造成孩子粗心的死穴有這幾個：
1
死穴一——觀念問題。
有的家長始終覺得，問題就是孩子做作業(yè)粗心，有時候小數(shù)點寫錯，有時候是正負(fù)號忘寫，不是什么大事，在家長潛意識里，沒把粗心當(dāng)回事兒，覺得只要懂了就好，會做題就好。
由于家長沒有真正重視，也導(dǎo)致孩子沒有真正重視，其實很多粗心都源于概念還沒有鞏固。千里之堤潰于蟻穴，不要忽略基礎(chǔ)的問題，而盲目求難。
其實每次大考下來，真正難題占分也就差不多5分左右，很多孩子絞盡腦汁把難題做出來，非常高興，結(jié)果分?jǐn)?shù)下來，可能簡單題錯了十幾分，反之，有的孩子把花在難題上的時間減少，而確保其他會做的都不出錯，結(jié)果可能開了一小扇天窗，卻得到了更多的分?jǐn)?shù)。尤其在初中階段，基礎(chǔ)教育為主，真心是細(xì)致度比高難度重要。
2
死穴二——依賴檢查。
也許從孩子進入小學(xué)開始，無論老師還是家長都隨時提醒孩子要注意檢查，但很少會要求孩子在第一遍就養(yǎng)成不出錯的習(xí)慣。
在小學(xué)，題量難度都不大的情況下，檢查細(xì)致的孩子的確會有好成績，但是進入初中，尤其在進入初中以后，每次考試題量增大，計算繁復(fù)，大多數(shù)時候是做不完，根本沒時間檢查，并且人的思維是有定式的，對于自己的錯題完全不敏感，這也是為什么往往檢查半天，錯誤擺在鼻子尖下也不能看出來的原因，這也是為什么有的孩子小學(xué)成績好，進入初中會下滑的原因之一。所以，盡量要從小養(yǎng)成一次過關(guān)的習(xí)慣。
3
死穴三——家長包辦。
家長包辦第一是包辦檢查。平時家里對孩子要求特別嚴(yán)格，有錯必糾，為什么孩子作業(yè)考試還是老出錯。其實我覺得，這個癥結(jié)就在這個“有錯必糾”上。
多數(shù)家長，都有過替孩子每晚檢查作業(yè)的經(jīng)歷，而往往看見錯題，就忍不住給拎出來，然后一邊或批評或嘮叨，一邊督促孩子改正錯題。
這個習(xí)慣對家長來說，已經(jīng)形成一種強迫癥，而對孩子來說，則很可能是促成他們持續(xù)粗心的必殺技。
孩子會逐漸習(xí)慣于安然的犯錯，反正錯了也有“糾錯機”，第二天去，也不會被老師批評或者留下來改錯。久而久之，在這種心理作用下，他們習(xí)慣了依賴，退化了自身糾錯能力，往往一到考試，所有的問題都暴露無遺。
問題暴露在平時比暴露在考試的時候好，不要粉飾太平，諱疾忌醫(yī)，這才是對孩子真正的負(fù)責(zé)。
另外，家長包辦還有一層意思，是包辦家務(wù)。媽媽們都考慮到孩子學(xué)習(xí)忙，盡量都把家務(wù)事包攬完了，很多孩子幾乎是從來沒做過家務(wù)。其實，做家務(wù)也是一種訓(xùn)練，訓(xùn)練做事的統(tǒng)籌思維和條理性，會做家務(wù)的人思維條理性比較強，做事井井有條，自然很少有粗心的現(xiàn)象，大家也可以仔細(xì)想想，身邊有愛做家務(wù)的人是不是都不太容易丟三落四。
所以，適量的給孩子一些家務(wù)任務(wù)，雖然不是學(xué)習(xí)，其實也是學(xué)習(xí)，磨刀不誤砍柴工，學(xué)習(xí)來源于生活，不要僅僅停留在書本上。要讓學(xué)習(xí)多元化，思維才能立體起來。
