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從學渣逆襲成英文系第一的學霸,除了努力,這一點也很重要

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人民日報曾發(fā)布一個視頻,叫“一個人沒有出息的九大根源”,這是根據哈佛大學的研究得出的結論,九個根源中有一個是“自我設限”。

“自我設限”源自于心理學,指的是在心里默認了一個“高度”,這個“心理高度”常常暗示自己,這么多困難,我不可能做到的,也無法做到,成功機會幾乎為零。

用通俗的話來講就是,一個人想去做一件事,還沒開始就已經在心里默認“我不行”,“我做不到的”。

在生活中,你一定經常聽到這樣的話:

我想考研,可是我都離開學校那么久了,我怕不行。

我想去競聘管理崗位,可我沒有任何管理經驗,我可能不行。

我想報考復旦大學,但我的成績那么差,我做不到的。

我想接受這個挑戰(zhàn),可我沒有勝算,還是算了吧。

他們想參加一些難度較大的挑戰(zhàn),卻給自己找了無數(shù)個借口和理由,只為了證明自己不行,然后心安理得的放棄。

這便是心理學中常見的現(xiàn)象——自我設限。我們很多人都會自我設限,但是有人勇敢的突破,大膽嘗試,而有些人因為自我設限而選擇放棄,最終一事無成。

為什么說自我設限的人沒有出息呢?因為不管什么時候,只要有機會,他們都會習慣性對自己說“我不行”,然后失去動力,自然就不會接受這項挑戰(zhàn),更不會付出努力,只能眼睜睜看著機會溜走。

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成功一定是屬于不給自己設限的人,因為機會來臨時,哪怕是非常渺茫的,他們都會不顧一切抓住,不讓機會白白溜走。

哪怕沒有機會,他們也愿意為了自己的目標去付出百分百甚至更多的努力,他們可以不顧一切地靠近目標,達成目標。

時間管理專家張萌就是這樣一個人。

她上大學后的第一個目標是成為奧運會志愿者,成為一名外交官,要達到這個目標最核心的要求是英語要好,能夠講一口流利的口語,可她的英語成績卻在全年級排名很靠后的位置。

要想獲得更大的勝算,唯有做到英語成績排名年級前三,這個目標對她來說簡直難如登天。

但在挑戰(zhàn)面前,她沒有任何畏懼,亦沒有給自己設限,她覺得自己一定可以做到,她能取得優(yōu)異的成績,達成目標。

她給自己足夠多的信心去迎接挑戰(zhàn),同時付出實際行動,制定詳細計劃,每天早上五點起床,學習三個多小時英語,不管嚴寒酷暑,她都堅持著。

在她早起學習英語的第一百天,迎來了期末考試,她不但考取了全系總成績排名第一的好成績,還承包了往后三年的獎學金,從一名學渣,一躍成為學霸。

她之所以能夠做到,當然離不開她的努力付出,但是在付出之前,最重要的是她沒有給自己設限,不設限的她沒有被未來的困難打倒,能堅定地朝著目標,排除萬難走下去,直到達成目標。

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不給自己設限的人只有少數(shù),大多數(shù)人都習慣了給自己設限。

那么人們?yōu)槭裁磿晕以O限呢?

心理學上有一個觀點叫做“習得性無助(Learned helplessness)”,它是美國心理學家塞利格曼1967年在研究動物時提出來的,后來在人類身上做相關試驗后發(fā)現(xiàn),人也會習得性無助。

習得性無助指的是,因為重復的失敗或懲罰而造成的聽任擺布的行為。通俗點講,就是通過學習形成的一種對現(xiàn)實的無望和無可奈何的行為、心理狀態(tài)。

它是一種非常消極的心理,會使人感到絕望、抑郁、意志消沉,對生活失去熱情,表現(xiàn)在對生活和工作中面對一些較大的挑戰(zhàn)時習慣性覺得自己不行。

這是一種自我保護的心理機制,人們以此來掩飾自己的不愿意付出,或為自己的失敗找借口,這樣子就不會遭受他人的嘲諷。

還有一個原因,是不愿意跳出舒適區(qū),因為任何挑戰(zhàn),都意味著要跳出舒適區(qū),進入學習區(qū)和焦慮區(qū)。

在舒適區(qū)和學習區(qū)兩者中,人們更傾向于選擇舒適區(qū),因為這樣就避免了承受內心的不安和巨大的壓力。

為了堵住悠悠眾口,最好的辦法便是給自己設限,告訴自己和他人“我不行”,“我能力不足”,這樣便找到了一個合理的借口,同時還能獲得他人的諒解和安慰。

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我們知道了自我設限的原因之后,該如何突破自我設限呢?

自我設限的人,大多都對自己沒有什么信心,他們習慣性暗示自己不行,這時候最關鍵的是找回自己的自信。

換個角度思考,接受挑戰(zhàn)最壞的結果是不行,而如果不作為,就只有一個結果,不行。

在心里多給自己一些積極的暗示,告訴自己不管結果怎么樣,最重要的是跨出這一步,只要跨出去了,就會有百分之五十獲得成功的可能。

我曾看過一期TED演講,演講內容是“優(yōu)秀的人都是怎樣訓練大腦的”,演講者列出了四個方法,其中一個是“把相信自己變成日常,直到所有人都相信你”。

這是優(yōu)秀的人慣用的訓練大腦的方法,它很簡單,我們都可以學一學,通過無數(shù)次的自我暗示,把“我不行”改成“我可以的”,慢慢將其變成一種習慣,久而久之就不會懷疑自己不行了。

它是積極暗示法,當然光有暗示還遠遠不夠,必須同時付出努力,讓“我相信我能行”變成“我真的行”,當我們成功的次數(shù)多了之后,不但能夠從中得到能力的提升,還獲得了自信。

很多時候,我們與優(yōu)秀的人之間,差的可能就是“不自我設限”,當我們擺脫“自我設限”后,慢慢也能優(yōu)秀起來。

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