作者：曾一平
第二卷 家長篇
二、未來的天才是如何被扼殺的
家訓(xùn)格言：
﹡父母對孩子心靈的摧殘是最慘烈的摧殘。
﹡父母在不經(jīng)意間對孩子的責(zé)罵和嘲諷，往往會在無意間扼殺一個未來的天才。
﹡教子之過，不在寬，也不在嚴(yán)，若有失分寸，則寬嚴(yán)皆誤。
﹡孩子出于好奇心損壞了父母的心愛之物，若父母不但不責(zé)罰，反而鼓勵并正確引導(dǎo)，這一舉動，很可能造就一個未來的發(fā)明家。
﹡給孩子的一個耳光所造成的心理傷害，是一萬句誆哄都難以挽回的。
﹡一句輕蔑的嘲諷對孩子心靈上的傷害是刻骨銘心的。
﹡在這個世間最嬌慣不得的動物就是人。
﹡享盡童子幅，必受老來窮。
﹡家長對孩子嚴(yán)重的心靈傷害，很有可能讓未來的天才“短命身亡”。
二、未來的天才是如何被扼殺的
﹡世上９９％的天才都是被他們的父母在不經(jīng)意間扼殺在搖籃之中的。
這里有三個關(guān)鍵詞值得高度注意：
一是“99%”，如此比例，說明情況的嚴(yán)重程度。意思是不少癡情的家長所扮演的角色早已經(jīng)大大錯位了。
二是“不經(jīng)意間”，意思是家長的角色錯位大多是一種不自覺的行為，之所以在“不經(jīng)意間”產(chǎn)生角色錯位，其主要原因是：癡情代替了正道，沖動代替了理智，無知代替了智慧。
三是“搖籃中”，意思是父母的早期角色錯位所造成的對孩子成長歷程的影響特別深刻、深遠(yuǎn)，其中有些負(fù)面影響是以后很難彌補的。
下面，僅列舉部分現(xiàn)象，以引起角色錯位父母的反思，同時引起未來父母的警醒。
第一、好奇心在不經(jīng)意間被扼殺
﹡孩子在嬰幼時期強烈的好奇心，被父母在不經(jīng)意間摧殘。
任何人來到這個世間，對世間的一切都無不感到好奇，初生兒、嬰幼兒特別強烈。
襁褓中的嬰兒，在吃飽睡足以后，為何常東張西望？是由于好奇。
若留心觀察，能夠自如用手指東指西的嬰兒，常用手指這指那，巴不得父母給他解釋。這是更強烈的好奇心所驅(qū)使。
在孩子開始學(xué)會說話以后，更是經(jīng)常向父母問這問那，這是其好奇心的明顯表現(xiàn)。
面對孩子的好奇心，不少父母在心情好的時候，頗愿給以滿足，但時間一長，見多了以后，心里就感覺厭煩，或者給孩子不好的臉色，或者惡言責(zé)備。殊不知，這種臉色或惡言，對孩子的好奇心是多么大的打擊。嬰幼兒本來就情感脆弱，哪里經(jīng)得起這樣的打擊！只要多有幾次這樣的打擊，他們的好奇心便越來越淡漠。甚至影響到他今后上學(xué)、乃至當(dāng)家為人。
在以后相當(dāng)一段時期，包括中小學(xué)階段，孩子經(jīng)常可能提出一些看似“莫名其妙”的問題，所謂“莫名其妙”只是在家長方面的認(rèn)識，并常常給以責(zé)怪或呵斥。而孩子卻認(rèn)為是很有必要了解或探討的。這種認(rèn)識上的差異以及家長極不恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，同樣是對孩子好奇心（或求知欲）的一種嚴(yán)重挫傷。
好奇心，本身就是一種求知的欲望，一個本來求知欲望很強的孩子，到最后變得麻木、遲鈍，甚至缺乏上進心，原因何在？父母應(yīng)該好好找一下自己的過失了。
﹡孩子正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好被無情地抵制。
孩子的好奇心往往引發(fā)出一些個人的興趣和愛好，對孩子正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好，父母應(yīng)該千方百計地給以滿足。但事實并非如此。
不少家長對孩子的興趣或愛好評判標(biāo)準(zhǔn)往往帶有很強的主觀性，總習(xí)慣從個人的價值觀上來看待，而不是認(rèn)真分析孩子的興趣愛好是否合理，是否應(yīng)該鼓勵或支持。在此情況下，孩子許多合理的興趣愛好或是被父母置之不理，或是呵斥辱罵，在這一系列的不當(dāng)舉動中，也許一個未來的科學(xué)家、發(fā)明家就被扼殺在搖籃中了。
﹡孩子并非“愚蠢”的舉動被愚蠢的家長嚴(yán)加責(zé)罰。
學(xué)齡前兒童常常會因好奇而產(chǎn)生一些“愚蠢”舉動，最常見的是將玩具胡亂耍弄，其他如將母親的名貴化妝品當(dāng)做畫筆到處胡亂涂抹，或者將家里的電鈕開關(guān)隨意亂按，或者將父母的某件心愛之物隨意拆卸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞等等。
面對孩子的一系列“愚蠢”舉動，只有明智的家長才善于巧妙應(yīng)對，而不少愚蠢的家長除了嚴(yán)加呵斥、責(zé)罵以外，卻別無良策。更糟糕的是：有的家長控制不了自己沖動的情感，伸手就是一耳光以泄心頭之氣，殊不知，很可能一個未來的發(fā)明家就被家長的一耳光給斷送了大好前程。
孩子出于好奇心損壞了父母的心愛之物，若父母不但不責(zé)罰，反而鼓勵并正確引導(dǎo)，這一舉動，很可能造就一個未來的發(fā)明家。
用心的家長應(yīng)該百倍小心地呵護孩子的好奇心，要積極引導(dǎo)；對孩子正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，在條件允許的情況下，要千方百計地給以滿足，
