半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一部分，而另一部分需要同學(xué)們自己補(bǔ)充的一種作文。它與命題作文僅相差一字，卻比命題作文多了些許自由。要寫好半命題作文，首先來認(rèn)識(shí)一下半命題樣式的方方面面。作文采用半命題的樣式主要為了學(xué)生，為了讓學(xué)生確定寫作對(duì)象、選擇寫作材料等有較寬泛的回旋余地。比如《______你聽我說》，換成《老師，你聽我說》就大不相同了。前者橫線上填寫的稱呼是十分寬泛的，老師，父母，朋友，同學(xué)等等都可以填入，再加上這道半命題樣式，規(guī)定了“向別人傾吐”“內(nèi)心話”的要求的范圍，所以很多學(xué)生都反映這樣的作文好寫，而后者，由于規(guī)定內(nèi)心話傾吐的對(duì)象必須是“老師”，就使一部分考生產(chǎn)生為難情緒了。我的內(nèi)心話不想向老師傾吐、我對(duì)老師沒有內(nèi)心話傾吐。由于有了這種情緒，寫作起來勢(shì)必吞吞吐吐、畏畏縮縮，決不能收到流利暢快的效果。可見，這種半命題樣子的題目是很有利于學(xué)生水平的發(fā)揮的。

這些年來，這類命題方式，已廣泛被語文老師運(yùn)用到平時(shí)的作文訓(xùn)練中去了，諸如《＿＿＿＿也美麗》、《我當(dāng)_____》、《我第一次______》、《我學(xué)會(huì)了______》《＿＿＿＿，別再讓我》、《______給我溫暖》、《我常常想起_____》、《______，真有意思》、《______見聞》等等，都屬這類作文命題，如果考試時(shí)遇上了這類命題樣式，并要寫好這類作文，必須注意以下兩點(diǎn)：

一是認(rèn)真審題，大凡這類命題樣式，命題者在題目的前后總會(huì)有比較具體的要求的，對(duì)橫線上所填人的內(nèi)容，更有明確的提示，而這些要求或提示正是正確、全面審題的前提，一定要仔細(xì)審清。

比如《我學(xué)會(huì)了_______》這個(gè)題目，命題者對(duì)橫線上填人的對(duì)象作如下提示:“凡是你生活、學(xué)習(xí)實(shí)際中確實(shí)學(xué)會(huì)了的，都可以寫?！睂忣}時(shí)，可以從這一提示中確定選材范圍(是生活學(xué)習(xí)中的)，確定寫作對(duì)象(技能、方法)。這樣審明白了，心中有譜了，還得注意前面的“我學(xué)會(huì)了”。所謂“學(xué)會(huì)”，“學(xué)”反映個(gè)過程，是“會(huì)”的前提，“會(huì)”，則反映了這一過程的程度和結(jié)果，是“熟練”和“能運(yùn)用”的體現(xiàn)?！皶?huì)”可以說是題眼，如果忽視了這一題眼，必定不能很好地反映出文章的中心。認(rèn)真審明“學(xué)會(huì)”的含義，對(duì)確定填入橫線上的寫作對(duì)象，很有作用,否則你可能填入的寫作對(duì)象只是“學(xué)了”或“會(huì)一點(diǎn)”，而不是“學(xué)會(huì)”。

二是認(rèn)真選材。這類作文的選材與在橫線上填入的寫作對(duì)象是一致的，只是前者具體后者概括而已。因而，要所選材料達(dá)到新穎獨(dú)特，首先橫線上填入的寫作對(duì)象必須新穎獨(dú)特與眾不同。怎樣才能如此呢?要有求異性思維。這就是說.面對(duì)考題，先進(jìn)行一番求異性思維，跳出命題者提示的寫作對(duì)象進(jìn)行廣泛的思考，想到很多很多然后集中起來，分析比較，逐一篩選。篩選的原則是自己熟悉、感受最深刻的，別人沒有經(jīng)歷過，或根本想不到的。這樣的寫作對(duì)象一經(jīng)確定，選擇材料也就有依據(jù)了。

例如1：《_____的一瞬間》,請(qǐng)同學(xué)們先補(bǔ)充完整題目，再進(jìn)行作文。

寫作指導(dǎo)：

本題的關(guān)鍵詞是“一瞬間”，橫線上可填的范圍很廣泛，可以是發(fā)生的一件事情，如《流星逝過的一瞬間》《悲劇發(fā)生的一瞬間》《走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的一瞬間》……可以是抽象的感覺，如《幸福的一瞬間》《感動(dòng)的一瞬間》……還可以填上某個(gè)動(dòng)作，如《分別的一瞬間》《揮手的一瞬間》……這些“瞬間”既可以是生活中的所見所聞，也可以是從書中、電影、電視里看到的鏡頭。帶著一顆敏感的心，打開記憶的閘門，抓住一個(gè)瞬間，寫出自己豐富的內(nèi)心感受，是我們?cè)谶@篇習(xí)作中要做到的。

例如2：請(qǐng)以“我不會(huì)再_____”為題目，寫一篇400字左右的作文。

寫作指導(dǎo)：

半命題的關(guān)鍵之一就補(bǔ)題，針對(duì)本題目，我們可以從虛、實(shí)兩個(gè)方面補(bǔ)題，虛，是指補(bǔ)充的短語表示的是精神、情感方面、只可用心靈去體會(huì)和感受的內(nèi)容。如“我不會(huì)再幻想”、“我不會(huì)再膽怯”、“我不會(huì)再好高騖遠(yuǎn)”等等。實(shí)，是指補(bǔ)充的短語表示的是實(shí)際的動(dòng)作、行為，比如“我不會(huì)再哭泣”、“我不會(huì)再抄襲”、“我不會(huì)再惹媽媽生氣”等等。在補(bǔ)題時(shí)，注意用詞簡(jiǎn)潔凝煉，整個(gè)題目補(bǔ)充完、語意通順。

選好材料 ，補(bǔ)寫好了文題，也就成了命題作文了，那我們就要按照命題作文的要求，對(duì)已經(jīng)補(bǔ)好的文題進(jìn)行審題，審人稱、審體裁、審題眼、定選材范圍。要將選擇的材料進(jìn)行認(rèn)真的篩選，選出最有代表性的材料，用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法和生動(dòng)的語言文字來表達(dá)文章的主題，完成一篇優(yōu)秀的作文。