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老師認(rèn)輸了!如此高大上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我甘拜下風(fēng)

1

文先生說


今天在微博看到一條熱搜:#教育機(jī)構(gòu)稱5分鐘讀10萬字#,對各位老師而言,這絕對是個(gè)不幸的消息。

該教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)造性地發(fā)明了量子波動(dòng)速讀比賽,可以訓(xùn)練學(xué)生5分鐘內(nèi)看完一本10萬字的書,并且把內(nèi)容完整復(fù)述出來。

據(jù)了解,量子波動(dòng)速讀法最初由日本人飛谷由美子研發(fā),她說,即便是外語書,翻書的過程也能激發(fā)大腦迅速翻譯。

這讓我想起了被英語支配的恐懼,想起了那個(gè)熱戀中記不住每個(gè)紀(jì)念日的男孩子的恐懼,想起了《卡拉馬佐夫兄弟》第一節(jié)費(fèi)多爾·巴夫洛維奇·卡拉馬佐夫:阿歷克賽·費(fèi)多羅維奇·卡拉馬佐夫是我縣地主費(fèi)多爾·巴夫洛維 奇·卡拉馬佐夫的第三個(gè)兒子……

我很想學(xué),然而,這種高大上的量子波動(dòng)速讀法,只適合16歲以下孩童。

我很恐懼,新一代人類眼看就要超進(jìn)化了,留給我們這些超過16歲的古人類的時(shí)間,恐怕不多了。

這更是中國教育史上至暗的一天!

2

文先生說


我終于明白,為什么網(wǎng)上有這么多人噴老師沒本事,夸培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量比學(xué)校好太多了。

我是個(gè)老師,雖然畢業(yè)于國內(nèi)排名前三的師范類大學(xué),但面對如此先進(jìn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教學(xué)方法,完全沒有抵抗之力,甚至生不起半點(diǎn)抵抗的心思。

我很沮喪。

我們教書經(jīng)常遇到的場景大概是這樣子的:

(翻書)馬冬梅 

(合書)馬什么梅? 

(翻書)馬冬梅 

(合書)什么冬梅? 

(翻書)馬冬梅 

(合書)馬冬什么? 

(翻書)馬冬梅 

(合書)馬冬梅 

(合書)馬冬梅 

(合書)馬冬梅 

(合書)好了,我記住了 

(考試)孫紅雷

我本以為,是學(xué)生長了個(gè)假腦子,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來是我教學(xué)方法不對。

怪不得大家經(jīng)常說:沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師。

3

文先生說

以前網(wǎng)上看到一些黑老師的文章和噴老師的言論,我都會耐心解釋,試圖讓他們明白:如果公立教育垮了,絕對是普通人家的噩夢。

但自從這種高大上的量子波動(dòng)速讀法發(fā)明出來,且有這么多家長趨之若鶩以后,我就絕望了。事實(shí)面前,所有的解釋都蒼白且徒勞。

我感覺十八年的書白讀了,智商也不夠用。

這種培訓(xùn)是很貴很貴的,如此貴的培訓(xùn)費(fèi),居然有這么多家長深信不疑,趨之若鶩,我很疑惑。他們能賺到這么多錢,說明智商是極高的。這么多高智商的人都相信的量子波動(dòng)速讀法,也一定是靠譜的。

我終于明白,為什么這么多人說讀書無用了。

我也終于明白,為什么這么多人說學(xué)校收費(fèi)貴了。

如此高效的量子波動(dòng)速讀法,相對于高中一個(gè)學(xué)期幾千的收費(fèi),人家就算收三萬,也是極其便宜的。

他們都是對的。他們值得擁有如此昂貴且高效的教育方法!

4

文先生說

如果他們對量子波動(dòng)速讀法不感興趣,或者覺得冬天學(xué)這個(gè)可能會感冒,我還可以提供一種流體力學(xué)壓讀法。

他們只需要花98888,就可以購買一個(gè)基于墨子理論制作的牛頓頭盔,把想看的書放在頭盔頂?shù)慕鈮嚎臻g,帶上頭盔,就會加速固體和流體界壁間的相互作用和流動(dòng)速度,從而讓書本上的知識滲透進(jìn)腦袋,并排除腦袋里的多余液體。

如果愿意再花十萬,購買加速包,就能加快一倍的知識滲透速度。轉(zhuǎn)發(fā)一百個(gè)微信好友,也能加速10%。

如果嫌戴頭盔不美觀,我這里還有一種神農(nóng)秘制的聚靈伐髓饕餮丹,只要8888,搗碎沖水,把書泡軟,喝下去就能掌握所有知識。

目前有貓屎咖啡味和鴨屎烏龍味,狗屎奶香味正在研發(fā)當(dāng)中。

我覺得這些法子大有市場,你看網(wǎng)上噴老師的,烏泱烏泱啊。那些人說話好聽,又有錢,關(guān)鍵還是高智商,賺他們的錢,真是太沒心理壓力了。

是的,我認(rèn)輸了,量子波動(dòng)速讀法面前,我承認(rèn)我的無能。我想,那些噴老師的人,他們都是對的,他們的努力終于換來了想要的后果,他們值得擁有如此高大上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育方法。

我想起了老祖宗的一句話:因果循環(huán),報(bào)應(yīng)不爽。不信抬頭看,蒼天饒過誰?

是的,作為一個(gè)老師,我認(rèn)輸!

這是噴子的勝利,是磚家的勝利,是所有妖魔化教師者的勝利。

偉大的鍵盤俠萬歲!

END

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