生物是高考理科綜合中重要的一門學(xué)科，在考試中所占比重較大，要想學(xué)好高中生物，不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的，還要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。下面是一些高中生物的學(xué)習(xí)方法與技巧：
1. 第一點首先就是將課本吃透，書上基本講的都是最基礎(chǔ)的知識，簡單的入門知識，只有將基礎(chǔ)的知識掌握了才有能力去探討更深層次的問題，書上所涉及到的圖例，反應(yīng)式和物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化形式都要熟記于腦海中，這些雖是基礎(chǔ)的東西但也是高頻的考點。
2. 第二點就是上課要認真聽講，生物這門學(xué)科有點像語文，但卻也不同，沒有認真聽語文課，可能你的成績還不錯，但若沒有認真聽生物課可能很多題無從下手，所以聽課很重要，一般經(jīng)驗豐富的老師都很了解高頻考點，在講課中都會反復(fù)強調(diào)，還有一些題目老師會挑選經(jīng)典的題目進行詳細講解，一定要注意老師講解題的方法，從哪里入手，需要注意什么。所以聽課首先理解基本的知識體系，接著跟著老師思路做一兩道例題，之后便是自己消化并記憶了。
3. 第三點就是做題與總結(jié)，我認為第三點是學(xué)好生物最重要的一點，做題會發(fā)現(xiàn)很多的問題，課本的知識畢竟是基礎(chǔ)，只有通過不斷地練習(xí)習(xí)題，才會發(fā)現(xiàn)自己哪里有問題，在做題中你會逐漸摸清哪些地方經(jīng)常成為考點。尤其是大題，出題套路會比較固定，答案也很固定。比如一些有“本質(zhì)是”這樣字眼的題一般要答與基因、DNA有關(guān)的知識點；又如，問神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間為什么是單向傳遞的、要答“神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜”。通過做題積累知識，準(zhǔn)備一個錯題本，將每道題做記錄與知識總結(jié)，這個工作我認為高一高二就要做好，高三時學(xué)習(xí)任務(wù)重，我習(xí)慣在試卷錯題的旁邊作記錄，在考試前翻閱復(fù)習(xí)，效果是很棒的，但一定要堅持。養(yǎng)成一個好的習(xí)慣需要21天，這種做記錄的習(xí)慣一直堅持下來會有很大的收獲。
生物這門課程作為自然科學(xué)領(lǐng)域的帶頭學(xué)科，讓我們沒有理由不好好學(xué)，再有就是以后想要學(xué)醫(yī)的同學(xué)，高中的生物更是醫(yī)學(xué)入門打基礎(chǔ)的學(xué)科，好好努力定會收獲滿滿。
