都是孩子成長的關(guān)鍵，孩子成不成才、成不成人以及家庭的幸福指數(shù)，不僅是家庭需要關(guān)注的，更是社會發(fā)展能否給未來科技輸送人才的關(guān)鍵，做好教育是相當(dāng)重要的，一個國家的結(jié)構(gòu)是由工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)組成，而服務(wù)業(yè)中教育的占比是很重的，發(fā)達(dá)國家教育的占比在整個服務(wù)業(yè)中占比達(dá)到70%，而中國只有40%，所以教育在中國是有很大的增長空間的，也是需要大力發(fā)展的領(lǐng)域，而早期教育作為教育的啟蒙階段，更是需要得到極高的重視，讓孩子贏在起跑線上。
做好鋼琴、做好音樂、做好教育，嘉德威一直在努力，一直在發(fā)展，一直在前進(jìn)！
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