賞析句子題
賞析句子=賞析點(diǎn)+效果詞+內(nèi)容+情感（心理）
賞析句子題的答題公式：
（1）賞析點(diǎn)——怎樣寫（要具體化）
運(yùn)用什么（詞語／修辭手法／描寫方法／寫作手法等）
（2）效果詞+內(nèi)容——寫什么
效果詞（生動形象／傳神刻畫／突出強(qiáng)調(diào)等）﹢寫出了……內(nèi)容（或?qū)ο蟮摹攸c(diǎn)）
（3）情感（心理）——為何寫
表達(dá)了……情感（心理）
例如：《如果》第14題：品讀下面句子，說說這句話的表達(dá)效果。（4分）
唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置
于陌生的荒地。
運(yùn)用比喻的修辭方法，把戰(zhàn)爭比作颶風(fēng)，生動形象地寫出了戰(zhàn)爭的突然和猛烈。突出“他”的不幸遭遇，飽含著作者深切的同情。
“連根撥起”、“棄置”、“陌生的荒地”等詞語及短語，生動形象地寫出了“他”因戰(zhàn)爭流離失所、背井離鄉(xiāng)的境況，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，突出他的不幸遭遇，飽含著作者深切的同情。
句子賞析題，屬于現(xiàn)代文閱讀?？?/span>題型之一，不僅小學(xué)會考，初中、高中皆會考查，主要考查學(xué)生“鑒賞評價能力”，能力層級為D級。
句子賞析考試題型有六種形式，如下：
〖1〗請從詞語運(yùn)用的角度賞析句子
〖2〗請從修辭手法角度賞析句子
〖3〗請從人物描寫的角度賞析句子
〖4〗賞析第X段畫線的句子
〖5〗請從表達(dá)方式的角度賞析句子
〖6〗請從表現(xiàn)手法的角度賞析句子
〖7〗品味下面句子，分析其表達(dá)效果
??〖1〗原文再現(xiàn)
??〖2〗試題呈現(xiàn)
根據(jù)提示，賞析文中畫線的句子。（6分）
(1)母親的手輕微晃了一下，說，吃飯吧，過去的事不要總想了。
??〖3〗讀題干，析考點(diǎn)
【1】圈出題干中的關(guān)鍵詞：賞析、畫線句子。
【2】看到“賞析”倆字，我們首先想到的考點(diǎn)有“句子賞析”。
【3】看到“畫線句子”四個字，想到的考點(diǎn)有“句子賞析”、“句子含義”、“句子理解”。
【本題考點(diǎn)】句子賞析
??〖4〗試題解析
第一步：找手法。
①通讀句子，可知是人物描寫手法。
②人物描寫手法分正面描寫和側(cè)面描寫。本句為正面描寫。
③正面描寫有外貌、動作、神態(tài)、語言和心理。本句為動作描寫和語言描寫。
第二步：析內(nèi)容 本句生動形象地描繪出母親聽到小米說“昨晚我夢到我爸爸了”時內(nèi)心的痛苦，然而她說“吃飯吧，過去的事不要總想了”，意在轉(zhuǎn)移話題。
第三步：表情感 表現(xiàn)了母親性格的堅韌和愛的深沉偉大。
??〖5〗參考答案
采用動作描寫和語言描寫，生動形象地描繪出母親聽到小米說“昨晚我夢到我爸爸了”時內(nèi)心的痛苦，然而她說“吃飯吧，過去的事不要總想了”，意在轉(zhuǎn)移話題，表現(xiàn)了母親性格的堅韌和愛的深沉偉大。
????????????方法總結(jié)????????????
第一步：選手法
第三步：表情感
親愛的同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？加油哦！
