有一個(gè)男生用泥塊砸自己班上的男生,被校長發(fā)現(xiàn)制止后,命令他放學(xué)時(shí)到校長室去。放學(xué)后,校長回到辦公室,那男生早已等著挨訓(xùn)了。
可是校長卻笑著掏出一顆糖果送給他,說:“這是獎(jiǎng)給你的,因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里,而我卻遲到了?!蹦猩舆^糖果。
隨后校長有高興地又掏出第二顆糖果放到他的手里,說:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槲也蛔屇愦蛉藭r(shí),你立即住手了,這說明你很尊重我,我應(yīng)該獎(jiǎng)你?!蹦猩@訝地看著陶行知。
這時(shí)校長又掏出第三顆糖果塞到男生手里,說:“我調(diào)查過了,你用泥塊砸那些男生,是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生;你砸他們說明你很正直善良,且有跟壞人作斗爭(zhēng)的勇氣,應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”男生感動(dòng)極了,他流著眼淚后悔地喊道:“校長,我錯(cuò)了,我砸的不是壞人,而是同學(xué)……”
校長滿意地笑了,他隨即掏出第四顆糖果遞過來,說:“為你正確地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,我沒有多的糖果了,我們的談話也可以結(jié)束了?!?/span>
陶行知這位校長不是別人正式民國時(shí)期偉大的教育家陶行知先生。他用行動(dòng)告訴我們,教育學(xué)生首先需要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)。作為教育者的第一項(xiàng)素質(zhì)就是要能發(fā)現(xiàn)和肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。 這句話不僅對(duì)老師適用,對(duì)家長也適用。
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