恭喜大家已過完今年所有法定節(jié)假日，國慶長假剛過，你家孩子是否還意懶心慵沒有進入學習狀態(tài)？在此李老默默提醒大家，期中考試就要到啦！
近期各學校都在陸續(xù)安排期中考試，當然也有一些學校以單元測的名義進行檢測，以什么樣的形式命名并不重要，反正就是要考試啦！
教育的目的從來不是為了考試，但是素質(zhì)教育與考試并無沖突。現(xiàn)在到處打著素質(zhì)教育的招牌，使得部分小學的期中考試變得偷偷摸摸，其實期中考試在一學期的學習中扮演著很重要的角色。如何正確認識期中考試呢？期中考試有何重要性呢？我們一起來了解一下吧。
1.期中考試是階段性學習的檢驗
從開學到考試雖然只有短短兩個月左右的時間，但是期中考試足以反映出這半學期孩子們的學習狀況：知識模塊是否掌握、學習方法是否正確、距離目標還差多少等等。
考試的價值并不僅僅在于成績，更重要的在于通過考試發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并對下一階段的學習方向起到指導意義，避免盲目學習。
2.期中考試可以給孩子的學習定位
期中考試一般來說都是比較正規(guī)的考試，無論從出題方式還是考試形式，都比一般階段性測驗更加嚴謹，可以較為客觀地認清孩子所處位置及排名。依據(jù)期中考試的結果可以更準確的制定學習方案以及修正學習目標。
3.期中考試可以檢驗出孩子對試卷的適應程度
從教學規(guī)律上講，學科教學在前幾周處于起步階段，也可以說，期中考試之前的授課內(nèi)容不多也不深，因此這個階段的考試一般以考查“三基”為主：基礎知識、基本技能、基本方法。
期中考試試題總體難度偏易，考試的其中一個目的是讓為了讓同學們能夠熟悉題型，把握好考試時間，積累考試的經(jīng)驗。
4.期中考試對孩子的心態(tài)調(diào)整具有重要意義
如果到了期中考試，成績還不見起色。那就基本說明本學期的學習出現(xiàn)了問題。應該重新審視一下學習方法是否科學、到位，更應該主動去尋找改變現(xiàn)狀的方法。與之前的單元測不同，期中考試會進行更加權威、具體的檢測，可能之前自我感覺良好的同學會發(fā)揮失常，沒有把握的同學反而考得很好，這就會導致學習心態(tài)上的變化。沒考好的同學或失落痛苦、自我懷疑，或奮發(fā)圖強、自我鼓舞，考好的同學或洋洋得意，自負自傲，或充滿信心，愈戰(zhàn)愈勇。因此考試過后的總結與調(diào)整也是必要的！
期中考試既然如此重要，那各位家長又該如何幫助孩子備戰(zhàn)期中考試呢？相信家長們都聽說過艾賓浩斯遺忘曲線，曲線表明在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程很快，并且先快后慢，學得的知識在一天后，如不抓緊復習，就只剩下原來的25%。就像學習不可能依靠考前的“臨時抱佛腳”就能取得高分，需要小朋友們從新課的學習開始就養(yǎng)成好的學習和復習鞏固的習慣。
1.新課講授后，同學們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要給自己幾分鐘的時間“趁熱打鐵”，及時地回顧復習讓自己充分理解并且加深記憶。
2.每次課后要通過作業(yè)和筆記進行再次鞏固，通過與書本、筆記對照記憶，將學習的知識點和題型存儲在大腦中，從而達到查漏補缺和溫故而知新的效果。
3.晚上睡覺前，甚至于相隔兩三周后再“回爐”復習，此時的記憶效果非常持久，便可保持已學知識點固若金湯，活學活用。
當然對于小學階段的小朋友來說要養(yǎng)成這么積極主動的學習方式是比較困難的，多數(shù)的孩子自覺性都比較差，所以更需要家長們進行督促。
比如晚上回家后的復習就可以通過家長向小朋友提問等方式進行；同時也可以給孩子規(guī)劃復習節(jié)奏，有心理學家的實驗結果表明分散復習和交叉復習的效果要比長時間的集中復習效果好。
分散復習即是每復習一段時間可以進行適當休息，減少疲勞度，而交叉復習指的是語文、數(shù)學、英語學科可以輪換進行，這樣也能降低孩子產(chǎn)生厭倦心理；同時合理安排學習和休息時間，千萬不可以打疲勞戰(zhàn)。
剛剛講到的是無論哪個學科都是可以用到的方法，其實針對不同學科也會有不同的復習方式，以數(shù)學舉例而言：
1、加大對基本知識的復習力度，在此基礎上歸類整理，同時也可以利用平時的單元測試卷和課堂筆記，梳理每一個單元的重難點，還要學會分析每次單元考試的題型。
2、錯題本。這是學好數(shù)學這一課很重要的一個工具，學習成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學，往往很重視訂正和收集錯題，那也就要求小朋友們要把功夫花在平時，如果平時有收集整理錯題、難題的習慣，那么在考前復習的時候就便捷很多。因為錯題是進行查漏補缺最好的方式，那復習的效果也會事半功倍。
3、整理并記憶公式。數(shù)學有很多需要記憶的公式等，需要小朋友們熟練掌握，所以在考前把公式整理出來集中記憶不失為一個短期抓分的方式。
只要考試前認真的復習整理后，不管考試結果如何，各位家長也不要單單地盯著成績，期中考試的成績只是孩子階段性學習狀態(tài)的體現(xiàn)，相信只要做好解決和應對的方案，在下一階段孩子們將會得到快速的提升！
在考試后各位家長又該注意哪些呢？李老幫各位家長整理了以下6點：
1.通過成績確定學習定位
拿到考試成績后，家長往往都會和同班的孩子比較成績，但是要注意既要橫向比又要縱向比。橫向比是和同學比，了解孩子在班級、年級的大體位置；縱向比是與孩子的過去比，是進步了還是退步了。家長不要一味的批評孩子，要做到獎懲有度，多鼓勵孩子，可以通過成績確定孩子的學習定位，幫助孩子克服學習上的難題。
2.通過試卷分析解題思路
考完試后可以帶著孩子再次回顧試卷，回顧試卷不是指簡單的再把試卷看一次，而是分析題目涉及的知識點及如何運用這一知識點解決問題，完善解題過程，理清解題思路，最后思考是否有其他做法。
回顧試卷最有效的方式就是在整理試卷知識點的同時完成錯題本，有效的總結歸納能使孩子在后期的學習中事半功倍。對于做錯的題目，應當認真分析錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過后再重新完成一遍以加深印象，這樣作題效率就會提高。根據(jù)孩子錯題的原因，選擇相應的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題，只要兩三個就足夠，連續(xù)性的練習也可以有效的提高孩子的做題效率。
3.通過錯題分析找出丟分原因
考試中或多或少會有些遺憾，都需要認真總結找出丟分的原因。在平時的做題練習中就要提醒孩子，堅持先易后難，書寫規(guī)范，合理分配時間這些習慣，避免考試時因時間不夠導致成績不理想。
家長需要提醒孩子在老師講評考卷時要特別注意自己做錯、失分的題目，老師是如何分析解答的、為什么會錯。不能簡單地將正確的答案改在考卷上，而要認真分析答錯的原因，是知識缺漏？還是解題方法、技巧出問題？或者審題不嚴，粗心馬虎引起？
在聽老師講評試卷的過程中，除了要仔細聽還要用心記，并在值得注意的地方標上警示符號。同時要注意保存好這些試卷，在今后的每次考試前拿出來看一看，以免再犯同樣的錯誤。
4. 根據(jù)丟分原因彌補知識漏洞
彌補知識上的漏洞最重要的是有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構。可根據(jù)考試的內(nèi)容以及半個學期所學知識去構建知識體系，整體把握所學知識。根據(jù)學科的特點，從內(nèi)容上分科、按體系、分章節(jié)構建思維導圖，使孩子能夠更系統(tǒng)更扎實的掌握所學知識點。
5.家長和老師應及時溝通，避免考后孩子出現(xiàn)心態(tài)波動
家長要認真分析孩子進步或退步的原因，可以主動找班主任或科任老師談談，聽聽他們對孩子的分析和建議，多鼓勵孩子，不要一味的苛責，避免考后孩子出現(xiàn)心態(tài)波動。
6. 在老師或家長的幫助下，制定或修改學習計劃
家長應根據(jù)孩子的考試情況，制訂或修改有效的學習計劃，這個計劃要有短期的也要有長期的。長期計劃可以是在考試后一個月內(nèi)將某個薄弱學科成績提高到一定水平，也可以在班上給自己設一個競爭對手，在一定的時間內(nèi)要超過對手。
短期計劃可以具體到天，每天要求孩子做多少數(shù)學計算題，背多少英文單詞，每天有質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)等。
最后，李老師想說一下，考試最重要的不僅僅是成績。正視每次考試的重要性，考前做好復習準備，考后回顧總結，這才是考試的目的。
總結一下
期中考試重不在選拔學生，而是在于幫助學生更好的發(fā)展。
各位家長需要認識到期中考試的重要性，在考試前幫助孩子進行有效的復習和歸納，在考試后做好分析和整理，小學生的自主學習能力往往不強，更多的孩子需要在家長的監(jiān)督下才能更好的進入備考狀態(tài)。家長們往往想放手孩子的學習，但一定要選對時期，有松緊有度，有效管控，每一個孩子都是發(fā)展中的個人，只有在正向的引導下，他們才能更好的實現(xiàn)自我發(fā)展。
前半期的學習往往不太難，后半期開始學習難度就會加大，更多的核心知識會在后半學期學到。在期中考試的時候能夠及時復盤孩子的學習情況，就能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改正，更有利于下半學期的學習。一旦等到期末考試后才發(fā)現(xiàn)問題，那就為時已晚了，等到你去重視和梳理期末考試問題的時候，其實這學期已經(jīng)學完了。
至此，各位家長認識到期中考試的重要性呢嗎？準備好和孩子們一起備戰(zhàn)期中考試了嗎？
