北大畢業(yè)“才女”翻車了？居然不懂“鋤禾日當(dāng)午”究竟是何意？46歲的國學(xué)才女蒙曼，因“錯誤解讀”被群嘲：是真大師還是“假詩圣”？沽名釣譽(yù)注定不會長久......
在綜藝和鮮肉霸屏的今天，一檔詩詞類文化節(jié)目居然如此火爆，充分印證出“中國人詩心不死”的基因。同時，這檔節(jié)目也捧紅了中國不少才女，46歲的蒙曼算是比較突出的一位。
蒙曼，中國歷史學(xué)博士，有著深厚的文化底蘊(yùn)，當(dāng)年在《百家講壇》講解《武則天》爆紅網(wǎng)絡(luò)，連續(xù)六年、五次登上央視，直播講解隋唐的宮廷史：《武則天》、《太平公主》、《長恨歌》、《大隋風(fēng)云》、《唐玄宗與楊貴妃》。
近兩年，又因?yàn)椤吨袊娫~大會》再次火了起來，有人說她是“于丹第二”，雖然貌不驚人，卻有“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)！
她的點(diǎn)評瀟灑幽默、內(nèi)容豐富，尤其那些詩詞中的歷史小八卦，被她講得十分有趣。比如，她說：元稹雖然寫出了“曾經(jīng)滄海難為水”，卻是“歷史上著名的一個深情但不專情的人”。
可是，誰也沒想到，蒙曼卻因?yàn)橐皇兹龤q小孩都會背的古詩翻車了？
這件事情發(fā)生在《中國詩詞大會》上，蒙曼老師表示'鋤禾日當(dāng)午'是用來表示'農(nóng)民種莊稼的過程'，蒙曼的還表示“鋤禾”為播種之意！
一時間觀看節(jié)目的觀眾便炸開了鍋，認(rèn)為她犯了低級錯誤！
蒙曼解釋：“鋤禾日當(dāng)午”，正值日光強(qiáng)烈，農(nóng)民大多不會選擇烈日當(dāng)頭的時候播種，因?yàn)檫@會嚴(yán)重影響莊稼地存活。所以，這句話應(yīng)該是“農(nóng)民在春天播種”的場景！
因?yàn)檫@一句解讀，讓很多網(wǎng)友開始質(zhì)疑蒙曼的文化成就，甚至被群嘲：是真大師還是“假詩圣”？沽名釣譽(yù)注定不會長久......
很多網(wǎng)友認(rèn)為，詩的前兩句在講“農(nóng)民”鋤禾的場景：當(dāng)時正值夏季烈日炎炎的正午，老百姓還在田間勞作，汗流浹背，滴落在泥土之中。所以，不可能是蒙曼所說的春天播種，大家表示這句話應(yīng)該解釋為“農(nóng)民在烈日下耕地”。
當(dāng)然，學(xué)術(shù)問題歷來都是各抒己見，認(rèn)為蒙曼教授沒錯的依舊大有人在。而對于蒙曼真實(shí)水平的評價，只憑她對一首詩的理解是不夠的。
但是，就蒙曼解讀詩詞這件事情，卻給很多的家長朋友們提個醒，孩子在背古詩的時候一定要理解含義。因?yàn)?，在你做詩詞填空釋譯的時候，標(biāo)準(zhǔn)答案只有一個！
董卿也曾語重心長地提醒家長：”從現(xiàn)在開始熟讀古詩詞，一方面是為了讓你不在以后的學(xué)習(xí)中落下風(fēng)；另一方面更是為了你今后能變得更加優(yōu)秀、有文化涵養(yǎng)?！?br>
據(jù)悉，現(xiàn)在語文教材“一綱多本”時代正式終結(jié)，全國小學(xué)都將統(tǒng)一語文教材。而古詩詞卻成了重點(diǎn)改革對象，重點(diǎn)如下：
整個小學(xué)6年13冊共選優(yōu)秀古詩文128篇，比原有人教版增加55篇，增幅達(dá)87%；初中語文的古詩詞增加51%；高中必背古詩從14篇增加到72篇。
最最值得注意的是：古詩文，不僅要求會背會閱讀，還要求精讀，寫作要求獨(dú)立且個性化。真正的做到像古人一樣，書讀萬卷，下筆有神。
可見，在一次次的改革和調(diào)整中，已經(jīng)傳遞出非常明顯的信息：今天不重視傳統(tǒng)古詩詞的孩子，就是明天要吃虧的孩子！
