培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，在孩子的成長中是很重要的。培養(yǎng)獨(dú)立性并不是一蹴而就的，而是需要在生活中慢慢培養(yǎng)出來的。孩子從小養(yǎng)成良好的獨(dú)立性，長大后更能輕松應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)。
要想培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，家長應(yīng)該時時刻刻把這個目標(biāo)放在心里，在家庭教育中隨時隨地把握時機(jī)，為孩子提供獨(dú)立活動的機(jī)會和條件，幫助孩子逐步學(xué)會自己做事、自己動腦筋想問題。下面這幾點(diǎn)建議供家長們參考：
1、放手讓孩子做力所能及的事情
孩子的獨(dú)立性是在實(shí)踐當(dāng)中培養(yǎng)起來的。對于孩子自己能做的事，家長就應(yīng)該讓孩子自己做，不要代替他，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的一個教育原則。
孩子到2、3歲的時候就會有強(qiáng)烈的獨(dú)立愿望，會有“我自己做”的要求，家長應(yīng)該因勢利導(dǎo)，從培養(yǎng)孩子日常生活的自理能力開始做起。
在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的過程中，家長要認(rèn)識到孩子無論做什么事情都有一個規(guī)律，都是從不會做到會做，從做不好到做得好。家長的關(guān)注點(diǎn)要放在孩子的發(fā)展上，所以不要怕他們做不好，更不要求全責(zé)備。
2、培養(yǎng)孩子逐步思考的能力
家長不僅要讓孩子自己獨(dú)立動手去做事，還要讓孩子獨(dú)立動腦去想問題。
孩子都有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，很多孩子都愛問“為什么”。在孩子的眾多問題前，有的家長會心煩氣躁，一句“不知道”打發(fā)孩子，也有的家長會有問必答，直到孩子清楚明白為止。而實(shí)際上，對于有些問題，家長可以有意識地引導(dǎo)孩子自己去思考。例如有的孩子會問“為什么路口會有紅綠燈呢？”家長就可以引導(dǎo)孩子自己去想，如果沒有紅綠燈的話，會出現(xiàn)什么樣的情況，有了紅綠燈之后，會起到什么作用。
孩子通過自己思考解決問題找到答案，在這個過程中他們會體會到非凡的快樂，以后也會更善于探索和發(fā)現(xiàn)。
3、培養(yǎng)孩子自我抉擇的能力
很多家長希望自己的孩子很乖、很聽話，也就是對家長唯命是從，而對那些“主意大”的孩子會感到很頭疼。實(shí)際上，自我抉擇是一項(xiàng)很重要的生存能力。家長應(yīng)該從小給孩子提供選擇和決定的機(jī)會，凡是可以讓孩子參加討論做決定的事情一定要讓孩子參加，并且創(chuàng)造機(jī)會讓孩子思考并選擇，把孩子看成家庭中平等的一員，孩子的意見如果合理就采納。在這樣的鍛煉中，孩子的自我抉擇能力會得到穩(wěn)步提高。
當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性時還有一點(diǎn)家長要格外注意，那就是孩子在嘗試的過程中一定會遇到困難和打擊，每到這種時候，家長應(yīng)該及時給予恰當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)，而不能因?yàn)楹⒆涌摁[或者求助就替孩子完成本來應(yīng)該由他們自己完成的事情，放手、信任與堅持，才能真正培養(yǎng)好孩子的獨(dú)立性。
