| 幼兒家庭教育的基本原則 | |
|
| 父母在教育孩子上要有一定的超前意識并采取相應(yīng)的措施，要了解：①孩子的發(fā)展和轉(zhuǎn)折期發(fā)生的時間；②兒童進(jìn)入下一發(fā)展期前需要做哪些準(zhǔn)備；③兒童進(jìn)入新的階段身心可能發(fā)生哪些變化，教育手段需做哪些調(diào)整。 現(xiàn)代社會要求兒童：①身體健康；②心理健康，通常表現(xiàn)為快樂、自信、好奇、愛探究、愛學(xué)習(xí)、合群、富有同情心、情緒較穩(wěn)定、有自控力；③社會適應(yīng)性較強。 ①父母都要承擔(dān)教育孩子的義務(wù)；②父母經(jīng)常商討孩子發(fā)展中的問題與教育對策，統(tǒng)一口徑；③父母在孩子面前不要說對方的壞化；④父母在教育孩子時不能互相拆臺，有異議事后解決； 父母在教育孩子的同時與孩子一起成長，這不僅是教育孩子的需要，也是父母自身繼續(xù)發(fā)展的需要。因此父母要①經(jīng)常閱讀和關(guān)注科學(xué)育兒的書刊和信息；②不斷克服自身缺點，完善個性；③做好在家與在外的角色轉(zhuǎn)換，妥善處理家庭與事業(yè)的關(guān)系；④在教育孩子的同時向孩子學(xué)習(xí)，保持年輕純真的童心和永遠(yuǎn)向上的熱情。 正確運用獎懲這一教育手段：①以獎勵為主，懲罰為輔；②以精神獎勵（如贊揚、表示親熱等）為主，物質(zhì)獎勵為輔；③物質(zhì)獎勵要符合兒童的需要，不要以金錢作為獎品；④獎懲分明，懲罰要講清原因和道理。 不少父母只注意有意的言語教育，如說理、批評等，很少注意無意的行為教育。而事實上父母許多教育是通過日常無意的行為表現(xiàn)潛移默化地進(jìn)行的。因此父母要：①言行一致；②說到做到，不能言而無信；③要求孩子做到的自己先做到；④對孩子有禮貌，心平氣和的說話，不說粗話、臟話、刻薄話；⑤不哄騙孩子；⑥經(jīng)常檢點自己在孩子面前的行為。 讓孩子在愉快的活動中接受教育是一項重要的教育方法和原則，這既可使兒童在快樂的情緒伴同下獲得能力，還可激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的興趣。 家庭教育成功與否的一個重要標(biāo)志是父母的積極性是否轉(zhuǎn)化為兒童的積極性，因此父母要：①保護(hù)和鼓勵兒童的好奇、好問、好探究的心理行為；②支持孩子干自己的事、盡量為兒童創(chuàng)造施展才華的條件；③要求孩子獨立完成自己能完成的事情，絕不越俎代庖；④分配給孩子一些力所能及的家務(wù)勞動，承擔(dān)一定的任務(wù)，可培養(yǎng)責(zé)任感；⑤減少個人被動性游戲（如看電視、玩游戲機等），這類游戲過多，會使孩子離群、孤僻，對現(xiàn)實生活缺乏熱情與興趣；⑥增加集體社會性活動，不僅可使孩子跳出以自我為中心的小圈子、擴大視野，更重要的是可讓孩子感受生活的多面性和復(fù)雜性，全面的鍛煉個性，使之積極頑強的參與生活。 |
