疫情下的網(wǎng)課，看看老師們同學(xué)們家長(zhǎng)們！
陽(yáng)光三月，草長(zhǎng)鶯飛。本應(yīng)書(shū)聲瑯瑯的校園卻因疫情使得學(xué)生們遲遲未能開(kāi)學(xué)。
各大學(xué)校都開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)授課。我看到了放飛自我的學(xué)生們，焦慮的家長(zhǎng)，還有被逼成了主播的老師們。
放飛自我的學(xué)生們
宅在家里的學(xué)生們放著暑假版的寒假，甚至比暑假還要長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)日期遲遲未定。
在家里上課的，完全放飛的學(xué)生們，賴(lài)床的依然懶床，要家長(zhǎng)督促鞭策著……
平時(shí)玩手機(jī)是受管制的，現(xiàn)在父母變著法求他們看手機(jī)視頻學(xué)習(xí)??
家長(zhǎng)的焦慮
各個(gè)學(xué)校相繼開(kāi)展網(wǎng)課，為了配合孩子們上課。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的家庭紛紛報(bào)裝網(wǎng)線，孩子眾多的家庭臨時(shí)配備多個(gè)新手機(jī)。
還有一些不會(huì)用微信的爸媽紛紛“臨時(shí)抱佛腳”學(xué)微信，學(xué)校布置的任務(wù)都通過(guò)微信發(fā)來(lái)，要討論都在微信群?？傊?，一切為了疫情下的網(wǎng)課。
個(gè)別畢業(yè)班家長(zhǎng)更是焦慮萬(wàn)分，孩子們對(duì)待錄播的網(wǎng)課并沒(méi)有太多耐心，稍稍沒(méi)盯著孩子們就把錄播課程轉(zhuǎn)成王者榮耀了。
焦慮的家長(zhǎng)也不敢催促孩子們?nèi)タ磿?shū)了，他們會(huì)反駁：“爸媽你們還叫我看書(shū)太落后了，老師都是叫我看手機(jī)的了！”
被逼成主播的老師們
看到弟弟的一個(gè)女老師在直播時(shí)，女老師宅家里的孩子又要跑過(guò)來(lái)干擾老師上課。老師既要哄孩子又要教學(xué)。
還有一個(gè)聲樂(lè)男教授，據(jù)說(shuō)平時(shí)上課的課程氛圍都是極其嚴(yán)肅的。聲樂(lè)需要在隔音環(huán)境下才不擾民，為了學(xué)生們，聲樂(lè)老教授只好去到學(xué)校隔音琴室里錄播課程。
錄播和直播不同，錄播沒(méi)有互動(dòng)沒(méi)有溝通就是自己一個(gè)人在講自己一個(gè)人在唱。不茍言笑的老教授在錄播的視頻里看起來(lái)就像個(gè)自言自語(yǔ)的“傻瓜”。
學(xué)生們反復(fù)看視頻不是為了聽(tīng)老師的課程內(nèi)容而且認(rèn)真“鑒賞”教授的白發(fā)。????
不管是焦慮的爸媽還是看起來(lái)像自言自語(yǔ)的傻瓜般的老師，一切都是為了孩子。為了祖國(guó)的未來(lái)。
“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育！”
但愿疫情下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子們能稍稍體諒一下家長(zhǎng)與老師們的不容易。
少點(diǎn)打游戲，多點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)課！
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