羅振宇
1、我們需要的是能力，而非知識(shí)
其實(shí)，我們被這篇文章帶入了一個(gè)誤區(qū)：我們需要的是能力的提升，而非知識(shí)的獲得。換句話說，我們獲取知識(shí)的目的還是為了能力的提升。
當(dāng)碎片化的知識(shí)轉(zhuǎn)化為一點(diǎn)一滴的能力提升時(shí)，這對(duì)我們的幫助仍然是顯著的。你可以批評(píng)碎片化的知識(shí)，但你不能否認(rèn)這些碎片化的知識(shí)確實(shí)能夠給你帶了一定的幫助。
我本人關(guān)注的知識(shí)類型的公眾號(hào)，大概分為兩類：一類是類似于羅輯思維這種，純粹的碎片化，只要是知識(shí)，都會(huì)多少包含一些；另一類是專注于“財(cái)經(jīng)”的公眾號(hào)。
相對(duì)于羅胖子提供的碎片化知識(shí)，我更喜歡聽他說書
2、自媒體本身的形式?jīng)Q定了它只能提供碎片化的知識(shí)
講授系統(tǒng)化知識(shí)，那是學(xué)校的事情。
羅輯思維，這種自媒體只負(fù)責(zé)對(duì)你現(xiàn)有的認(rèn)知框架進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
自媒體不是接受zhengfu補(bǔ)貼的大學(xué)教育，它有自己的一套生存法則：吸引足夠的關(guān)注，并且讓這些關(guān)注轉(zhuǎn)化成自己生存下去的“給養(yǎng)”。這種“給養(yǎng)”可以是粉絲的打賞，對(duì)碎片化知識(shí)的付費(fèi)，也可以是來自廣告商的支付的廣告費(fèi)。
總之，這一切的基礎(chǔ)都是必須要建立在“討好粉絲”上的。
試想，是枯燥的系統(tǒng)化知識(shí)更能吸引粉絲，還是碎片化，即學(xué)即用的知識(shí)更能吸引粉絲。我想答案不言而喻。
羅振宇到底是不是個(gè)騙子，關(guān)鍵還是你自己說了算
3、一門知識(shí)的發(fā)展往往都是從碎片化開始的
你我都必須承認(rèn)，任何一門科學(xué)的發(fā)展都不是一蹉而就的，而是從這種碎片化的知識(shí)開啟的。
當(dāng)碎片化的知識(shí)積累的足夠多之后，才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大師級(jí)的人物，把前人產(chǎn)生的碎片化知識(shí)進(jìn)行累積，進(jìn)而生成一門具有框架的“科學(xué)知識(shí)”。
而當(dāng)今的世界日新月異，人類對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知也日新月異。而自媒體大多數(shù)都是提供的這種日新月異的東西，你指望這些剛剛被自媒體人總結(jié)出來的東西就有框架，似乎也有些過分了。
4、相對(duì)于系統(tǒng)性的知識(shí)，碎片化的經(jīng)驗(yàn)可能更有用
與其說，“付費(fèi)知識(shí)”提供的是知識(shí)，倒不如說是經(jīng)驗(yàn)。而經(jīng)驗(yàn)注重的是實(shí)踐性，缺少理論支撐，其本身不可能有特別明顯的框架。你指望用框架去幫你學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，只能說明你自己有些教條主義了。
聯(lián)系客服
