新課標(biāo)語文課題組：陶琳娜
語文教師一枚，熱愛學(xué)生，熱愛自己的職業(yè)，也熱愛旅游。樂于以情動文，以情動人。
主編：王濤
欄目主編：鞏彥芬 / 責(zé)編：鄭雙
審校：孫夢霞 / 美編：屈穎
作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。(60分)
春天來了，南下過冬的大雁開始北歸了。近日，網(wǎng)絡(luò)上熱傳一段大雁齊飛的視頻，視頻中數(shù)百只大雁一波波地在空中飛過，一會“人”字形，一會“一”字形，景象頗為壯觀。視頻的說明文字是：“這段視頻拍攝于前幾天，廣州新白云機場的上空出現(xiàn)了大雁北歸的場面，因此，機場決定臨時暫停飛機起飛降落，讓雁群從機場上空飛過，為大雁北飛讓出生命通道！”
對此，你怎么看？
要求自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
命題說明：
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命題方向
人文底蘊：人文關(guān)懷
科學(xué)精神：理性思維
學(xué)會學(xué)習(xí)：勤于反思
實踐創(chuàng)新：問題解決
審題
限制性
1.內(nèi)容限制。題目所給材料為廣州新白云機場為北飛大雁“讓出生命通道”一事，考生聯(lián)想、思考、發(fā)表看法等均不得脫離材料。
2.立意限制。題目要求考生針對“廣州新白云機場臨時暫停飛機起飛降落，為大雁北飛讓出生命通道”這一做法發(fā)表看法，也就是說考生要針對機場的做法做出一個價值判斷，并在此基礎(chǔ)上就事說事、就事說理。
3.思維限制。“怎么看”，側(cè)重理性分析?？忌荒軆H從感性角度認(rèn)識飛機停飛的問題，不能僅僅做簡單的評價，而應(yīng)從認(rèn)識的層面和解決的層面去做深度思考。
4.考試場景和任務(wù)語境限制。2017年廣州日報的報道《網(wǎng)傳廣州飛機停飛為大雁北歸讓路白云機場辟謠》。后多家媒體轉(zhuǎn)發(fā)這一報道，印證“機場為大雁讓出生命通道”為謠傳?？忌艨催^這一報道而質(zhì)疑此新聞報道的真?zhèn)危瑒t只能算基本符合題意。在考試場景之下，從命題角度來講，考題所選材料可以是真實客觀的事件，也可以是編寫創(chuàng)制的材料。在假設(shè)這一情景真實的情況下，考生的任務(wù)是精準(zhǔn)回答命題人設(shè)置的問題，然后構(gòu)思成文，而非質(zhì)疑命題人。
5.文體限制。“對此，你怎么看？”引導(dǎo)語要求考生發(fā)表看法，因此最好寫成議論文，而且文體特征要鮮明。
開放性
1.立意角度是開放的。視頻說明文字“讓出生命通道”暗示命題人對機場的做法持肯定態(tài)度，考生既可談尊重生命，又可談人與自然和諧相處；但由“機場決定臨時暫停飛機起飛降落”又可以看出機場對此類事件沒有預(yù)案，從這個角度考生也可批評機場，因為暫停飛機起飛降落都會產(chǎn)生很多問題，機場有必要對此設(shè)置預(yù)案。
2.對問題的解決方法是見仁見智的。對機場的做法考生可以贊成，可以質(zhì)疑，也可以為機場提供更合理的解決方法，考生要做的是自圓其說。
3.聯(lián)想和思考是開放的。不管考生對機場的做法是贊成還是質(zhì)疑，均可從不同的角度展開聯(lián)想和思考，以組織材料、深入論證。
解題
此題目為新聞評述類任務(wù)驅(qū)動型作文，命題人的用意在于考查考生的理性思維和生命關(guān)懷意識。“怎么看”看似是一個限制性不強的任務(wù)，但材料中包含著隱性的命意暗示，相比于2018全國高考卷Ⅰ的具體限制性來說，隱性的限制更能檢驗出考生對一則材料的把握能力，這要求考生從材料里尋找“看點”，理性解讀。尋找“看點”和解讀“看點”的能力代表了考生審題立意能力的高低。
參考立意
切題立意：
1.人與自然和諧相處。
2.尊重生命。
3.機場需設(shè)好預(yù)案。防范于未然。
4.飛機暫停起落，人與大雁雙贏。
……
偏題立意：
1.生命誠可貴。
2.文明與文化。
3.質(zhì)疑新聞的真實性。
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范文展示
為機場“讓出生命通道”點贊
“廣州機場飛機停飛，為大雁北飛讓出生命通道”。飛機讓鳥，航班延誤，誤得有理，這讓出的“生命通道”既是鳥類的，也是人類的。對此，我為機場點贊！
機場飛機停飛停降，為大雁北飛讓出“生命通道”，值得點贊！
機場的做法，體現(xiàn)了一種生命的關(guān)懷。有人說“機場為大雁讓出生命通道”是一則假新聞。我們這里不研究真假，只討論這種情況下人類這樣做應(yīng)不應(yīng)該。人與動植物、與自然山水親如同胞兄弟，我們共同生活在一個有機的生命家園之中，對動植物的生命關(guān)懷乃是對人類永續(xù)發(fā)展的關(guān)懷。張麗君《誰能脫口叫出你的芳名》一文中說：“萬物間有千千結(jié)。當(dāng)我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時，我們就已經(jīng)對它們構(gòu)成了‘軟傷害’，而這種‘軟傷害’帶來的痛，遲早要蔓延到我們身上?！毕啾茸窔⒉亓缪虻臍埍┬袨?，這一則新聞帶給人的則是生命關(guān)懷的暖意，它告訴我們該怎樣關(guān)懷自然和生命。
機場飛機停飛，既保護了北歸的大雁，又保證了飛機的安全，要給機場一個大寫的贊！
機場飛機停飛，主要是為了防范鳥擊，因為對于鳥撞飛機的危險防御是世界級難題，全世界每年大約會發(fā)生一萬多起鳥撞飛機事件，嚴(yán)重的甚至?xí)?dǎo)致空中險情和空難。鳥真的有這么大的威力嗎？鳥擊對飛行安全會造成什么影響？資料顯示，一只重量約1公斤的鳥，對飛行中的飛機來說，其撞擊力卻有10噸之巨。而且發(fā)動機能引入巨大的氣流，只要鳥類在發(fā)動機旁，就會被吸進去，相當(dāng)危險。電影《薩利機長》中造成發(fā)動機失效的原因就是空客飛機在起飛爬升過程中遭加拿大黑雁撞擊。去年三月，天津飛香港的航班被鳥撞出大洞！專家說，如果鳥撞壞發(fā)動機，會造成發(fā)動機空中停車，甚至?xí)鸢l(fā)動機空中失火，直至引燃整個飛機。
所以，機場飛機停飛，給北歸的大雁讓出的“生命通道”，也是為人類讓出的生命通道。不敢飛也好，不能飛也罷，都是“讓”的一種方式，是對大雁的善意，更是對人安全負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。不過還是希望機場能有更好的措施給鳥和人類留存一條生命的通道，而不是僅僅靠飛機停飛這樣的措施。
同題變式訓(xùn)練
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
1.春天來了，南下過冬的大雁開始北歸了。近日，網(wǎng)絡(luò)上熱傳一段大雁齊飛的視頻，視頻中數(shù)百只大雁一波波地在空中飛過，一會“人”字形，一會“一”字形，景象頗為壯觀。視頻的說明文字是：“這段視頻拍攝于前幾天，廣州新白云機場的上空出現(xiàn)了大雁北歸的場面，因此，機場決定臨時暫停飛機起飛降落，讓雁群從機場上空飛過，為大雁北飛讓出生命通道！”
2.2017年廣州日報發(fā)布了一則報道《網(wǎng)傳廣州飛機停飛為大雁北歸讓路白云機場辟謠》。記者采訪時，在白云機場工作的一位空管員說：“沒聽說過這事！”多家媒體轉(zhuǎn)發(fā)這一報道，以證“機場為大雁讓出生命通道”為謠傳。
對此，你怎么看？
要求自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
