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原文:
現(xiàn)身說法:做教育者的首要條件就是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),無論老師還是家長都不例外
“教”“育”雙向并行更須“育”為上
木香草堂 閱45
由陶行知的四塊糖談后進(jìn)生教育
椅山紅葉 閱2350 轉(zhuǎn)61
幾則找差生優(yōu)點(diǎn)的例子
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陶行知與四塊糖果
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最好的教育就是發(fā)現(xiàn)并滋養(yǎng)孩子身上優(yōu)秀的種子
水蛇妖 閱3522 轉(zhuǎn)427
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教師節(jié)忙著干啥了? 為什么不給孩子講講這些故事?|合璧兒
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管理孩子的三個(gè)方法
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班主任的“四把”鑰匙
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家長如何正確獎(jiǎng)勵(lì)孩子?
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“南風(fēng)效應(yīng)”的啟示
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老師,師生發(fā)生沖突了,該怎么辦?| 特別關(guān)注
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故事一:陶行知“四顆糖果”的故事
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容納就是一種最好的愛
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心理暗示的力量:成就孩子一生最需要的100個(gè)心理暗示
龍溪舟子 閱1754 轉(zhuǎn)183
聽育兒:最好的教育是什么:父母回位,老師復(fù)位,學(xué)生才能入位┃陶小五
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陶行知的“四塊糖果”
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