前兩天逛商場，看見令我印象深刻的一幕。
在一家玩具店門口，一個小女孩坐地大哭求饒：“媽媽別打了，我不買了！”聲音凄厲，聽起來還有些發(fā)抖，一直重復(fù)著這一句話。
而她的媽媽，嘴里仍然罵罵咧咧的，不停踢打著小女孩，看起來情緒已經(jīng)完全失控了。
盡管人來人往，有好幾個人試著勸說他停下來，但這位媽媽仿佛不愿意罷休，仍然大聲斥責(zé)并暴力對待孩子。
聽玩具店的售貨員說，當(dāng)時小女孩經(jīng)過這里，纏著讓媽媽給她買個芭比娃娃。軟磨硬泡后，媽媽還是不同意，于是強拉硬拽地拉著小女孩離開了。
可還沒走出幾步，估計是小女孩抱怨了幾句，媽媽當(dāng)場就發(fā)火了，完全不顧這里是不是公眾場所，就直接大聲指責(zé)起女兒，甚至到最后情緒失控還采取了暴力行為。
實際上，類似這樣的場景生活中還有很多。孩子難免有不懂事的時候，看見好吃的零食或喜歡的玩具，就邁不開腿。
但無論如何，為人父母最重要的是教育孩子，而不應(yīng)該采取暴力打罵的方式要求他服從。
可想而知，在家中這位媽媽應(yīng)該也經(jīng)常情緒失控，這對孩子的成長而言是種毀滅性的打擊。
1）摧毀孩子的安全感
如果每次孩子達(dá)不到期望或犯錯時，父母都情緒失控、非打即罵，如此打擊孩子的自尊心。會讓其安全感蕩然無存。
孩子雖小，可自尊水平是很高的，尤其在公共場合，哪怕大聲指責(zé)，都是父母不應(yīng)該出現(xiàn)的行為。
孩子會覺得父母根本不愛自己，長此以往便形成自卑型人格，對將來的社交與工作都會產(chǎn)生極大的消極影響。
2）招致孩子的叛逆
對于年齡稍微大一點的孩子，通常已經(jīng)具備了一定的反抗心理。
如果父母仍然采取這種不妥當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育，潛移默化中，孩子也會沿襲父母，同樣無法管理好自己的情緒。
加之無法理解父母背后的用心，只會形成怨恨心理，變得越來越叛逆，和父母唱反調(diào)。
3）傷害身體
這種暴力的方式，可能會得到孩子暫時性的服從，但他們可能根本就不知道自己錯在哪里。
而且，父母的力量畢竟更強大，如果不分輕重打傷了孩子，也沒有起到教育目的，豈不是得不償失？
1）穩(wěn)住自己的情緒
在孩子哭鬧，已然情緒崩潰的時候，家長更應(yīng)該控制住自己的情緒，頂住強大的心理壓力。
如果只是孩子出現(xiàn)了問題，家長只要嘗試著解開這個結(jié)就可以了；如果雙方情緒都失控，就會升級為一場親子大矛盾。
尤其在公共場合，更需要家長穩(wěn)住情緒，避免暴怒，不關(guān)心陌生路人的眼光和想法，就會冷靜得多。
2）冷處理
不要著急制止孩子哭鬧和耍賴的行為，在他情緒失控時，哪怕家長再怎么大吼也無濟(jì)于事，只會讓孩子覺得有戲、管用，從而變本加厲。
因而，父母要學(xué)會冷處理孩子，等他哭夠了，慢慢平靜下來的時候，就可以進(jìn)行下一步了。
?3）抓住情緒緩和的時機(jī)，共情與溝通
如果孩子的哭鬧已接近尾聲，父母就可以先采用共情的方式，安撫寶寶的情緒，或直接用擁抱等肢體動作來表示安慰。
之后，等寶寶情緒暫停的時機(jī)，跟他說明不能滿足要求的理由。這時講道理，孩子才容易聽進(jìn)去。
通常，當(dāng)孩子大發(fā)脾氣的模式轉(zhuǎn)為撒嬌，就說明這件事情已經(jīng)結(jié)束了。
當(dāng)然，現(xiàn)實中我們可能不能一步到位，需要經(jīng)歷哭鬧——溝通——哭鬧——再溝通的很多輪反復(fù)，但一定要記得控制住自己的情緒，否則就前功盡棄了。
都說沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。只要平時父母堅持自己的原則和底線，給孩子立好規(guī)矩，哭鬧時不情緒失控，久而久之問題也會減少很多。
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