自從孩子上學，成績就是家長們最關心的事情。
同一個班，同一個老師，同樣的教材，教出來的學生，卻大不一樣。
哪怕是小學低年級，有的孩子能考雙百分，有的孩子卻勉強及格，更別說到了高年級，差距更會拉大。
朋友的孩子即將上5年級，成績始終在中游，孩子也很努力，家長也沒少花功夫督促，課外輔導班也報了好幾個，但是孩子的成績卻始終上不去。
這個問題也是很多家長心中的痛，看到同一個班的學霸，總不免有些羨慕，那為什么孩子怎么補習都沒用呢？
老校長告誡各位父母的6點，收好不謝~
老師經(jīng)常會強調(diào)基礎知識一定要掌握扎實，為什么呢?
小學低年級學習的內(nèi)容，就是一個一個的點。到了小學中高年級，就開始將這一個一個的點連接起來，形成一張網(wǎng)，學的內(nèi)容是在這張網(wǎng)的基礎上增加難度。
有的孩子基礎的點沒掌握好，那么這張網(wǎng)就有漏洞，于是在課本增加了難度后，就會缺少相關的知識儲備去支撐他理解新的內(nèi)容。
如果家長沒有認識到這個問題，只一味的督促孩子加大力度學習新的知識，就像用一個有破洞的籃子打水，總是打不滿，也就不可能學的透徹。
時間一長，漏洞加漏洞，成績上不去是很自然的。
每一個知識點都一定要學透學懂，不能盲目刷題，否則只是憑記憶在做題，遇到新的題型，就不會變通了。
讀題是一個容易被忽視的問題。
孩子做錯了題目，家長很自然的會去認為是孩子不會做，但是仔細一問孩子，孩子好像又會做，于是家長就會歸結(jié)為孩子不仔細，粗心。
實際上，讀題審題和理解題目意思的能力相當重要。
很多孩子沒有養(yǎng)成認真審題的習慣，看題目就是掃一眼，容易漏字，加字，跳行，這往往會錯過題目的重要信息，造成孩子對題目的意思理解錯誤，做錯題目也就再正常不過了。
培養(yǎng)好的讀題審題習慣，越早越好，否則形成習慣，越到后來越難改。
家長可以在早期督促孩子一個字一個字的認真讀題，并且用朗讀文章來糾正習慣，不但能夠培養(yǎng)良好的讀題習慣，也會增強對題目理解的能力。
有獨立思考的能力，是在長期學習中不落后的重要法寶。
有的孩子，學習過程中，稍微遇到了難一點的題目，想了一兩分鐘，就放棄了。這種浮于表面的學習，是無法登上學習高峰的。
越往后，學習內(nèi)容越難，有時候還會遇到學習的瓶頸，一旦輕易的放棄了，大腦也就松懈了。
如果面對一個難題，努力的思考，并且嘗試各種辦法去解答，也許這個題目需要苦苦思索好幾天。
可一旦孩子靠自己解答出來了，那么他的眼前就會豁然開朗，思維會登上一個層次，學習就可以順利的往前推進。
家長、老師陪孩子學習的時候，不要急躁，給多孩子一點時間，不要孩子一不會，就立刻講解給他聽，可以引導孩子思考的方向，但不要立即提供答案。
一旦孩子養(yǎng)成了獨立思考的習慣，培養(yǎng)出了深度思考的能力，成績絕對不會差。
說到時間管理，其實也就是效率問題。
有的孩子做事情拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，一會做做數(shù)學，一會又想起要背古詩，明明半個小時可以完成的作業(yè)，愣是做了兩個小時。
孩子學習的科目不少，有的孩子課外還要上興趣班學習一些才藝，這些都需要花時間花精力。
如何在最短的時間，收獲最多，靠的就是有效的時間管理。
孩子每天明確知道該做什么，該什么時候做什么事，不拖拉不磨蹭，立刻做完了，就會多出很多時間。
多出的時間，可以用來閱讀，可以用來額外做練習，學習超前的知識，日復一日，只會越來越和別人拉開差距，落后？不可能的。
在孩子小時候，可以幫助列一些計劃表，每天什么時間做什么事情，同時，生活也保持規(guī)律。孩子一到那個時間，就知道自己該做什么，等形成了習慣，就不用家長再操心了。
有的家長，不知道從哪里聽來的，說提前學了，孩子上課就不認真聽講了，于是就讓白紙一樣的孩子去上課了。
這種做法，可能有兩個問題：
即便不提前學，你也不能保證孩子一定會專心聽講。
即便孩子聽講，在學習內(nèi)容增加難度以后，有些知識點本來就需要時間去消化理解。
沒有預習的孩子上課猛然一聽，可能會很懵，如果課后也沒有額外花精力去搞透徹，那么下一堂課可能更加不理解，于是這個雪球就越滾越大。
預習的好處就在于，相當于幫孩子提前熱個身，讓孩子帶著問題去聽課，把老師講的知識，填到自己預習里還不懂的地方去。
這是一個查缺補漏的過程，能確保孩子能夠把知識點牢牢的理解透徹，再加上課后做一些練習，就基本沒有問題了。
學習和考試的過程中，一定會有做錯、覺得困難、不會的題目，這個時候，有一個錯題本就能派上很大的用場。
將這些題目統(tǒng)統(tǒng)寫到錯題本上，并且進行分析，總結(jié)，查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，并將薄弱環(huán)節(jié)反復練習。
平時要經(jīng)?？纯村e題本，對自己做錯過的題目有個大概的了解，在練習過程中就會有側(cè)重點，尤其是在考試前，應該重點看錯題本，避免同樣類型的題目丟分。
如果錯題本上的某個知識點通過練習已經(jīng)掌握的很熟練了，就可以叉掉，下次就不用花很多時間在這個類型的題目上，錯題本就越來越薄，需要解決的問題逐漸變少。
歸結(jié)到底，家長要重視孩子的學習，并且在陪伴孩子的學習過程中，多觀察孩子的特點，結(jié)合孩子自身的問題來量身改造，相信孩子一定會有一個質(zhì)的飛躍。
