孩子在一年級(jí)沒有學(xué)好，到二年級(jí)之前要先做好原因分析，才能更好地設(shè)計(jì)出較實(shí)用的學(xué)習(xí)方法幫助孩子提升學(xué)習(xí)效果。
一年級(jí)沒學(xué)好的原因分析
1、從表面上看，是學(xué)習(xí)沒有學(xué)好
從表面上來看，孩子在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有消化為自己的內(nèi)容，許多內(nèi)容學(xué)習(xí)了，但沒有真正學(xué)進(jìn)去。
2、在行為上，是習(xí)慣沒養(yǎng)好
低年級(jí)的孩子沒有學(xué)好大部分是學(xué)習(xí)的習(xí)慣問題，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)不用心，不積極，做作業(yè)、聽課都很差等，有很多的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、孩子在家里，父母沒有切實(shí)的管好
孩子在家里，或許由于父母的種種原因，無法管好孩子。無心照顧孩子的學(xué)習(xí)，那孩子可能就出現(xiàn)了差強(qiáng)人意的結(jié)果?；蛟S有的是爺爺姐姐、姥爺姥姥來帶，孩子是個(gè)寶貝疙瘩，沒有切實(shí)管理好也是其中原因。
4、成人沒有做出正確的示范，對(duì)孩子的教育欠缺
孩子的父母等親人，沒有給孩子做出正確的示范，孩子不知道如何做人做事，如何去用心學(xué)習(xí)也就正常。父母的言傳身教是孩子成長(zhǎng)的重要資糧。
原因分析明白，我們?cè)賮砜纯炊昙?jí)了，該如何管好孩子
孩子的教育核心是心的教育，孩子的心定了，什么事情都好做，心不定，說什么都沒用。心要定下來，我們可以從以下幾方面入手。
1、家長(zhǎng)做出正確的示范
這個(gè)示范包括對(duì)學(xué)校老師的禮敬，對(duì)自己工作的認(rèn)真，對(duì)家庭事務(wù)的精誠(chéng)，對(duì)孩子的用心，都需要父母從一點(diǎn)一滴的事情上下手。對(duì)孩子教育核心就是要體會(huì)孩子的心靈感受，用心的與孩子進(jìn)行交流和探討，體會(huì)內(nèi)心的真誠(chéng)。
2、父母要管教好孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
當(dāng)孩子體會(huì)到父母的真誠(chéng)用心時(shí)，孩子就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)變過來。但是，總會(huì)有許多的孩子不一定體會(huì)到我們的用心，這時(shí)候該對(duì)孩子嚴(yán)格就一定要嚴(yán)格，不能手軟讓孩子為所欲為。
這個(gè)過程中也是樹立基本規(guī)則的關(guān)鍵時(shí)刻，孩子通過一天天的嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)一些方法，激活孩子的大腦，考出好成績(jī)
【輸入訓(xùn)練：閱讀】
通過閱讀，可以提升孩子對(duì)信息的理解能力。閱讀不僅可以幫助孩子拓展識(shí)字量，還能讓孩子在大量的閱讀過程中，促進(jìn)大腦神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié)，讓多個(gè)信息產(chǎn)生多種關(guān)聯(lián)，更有利于提升孩子的理解能力。
【輸出訓(xùn)練：說話、寫作】
閱讀是輸入，說話和寫作都是輸出。
說話是孩子對(duì)外表達(dá)的一種便捷手段。大量地訓(xùn)練孩子不停地說話，讓孩子把自己的想法說出來，讓孩子把自己看到的、理解到的東西說出來。
寫作就是寫孩子自己想到的，寫孩子自己心中的真實(shí)語言，不要去編造、捏造，讓孩子體會(huì)到寫自己的感覺。
說和寫都是要圍繞孩子自己來開展，不要過多地去強(qiáng)調(diào)寫作的字?jǐn)?shù)，寫作的中心，寫作的水平……啥都不用管，就是要把心中所想表達(dá)出來，把自己的內(nèi)心大量地去表達(dá)。
【提問】
學(xué)而不思則罔，閱讀算是一種學(xué)，說話和寫作算是一種思，就是通過輸出來幫助孩子的大腦思考。在思考過程中，還有一種非常強(qiáng)大的訓(xùn)練方法，就是提問。
會(huì)提問題，問題就解決一半了，提問題的作用實(shí)在是非常巨大。只要一提問，我們的大腦就開始思考，就開始到處搜尋答案。提問可以加強(qiáng)我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，從而對(duì)孩子的幫助是非常大的。
【算一算】
一、二年級(jí)，數(shù)學(xué)計(jì)算也是一個(gè)比較重要的內(nèi)容。所以單獨(dú)從上面的邏輯體系中特別提取出來，希望引起大家的重視。計(jì)算題，實(shí)際是記憶題。通過題目的反復(fù)訓(xùn)練，孩子就能慢慢學(xué)會(huì)計(jì)算了，算的訓(xùn)練方法就是要通過口算練習(xí)。
每天讓孩子堅(jiān)持一定量的口算練習(xí)，用計(jì)時(shí)、限時(shí)等方法加強(qiáng)孩子對(duì)計(jì)算的認(rèn)識(shí)。算得快，孩子就能把數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)抓好，剩下的其他內(nèi)容就會(huì)比較方便解決了。
結(jié)束語
一、二年級(jí)是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，家長(zhǎng)一定要引起重視，不要忽視了這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子的關(guān)注。著重在基本的禮儀規(guī)矩上下功夫，然后就訓(xùn)練孩子的閱讀、說話、寫作、算術(shù)的能力，孩子就能很好地做出好的學(xué)習(xí)效果。
【我是童教雷老師，很高興為您分享學(xué)習(xí)方法和教育方法，歡迎關(guān)注交流，謝謝您的支持！】
聯(lián)系客服
