??【每天的V群記錄由群里研究生學(xué)歷的群友進(jìn)行總結(jié)，因為群友現(xiàn)實(shí)中也有工作，可能有個別錯別字，請不要介意。問題由群友提出，答案由某某和很多群友共同回答，群里很多解答都是群友根據(jù)自己的空余時間解答的，有些口語化，但是很多都是真知灼見?！?/font>
Python
問：
Python自學(xué)要有基礎(chǔ)不？
群友：
不需要，現(xiàn)在只要愿意學(xué)，資料很豐富，深入淺出。
之后打算照著視頻學(xué)，網(wǎng)易課堂的。
孩子馬上上小學(xué)五年級了，家里開大數(shù)據(jù)與軟件培訓(xùn)學(xué)校的，孩子從小就跟著學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的水平可以和計算機(jī)科班大學(xué)生一較高下了，就是去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，就像孩子去畫畫興趣班學(xué)習(xí)一樣，只是這個興趣是編程。
Python是基于大數(shù)據(jù)發(fā)展火起來的，但現(xiàn)在還是用JAVA的多。
問：
當(dāng)前工作接觸到大數(shù)據(jù)風(fēng)控，需要學(xué)習(xí)python,有必要深入機(jī)器學(xué)習(xí)嗎，未來前景怎么樣。目前平臺小，都是自己探索。如果換個平臺，大數(shù)據(jù)學(xué)到什么程度可以出來找工作？
我現(xiàn)在糾結(jié)的是方向，一個是傳統(tǒng)銀行風(fēng)控。一個是學(xué)大數(shù)據(jù)，但目前平臺不行，哪個未來發(fā)展會好一點(diǎn)？
群友：
我兒子小學(xué)學(xué)python，偏程，教練說一到二年就能單獨(dú)出來就業(yè)，達(dá)到就業(yè)要求。
很多吧，比如共享、支付。
個人觀點(diǎn)，你可以看相關(guān)培訓(xùn)，或者項目經(jīng)驗，這些可以都拿出來說的。自然語言識別好像做的蠻多的。
大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)很陡峭的，先刷題吧，leetcode。
教育
群友：
我女兒高三時總是年級二十名左右，后來臨時學(xué)了個編導(dǎo)，加上北京集訓(xùn)?？?，差不多兩個月不搞文化復(fù)習(xí)，您猜怎么著？回學(xué)校一?？寄昙壍谌?。在高三那個爭分奪秒連打飯都在看書的階段，我女兒荒費(fèi)了兩個月的文化學(xué)習(xí)時間，但考試成績反面提升了……我想說很多時候拼命不代表結(jié)果，時間不代表效率。
我家娃上的是外國語學(xué)校，身邊的同學(xué)不乏被哈佛耶魯康奈爾錄取的。我的感覺是，牛娃確實(shí)是需要提前規(guī)劃從小狠抓的，但是大多數(shù)孩子是即使規(guī)劃狠抓也變不成牛娃的。所以我們家長還是要放平心態(tài)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)并發(fā)展他的優(yōu)勢所在，以后在社會上找到自己合適的位置即可！
孩子的智商情商我感覺天賦也就是個人的因素要占大比例，后期的教育占小比例。當(dāng)然教育資源豐富的一二線城市孩子總體水平要高其他地區(qū)。我們單位夫妻倆70年代大學(xué)生孩子今年高考連大專都沒有考上，鄰居小商販孩子高考600多分。個人感覺從教育產(chǎn)業(yè)化后很多教育觀念都在被各種教育產(chǎn)業(yè)、教育資本操縱，而且中考、高考等考試也是越來越迎合教育資本市場。所謂的中產(chǎn)階級憂慮癥我理解就是沒有富人的命偏偏得了富人的病，很多條件一般的家庭給孩子報各種業(yè)余愛好輔導(dǎo)班，每年要花大量的金錢精力。以后的高考又要搞什么賦分，年年變化調(diào)整，搞得普通百姓根本無所適從，反而養(yǎng)活了大量的中介機(jī)構(gòu)。
我兒子高中，是打競賽很厲害的學(xué)校（我兒子是里面的學(xué)渣），那些因為進(jìn)國家隊集訓(xùn)的同學(xué)，離開學(xué)校脫課很長一段時間，競賽完畢返校后，各種考試照樣在年級名列前茅。所以，他們經(jīng)常說：這些同學(xué)真的就是天生聰明啊。當(dāng)然，他們學(xué)校的那些競賽同學(xué)，也都是非常努力的。這些年，看自己知道的案例，大概率上父母家庭教養(yǎng)比較好的孩子，發(fā)展都不會太差。既有基因，也有言傳身教。多年的經(jīng)驗和討論，說句可能會被大家批駁的話：讀書，首先是一種天賦，而且優(yōu)秀的孩子真的是既聰明又努力。兒子高中每年會有好些因為全國奧賽報送清北復(fù)交的同學(xué)，校風(fēng)很自由，課余學(xué)生自由進(jìn)出學(xué)校（家長不能），學(xué)校周圍各種小餐館隨便吃。我去開家長會，校長說：讓我們的孩子玩，他們高中玩夠了，上大學(xué)就知道努力了。我們追蹤調(diào)查，他們在大學(xué)受歡迎得很。班主任說：住校集體宿舍人多，晚上熬夜相互影響，有條件的，最好在學(xué)校附近租房住。科任老師說：上課好好聽講！你們還要去社會上機(jī)構(gòu)補(bǔ)課？那簡直是丟人！
孩子考清華老子還要有能力在北京買房，否則對孩子和家長都是摧殘（有些偏激）身邊有很多殘酷的案例?？记迦A的那個孩子，自我控制能力超強(qiáng)，自我規(guī)劃的很好。
學(xué)好數(shù)理化不如有個好爸爸，我們村里和我一批出來的孩子細(xì)算一下發(fā)展好的都是老子在村里混的好的。我們村里出來發(fā)展的好的，基本是有錢的和有權(quán)的人家孩子。好爹給了好基因，起跑線上沒落下。越聰明老師講的東西吸收的約好，越愿意學(xué)。
孩子的高考成績，基本上都是平時平時成績的真實(shí)體現(xiàn)。成績好的同學(xué)，可能會因為偶然的意外，會發(fā)揮失常一點(diǎn)。但是，真的沒有見過學(xué)渣在高考憑運(yùn)氣逆襲的。這種故事，只是傳說。
對于養(yǎng)孩子個人覺得沒必要給他們那么大的壓力，龍生龍鳳生鳳，自己就是個普通人為啥要強(qiáng)求孩子成為人中龍鳳呢？，其實(shí)做普通人只要他活得開心快樂沒啥不好啊?，F(xiàn)在太多家長都太急功近利了，怕孩子輸在起跑線，給孩子各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班卻忽視了孩子快不快樂。
我女兒同學(xué)上清北的，真沒有天賦異稟，同一個班努力的同學(xué)很多，成績很冒尖的，進(jìn)清北的比例不大，反倒是平時中不溜的幾個老師子女，不知道高考前接受了什么心理輔導(dǎo)，都在高考中超常發(fā)揮，進(jìn)了清北。我經(jīng)常都在觀察，發(fā)現(xiàn)很多高考超常發(fā)揮的，都是小、初、中的教師子女
某某說得非常好，世俗的成功，真的只是第二位。我一位朋友，女兒漂亮、多才多藝，學(xué)業(yè)也很優(yōu)秀。我兒子讀幼兒園時，她就屢次告誡我：千萬不要守著孩子做作業(yè)。我聽從她的建議。給孩子說：爸爸負(fù)責(zé)什么，媽媽負(fù)責(zé)什么，學(xué)習(xí)是你自己的事，你自己負(fù)責(zé)哈。實(shí)踐證明：孩子雖然不優(yōu)秀，但是的確養(yǎng)成了自己負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
讓孩子保持對學(xué)習(xí)的興趣，很重要。各種補(bǔ)課，家長孩子疲于奔命，學(xué)習(xí)對于孩子來說簡直成為一種負(fù)擔(dān)。久而久之，孩子會有主動積極性嗎？就像我們自己，每天硬塞給你3個雞蛋吃，半年之后，你會喜歡吃雞蛋嗎？
焦慮的問題在于：1、孩子少，一個孩子承載家庭的未來2、錢少，自己沒有生意，孩子的發(fā)展方向不明確，只能夠靠上學(xué)改變命運(yùn)3、家長社會地位不高，只能夠靠上學(xué)提高社會地位4、家長自我提升能力差，只會壓迫孩子，靠孩子改變自己的命運(yùn)。一個干裝修的朋友孩子高考成績非常不理想，但是他特高興，因為有接班人了。我周圍做生意條件好的朋友大都3個孩子，他們反而沒有給孩子太大壓力，因為孩子多了總會有學(xué)習(xí)好的，有接班的，有給自己養(yǎng)老的。好的教育資源就那么多，一部分給貧困山區(qū)，一部分亞非拉留學(xué)生，壓榨的還是中產(chǎn)階級?，F(xiàn)在的教育改革就是搞分流，讓大多數(shù)人半路就離開通往雙一流大學(xué)的道路。
以后國家兜底的教育下線會放低，普通中產(chǎn)的補(bǔ)課啥的都沒什么大作用了，孩子念得好除了孩子自身聰明，還要靠家長的水平和頂級的教育資源。家長有資源的都不怕，資源才是硬通貨。只要孩子不走歪，盡努力給他上個還可以的學(xué)校?；貋碓谧约嘿Y源環(huán)境里鍛煉幾年啥都有了，人的一輩子60年，上學(xué)能學(xué)到的才能幾年。國家兜底教育是保證一個基礎(chǔ)水平，又不是把每個人都培養(yǎng)成比爾蓋茨干嗎。保證最底部的教育水平，中產(chǎn)再上去就是全是高產(chǎn)了，搞那么多高產(chǎn)干嗎？有本事自己變異上去，GJ才不管你這塊。所以中產(chǎn)了就安心呆著吧，等著變異，如果覺得孩子沒希望，要么再生，要么自己再努努力。反正就是教育這個軍備競賽還在，但是性價比不高了就是(頂級教育資源不在此討論行列)。更多是緩解大人焦慮吧。
我自己當(dāng)初花錢上了省重點(diǎn)高中排名很落后，導(dǎo)致我開始有自卑心理，到現(xiàn)在也沒完全消除。我會看孩子小學(xué)高年級情況選擇初中，不想他一定要走高考這條路，技術(shù)工種我能接受的。
從幼兒園和小學(xué)就要選優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我剛剛講過，初中畢業(yè)，思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本定型了。凡是孩子中考成績不理想，找我?guī)兔ν腥?，想交高價進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中的，我都是盡量勸阻。因為，這種成績，花錢進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中，基本上沒有PK掉優(yōu)生而逆襲的可能了，就是陪跑了。在陪跑的三年，大概率對孩子的心理情緒影響是負(fù)面的。讀書，只是孩子人生之路中的一條。并不是所有學(xué)習(xí)成績好的孩子，人生都很幸福。有正確的價值觀，走正路，好好學(xué)習(xí)和工作，有生存能力，身心健康，會經(jīng)營和享受人生，這才是幸福的啊。初中畢業(yè)，中考成績不理想的孩子，我都是勸阻家長想方設(shè)法花高價把孩子送進(jìn)優(yōu)質(zhì)普高，陪跑真的沒有意義。我更建議家長，在職業(yè)高中里面，選擇一個適合孩子的專業(yè)，做兩手準(zhǔn)備。一是職高有對口的高職升學(xué)班，可以通過高職單招這條路，將來去考對口的實(shí)用型大學(xué)和專業(yè)。其實(shí)，發(fā)展也挺好。二是在職高學(xué)一門實(shí)用技術(shù)，畢業(yè)就就業(yè)，好好工作，好好生活。如果有機(jī)會，再繼續(xù)提升自己。
家里下一代有幾個孩子都出國讀書了，有學(xué)霸，也有學(xué)渣，有啥都無所謂型，有自我要求很高型，美國讀博不適應(yīng)都有點(diǎn)抑郁了，又在弄退學(xué)重考其他國家。我就看看她們幾個未來過什么樣的生活，究竟哪個最幸福。
我贊成一定要給孩子選擇好的幼兒園、小學(xué)、初中。孩子是不是讀書的料，小時候誰也不知道，所以家庭先積極投入，按雞娃來培養(yǎng)，如果到初中后真不是讀書的料，再走技工路線。
大人放下自己的焦慮就對了。對自己也是個投資，別老押注孩子。
小孩有個快樂的童年最重要，家庭氛圍和諧。小孩身體健康，常去外面活動，比在家待著強(qiáng)很多。人生最后能不能成功，是耐力賽，身體才是最重要的，從小抓起。
我的切身體會，家長一定要以身作則，給孩子樹立好的榜樣：我孩子讀書時，家長不看電視，不玩游戲，不輔導(dǎo)孩子功課，家長在家沒事就看書或?qū)W習(xí)專業(yè)知識，讓孩子知道哪怕畢業(yè)了也要不斷學(xué)習(xí)。
職高的管理，氛圍令人擔(dān)心。但愿也能慢慢規(guī)范起來，畢竟高中錄取率只有一半。職高學(xué)校和專業(yè)的選擇，也一定要找到真正知道內(nèi)情的朋友，給出實(shí)實(shí)在在的建議。所以，在醫(yī)院、教育系統(tǒng)都要有比較靠譜的朋友啊。如果沒有，就找機(jī)會建立關(guān)系。
國家扶貧的蛋糕是從中產(chǎn)階級切出來的，不是從上層切出來的。中產(chǎn)階級三代不返貧就是成功。尤其是之前吃到教育紅利，起點(diǎn)高，比如家里農(nóng)民考到了北大，但是自身混的是中產(chǎn)，那么孩子出來，教育紅利肯定比以前低吧，北大也到頂了，兩個一相除，如果沒留點(diǎn)資產(chǎn)家底，孩子相對嗎，來說大概率返貧。所以家長們，多投資自己留點(diǎn)資產(chǎn)硬通貨吧，之少能保一代。別焦慮了，不要讓資產(chǎn)縮水才是目標(biāo)。
我對所謂的農(nóng)村教育輸在起跑線上的建議總是這兩條：孩子大量在自然中玩耍合作長大，然后大量閱讀，有這兩點(diǎn)，才有對城市孩子彎道超車的可能。我指的彎道超車不是在成績上，而是在以后的整個人生道路上的影響，包括成年后的三觀，幸福感，做人做事的方式方法。窮孩子讀書超車，我覺得一個是小孩真聰明，天生的，二個是家長管得少（不畸形的管），這種家長一般都很大方得體。一些家長雖然窮，但是情商都很高。兩個字：得體。以前在老家縣城國企做過大客戶經(jīng)理，特別認(rèn)真觀察了一下，大部分創(chuàng)業(yè)成功人士，他們的農(nóng)村老媽都是情商很高的人。????
重要備注：后續(xù)涉及投資理財、職場規(guī)劃的，不知為什么，確實(shí)發(fā)布出來了，唉，只能重復(fù)發(fā)一些教育內(nèi)容，后面的其他內(nèi)容，正在調(diào)整中
【每天的V群記錄由群里研究生學(xué)歷的群友進(jìn)行總結(jié)，因為群友現(xiàn)實(shí)中也有工作，可能有個別錯別字，請不要介意。問題由群友提出，答案由某某和很多群友共同回答，群里很多解答都是群友根據(jù)自己的空余時間解答的，有些口語化，但是很多都是真知灼見?！?/font>
Python
問：
Python自學(xué)要有基礎(chǔ)不？
群友：
不需要，現(xiàn)在只要愿意學(xué)，資料很豐富，深入淺出。
之后打算照著視頻學(xué)，網(wǎng)易課堂的。
孩子馬上上小學(xué)五年級了，家里開大數(shù)據(jù)與軟件培訓(xùn)學(xué)校的，孩子從小就跟著學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的水平可以和計算機(jī)科班大學(xué)生一較高下了，就是去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，就像孩子去畫畫興趣班學(xué)習(xí)一樣，只是這個興趣是編程。
Python是基于大數(shù)據(jù)發(fā)展火起來的，但現(xiàn)在還是用JAVA的多。
問：
當(dāng)前工作接觸到大數(shù)據(jù)風(fēng)控，需要學(xué)習(xí)python,有必要深入機(jī)器學(xué)習(xí)嗎，未來前景怎么樣。目前平臺小，都是自己探索。如果換個平臺，大數(shù)據(jù)學(xué)到什么程度可以出來找工作？
我現(xiàn)在糾結(jié)的是方向，一個是傳統(tǒng)銀行風(fēng)控。一個是學(xué)大數(shù)據(jù)，但目前平臺不行，哪個未來發(fā)展會好一點(diǎn)？
群友：
我兒子小學(xué)學(xué)python，偏程，教練說一到二年就能單獨(dú)出來就業(yè)，達(dá)到就業(yè)要求。
很多吧，比如共享、支付。
個人觀點(diǎn)，你可以看相關(guān)培訓(xùn)，或者項目經(jīng)驗，這些可以都拿出來說的。自然語言識別好像做的蠻多的。
大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)很陡峭的，先刷題吧，leetcode。
教育
群友：
我女兒高三時總是年級二十名左右，后來臨時學(xué)了個編導(dǎo)，加上北京集訓(xùn)?？?，差不多兩個月不搞文化復(fù)習(xí)，您猜怎么著？回學(xué)校一?？寄昙壍谌?。在高三那個爭分奪秒連打飯都在看書的階段，我女兒荒費(fèi)了兩個月的文化學(xué)習(xí)時間，但考試成績反面提升了……我想說很多時候拼命不代表結(jié)果，時間不代表效率。
我家娃上的是外國語學(xué)校，身邊的同學(xué)不乏被哈佛耶魯康奈爾錄取的。我的感覺是，牛娃確實(shí)是需要提前規(guī)劃從小狠抓的，但是大多數(shù)孩子是即使規(guī)劃狠抓也變不成牛娃的。所以我們家長還是要放平心態(tài)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)并發(fā)展他的優(yōu)勢所在，以后在社會上找到自己合適的位置即可！
孩子的智商情商我感覺天賦也就是個人的因素要占大比例，后期的教育占小比例。當(dāng)然教育資源豐富的一二線城市孩子總體水平要高其他地區(qū)。我們單位夫妻倆70年代大學(xué)生孩子今年高考連大專都沒有考上，鄰居小商販孩子高考600多分。個人感覺從教育產(chǎn)業(yè)化后很多教育觀念都在被各種教育產(chǎn)業(yè)、教育資本操縱，而且中考、高考等考試也是越來越迎合教育資本市場。所謂的中產(chǎn)階級憂慮癥我理解就是沒有富人的命偏偏得了富人的病，很多條件一般的家庭給孩子報各種業(yè)余愛好輔導(dǎo)班，每年要花大量的金錢精力。以后的高考又要搞什么賦分，年年變化調(diào)整，搞得普通百姓根本無所適從，反而養(yǎng)活了大量的中介機(jī)構(gòu)。
我兒子高中，是打競賽很厲害的學(xué)校（我兒子是里面的學(xué)渣），那些因為進(jìn)國家隊集訓(xùn)的同學(xué)，離開學(xué)校脫課很長一段時間，競賽完畢返校后，各種考試照樣在年級名列前茅。所以，他們經(jīng)常說：這些同學(xué)真的就是天生聰明啊。當(dāng)然，他們學(xué)校的那些競賽同學(xué)，也都是非常努力的。這些年，看自己知道的案例，大概率上父母家庭教養(yǎng)比較好的孩子，發(fā)展都不會太差。既有基因，也有言傳身教。多年的經(jīng)驗和討論，說句可能會被大家批駁的話：讀書，首先是一種天賦，而且優(yōu)秀的孩子真的是既聰明又努力。兒子高中每年會有好些因為全國奧賽報送清北復(fù)交的同學(xué)，校風(fēng)很自由，課余學(xué)生自由進(jìn)出學(xué)校（家長不能），學(xué)校周圍各種小餐館隨便吃。我去開家長會，校長說：讓我們的孩子玩，他們高中玩夠了，上大學(xué)就知道努力了。我們追蹤調(diào)查，他們在大學(xué)受歡迎得很。班主任說：住校集體宿舍人多，晚上熬夜相互影響，有條件的，最好在學(xué)校附近租房住?？迫卫蠋熣f：上課好好聽講！你們還要去社會上機(jī)構(gòu)補(bǔ)課？那簡直是丟人！
孩子考清華老子還要有能力在北京買房，否則對孩子和家長都是摧殘（有些偏激）身邊有很多殘酷的案例。考清華的那個孩子，自我控制能力超強(qiáng)，自我規(guī)劃的很好。
學(xué)好數(shù)理化不如有個好爸爸，我們村里和我一批出來的孩子細(xì)算一下發(fā)展好的都是老子在村里混的好的。我們村里出來發(fā)展的好的，基本是有錢的和有權(quán)的人家孩子。好爹給了好基因，起跑線上沒落下。越聰明老師講的東西吸收的約好，越愿意學(xué)。
孩子的高考成績，基本上都是平時平時成績的真實(shí)體現(xiàn)。成績好的同學(xué)，可能會因為偶然的意外，會發(fā)揮失常一點(diǎn)。但是，真的沒有見過學(xué)渣在高考憑運(yùn)氣逆襲的。這種故事，只是傳說。
對于養(yǎng)孩子個人覺得沒必要給他們那么大的壓力，龍生龍鳳生鳳，自己就是個普通人為啥要強(qiáng)求孩子成為人中龍鳳呢？，其實(shí)做普通人只要他活得開心快樂沒啥不好啊。現(xiàn)在太多家長都太急功近利了，怕孩子輸在起跑線，給孩子各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班卻忽視了孩子快不快樂。
我女兒同學(xué)上清北的，真沒有天賦異稟，同一個班努力的同學(xué)很多，成績很冒尖的，進(jìn)清北的比例不大，反倒是平時中不溜的幾個老師子女，不知道高考前接受了什么心理輔導(dǎo)，都在高考中超常發(fā)揮，進(jìn)了清北。我經(jīng)常都在觀察，發(fā)現(xiàn)很多高考超常發(fā)揮的，都是小、初、中的教師子女
某某說得非常好，世俗的成功，真的只是第二位。我一位朋友，女兒漂亮、多才多藝，學(xué)業(yè)也很優(yōu)秀。我兒子讀幼兒園時，她就屢次告誡我：千萬不要守著孩子做作業(yè)。我聽從她的建議。給孩子說：爸爸負(fù)責(zé)什么，媽媽負(fù)責(zé)什么，學(xué)習(xí)是你自己的事，你自己負(fù)責(zé)哈。實(shí)踐證明：孩子雖然不優(yōu)秀，但是的確養(yǎng)成了自己負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
讓孩子保持對學(xué)習(xí)的興趣，很重要。各種補(bǔ)課，家長孩子疲于奔命，學(xué)習(xí)對于孩子來說簡直成為一種負(fù)擔(dān)。久而久之，孩子會有主動積極性嗎？就像我們自己，每天硬塞給你3個雞蛋吃，半年之后，你會喜歡吃雞蛋嗎？
焦慮的問題在于：1、孩子少，一個孩子承載家庭的未來2、錢少，自己沒有生意，孩子的發(fā)展方向不明確，只能夠靠上學(xué)改變命運(yùn)3、家長社會地位不高，只能夠靠上學(xué)提高社會地位4、家長自我提升能力差，只會壓迫孩子，靠孩子改變自己的命運(yùn)。一個干裝修的朋友孩子高考成績非常不理想，但是他特高興，因為有接班人了。我周圍做生意條件好的朋友大都3個孩子，他們反而沒有給孩子太大壓力，因為孩子多了總會有學(xué)習(xí)好的，有接班的，有給自己養(yǎng)老的。好的教育資源就那么多，一部分給貧困山區(qū)，一部分亞非拉留學(xué)生，壓榨的還是中產(chǎn)階級?，F(xiàn)在的教育改革就是搞分流，讓大多數(shù)人半路就離開通往雙一流大學(xué)的道路。
以后國家兜底的教育下線會放低，普通中產(chǎn)的補(bǔ)課啥的都沒什么大作用了，孩子念得好除了孩子自身聰明，還要靠家長的水平和頂級的教育資源。家長有資源的都不怕，資源才是硬通貨。只要孩子不走歪，盡努力給他上個還可以的學(xué)校?；貋碓谧约嘿Y源環(huán)境里鍛煉幾年啥都有了，人的一輩子60年，上學(xué)能學(xué)到的才能幾年。國家兜底教育是保證一個基礎(chǔ)水平，又不是把每個人都培養(yǎng)成比爾蓋茨干嗎。保證最底部的教育水平，中產(chǎn)再上去就是全是高產(chǎn)了，搞那么多高產(chǎn)干嗎？有本事自己變異上去，GJ才不管你這塊。所以中產(chǎn)了就安心呆著吧，等著變異，如果覺得孩子沒希望，要么再生，要么自己再努努力。反正就是教育這個軍備競賽還在，但是性價比不高了就是(頂級教育資源不在此討論行列)。更多是緩解大人焦慮吧。
我自己當(dāng)初花錢上了省重點(diǎn)高中排名很落后，導(dǎo)致我開始有自卑心理，到現(xiàn)在也沒完全消除。我會看孩子小學(xué)高年級情況選擇初中，不想他一定要走高考這條路，技術(shù)工種我能接受的。
從幼兒園和小學(xué)就要選優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我剛剛講過，初中畢業(yè)，思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本定型了。凡是孩子中考成績不理想，找我?guī)兔ν腥耍虢桓邇r進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中的，我都是盡量勸阻。因為，這種成績，花錢進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中，基本上沒有PK掉優(yōu)生而逆襲的可能了，就是陪跑了。在陪跑的三年，大概率對孩子的心理情緒影響是負(fù)面的。讀書，只是孩子人生之路中的一條。并不是所有學(xué)習(xí)成績好的孩子，人生都很幸福。有正確的價值觀，走正路，好好學(xué)習(xí)和工作，有生存能力，身心健康，會經(jīng)營和享受人生，這才是幸福的啊。初中畢業(yè)，中考成績不理想的孩子，我都是勸阻家長想方設(shè)法花高價把孩子送進(jìn)優(yōu)質(zhì)普高，陪跑真的沒有意義。我更建議家長，在職業(yè)高中里面，選擇一個適合孩子的專業(yè)，做兩手準(zhǔn)備。一是職高有對口的高職升學(xué)班，可以通過高職單招這條路，將來去考對口的實(shí)用型大學(xué)和專業(yè)。其實(shí)，發(fā)展也挺好。二是在職高學(xué)一門實(shí)用技術(shù)，畢業(yè)就就業(yè)，好好工作，好好生活。如果有機(jī)會，再繼續(xù)提升自己。
家里下一代有幾個孩子都出國讀書了，有學(xué)霸，也有學(xué)渣，有啥都無所謂型，有自我要求很高型，美國讀博不適應(yīng)都有點(diǎn)抑郁了，又在弄退學(xué)重考其他國家。我就看看她們幾個未來過什么樣的生活，究竟哪個最幸福。
我贊成一定要給孩子選擇好的幼兒園、小學(xué)、初中。孩子是不是讀書的料，小時候誰也不知道，所以家庭先積極投入，按雞娃來培養(yǎng)，如果到初中后真不是讀書的料，再走技工路線。
大人放下自己的焦慮就對了。對自己也是個投資，別老押注孩子。
小孩有個快樂的童年最重要，家庭氛圍和諧。小孩身體健康，常去外面活動，比在家待著強(qiáng)很多。人生最后能不能成功，是耐力賽，身體才是最重要的，從小抓起。
我的切身體會，家長一定要以身作則，給孩子樹立好的榜樣：我孩子讀書時，家長不看電視，不玩游戲，不輔導(dǎo)孩子功課，家長在家沒事就看書或?qū)W習(xí)專業(yè)知識，讓孩子知道哪怕畢業(yè)了也要不斷學(xué)習(xí)。
職高的管理，氛圍令人擔(dān)心。但愿也能慢慢規(guī)范起來，畢竟高中錄取率只有一半。職高學(xué)校和專業(yè)的選擇，也一定要找到真正知道內(nèi)情的朋友，給出實(shí)實(shí)在在的建議。所以，在醫(yī)院、教育系統(tǒng)都要有比較靠譜的朋友啊。如果沒有，就找機(jī)會建立關(guān)系。
國家扶貧的蛋糕是從中產(chǎn)階級切出來的，不是從上層切出來的。中產(chǎn)階級三代不返貧就是成功。尤其是之前吃到教育紅利，起點(diǎn)高，比如家里農(nóng)民考到了北大，但是自身混的是中產(chǎn)，那么孩子出來，教育紅利肯定比以前低吧，北大也到頂了，兩個一相除，如果沒留點(diǎn)資產(chǎn)家底，孩子相對嗎，來說大概率返貧。所以家長們，多投資自己留點(diǎn)資產(chǎn)硬通貨吧，之少能保一代。別焦慮了，不要讓資產(chǎn)縮水才是目標(biāo)。
我對所謂的農(nóng)村教育輸在起跑線上的建議總是這兩條：孩子大量在自然中玩耍合作長大，然后大量閱讀，有這兩點(diǎn)，才有對城市孩子彎道超車的可能。我指的彎道超車不是在成績上，而是在以后的整個人生道路上的影響，包括成年后的三觀，幸福感，做人做事的方式方法。窮孩子讀書超車，我覺得一個是小孩真聰明，天生的，二個是家長管得少（不畸形的管），這種家長一般都很大方得體。一些家長雖然窮，但是情商都很高。兩個字：得體。以前在老家縣城國企做過大客戶經(jīng)理，特別認(rèn)真觀察了一下，大部分創(chuàng)業(yè)成功人士，他們的農(nóng)村老媽都是情商很高的人。
